Ordonnance provisoire sur l'exercice et les manoeuvres de la cavalerie /

Contiene: T. I (XXIV, 523 p., [4] h. partit. pleg.) -- T. II: Planches (12 p., 126 h. grab. pleg., [4] h. partit. pleg.)

Dictionnaire français-berbère (dialecte écrit et parlé par les Kabaïles de la division d'Alger)

Prepared by a commission composed of Amédée Jaubert, J.D. Delaporte, E. du Nully, C. Brosselard and Sidi Ahmed ben el Hadj Ali, imam de Bougie.

L'Europe et la re̲volution franc̲aise /

1. ptie.] Les moeurs politiques et les traditions. 1885.--2. ptie. La chute de la royaute̲. 1887.--3. ptie. La guerre aux rois. 1792-1793. 1891.--4. ptie. Les limites naturelles, 1794-1795. 1892.--5. ptie. Bonaparte et le Directoire, 1795-1799. [3. e̲d.] 1903.--6. ptie. La tre̲ve--Lune̲ville et Amiens, 1800-1805. 3. e̲d. 1903.--7. ptie. Le blocus continental--le grand empire, 1806-1812. 2. e̲d. 1904.--8. ptie. La coalition, les traite̲s de 1815, 1812-1815. 2. e̲d. 1904.--[9]. Table alphabe̲tique.

Mémoires militaires relatifs à la succession d'Espange sous Louis XIV : extraits de la correspondance de la cour et des généraux /

Vols. 7-8 have imprint: Paris, Imprimerie nationale; v.9-11 Paris, Imprimerie impériale.

Campagne de 1870-1871. opérations du 13e Corps et de la Troisième Armée /

Binder's title on spine: Histoire politique & militaire de la guerre 1870-1871.

La diplomatie française et la succession d'Espagne.

v. 1. Le premier traité de partage (1659-1697)--v. 2. Le deuxième traité de partage (1697-1699)--v. 3. Le troisième traité de partage (1699-1700)--v. 4. Le crise (1700-1702)--v. 5. La guerre (1701-1710)--v. 6. La paix (1710-1725)

Extrait pour les maires de l'Instruction générale sur la conscription. Première partie: Fonction des maires. Deuxième partie: Devoirs et droits des conscripts.

Mode of access: Internet.

Mémoires militaires relatifs à la succession d'Espagne sous Louis XIV, extraits de la correspondance de la cour et des généraux par le lieutenant général de Vault ...

Atlas issued in eight parts (pt. [1-6] each with separate t.-p.) 1836-[62]

Oeuvres complètes de Pierre de Bourdeilles ... seigneur de Branthôme, publiées pour la première fois ... suivies des Oeuvres d'André de Bourdeilles et d'une table générale avec une introduction et des notes

The "Maximes de la guerre" had been published 1611 under the name of Armand Gontault de Biron, authorship undisputed; how they came to be published 1740 with other documents from the Bourdeille family archives under the name of André de Bourdeille has never been explained. cf. Publisher's note, t. 13 (1895) p. 89-90; also Journal de Trévoux, déc. 1765, p. 1402-1413; and Le Long, Biblioth. hist., t. 3. nos. 32098, 32101, 32122; t. 4, p. 464, note to no. 32123.

Mémoires du cardinal de Retz, de Guy Joli, et de la duchesse de Nemours; contenant ce qui s'est passé de remarquable en France pendant les premières années du règne de Louis XIV ...

t. 1. Notice sur le cardinal de Retz ... Portrait de Retz par Saint-Évremont. Portrait de Retz par La Rochefoucault. Mémoires du cardinal de Retz.--t. 2. Mémoires de Retz (cont'd)--t. 3. Mémoires de Retz (cont'd) Procès verbal de la conférence, faite à Ruel. Le trictrac. Lettre présentée au Sacré collége de la part du cardinal de Retz, pendant sa prison. Le courrier burlesque de la guerre de Paris. Sermon de Saint Louis, roi de France ... par J.F.P. de Gondi. La conjuration du comte Jean-Louis de Fiesque. Avis à M. le cardinal Mazarin, sur les affaires de M. le cardinal de Retz.--t. 4. Notice sur Guy Joli. Mémoires de Guy Joli.--t. 5. Mémoires de Guy Joli (cont'd) Mémoire concernant le cardinal de Retz ... par Claude Joli. Mémoires de la duchesse de Nemours.

L'Europe et la révolution française /

LC copy of v. 3 has Bulletin de la librarie Plon, no. 11, Feb. 1905, and 2 other publisher's advertisements, laid in; v. 4 has 2 publisher's advertisements and 1 rail folder, laid in; v. 5 has Bulletin de la librarie Plon, no. 11, Feb. 1905 and a [2] p. publisher's advertisement, laid in; v. 6 has a [4] p. publisher's advertisement, laid in.

Histoire de la Vendée, d'après des documents nouveaux et inédits.

Running title: La guerre de la Vendée.

L'Europe et la Révolution française.

Includes bibliographical references.

Étude du livre de Daniel Lerner "The passing of traditional society: modernizing the Middle East" et de sa réception par la communauté scientifique

Cette étude a pour but de mettre en contexte la thèse de la modernisation psychique de Daniel Lerner, de faire une analyse interne de l’ouvrage et d’étudier sa réception par les sociologues de l’époque. Comme démarche de recherche, dans un premier temps, nous replacerons l’ouvrage dans la situation historique des deux premières décennies de la guerre froide (les années 50 et 60). Ce faisant, nous tenterons de comprendre la logique de la politique de développement des États-Unis à l’endroit des pays en voie de développement et la place des recherches universitaires dans la politique coloniale américaine. L’approche du développement exogène a largement inspiré les politiques étrangères des pays occidentaux et leurs efforts pour lancer le développement des pays plus nécessiteux. C’est pour cela que Lerner se concentre sur l’effet des médias américains, et surtout du Voice of America, pour analyser le rôle que ceux-ci jouent dans le processus de transformation de la personnalité. Pour aborder cette étape de la recherche, nous devrons comprendre davantage le contexte de l’ouvrage et mieux analyser la relation entre les facteurs externes et les éléments internes qui ont influencé la formation de l’ouvrage. Dans un deuxième temps, nous étudierons l’ouvrage de Lerner et nous discuterons des différents aspects relatifs aux changements sociaux que l’ouvrage a examinés. Dans notre analyse de l’ouvrage, nous critiquerons divers aspects de la pensée sociologique de Lerner et sa manière d’interpréter les faits sociaux et les statistiques. Dans un troisième temps, nous réviserons la réception de l’ouvrage par la communauté scientifique de son époque pour obtenir une large vision de la place de l’oeuvre dans l’histoire de la pensée sociologique américaine du développement. Nous établirons une catégorisation des recensions de l’ouvrage portant sur l’approche sociologique de Lerner et nous mettrons ces recensions dans l’éclairage des champs de recherches universitaires américaines. Nous nous concentrerons sur la réception de cette théorie chez les sociologues de l’époque pour comprendre la dialectique entre la thèse qui y est défendue et la société. Ce faisant, nous éviterons de nous éloigner de la sociologie comme étant la discipline de l’étude des liens sociaux et des interactions symboliques et nous éviterons de réduire notre démarche sociologique à une simple étude historique des idées. En gros, nous discuterons de la vision sociologique de l’auteur, de la façon dont son ouvrage a été formé au fil du temps et comment il a été influencé par l’esprit de son époque. De plus, nous verrons comment l’écrivain s’est nourri des théories sociologiques et à quel point il a influencé la pensée sociologique de son temps. Tout cela, en parallèle à l’analyse interne de l’ouvrage, nous permettra de saisir la place de «The Passing of Traditional Society» dans la pensée sociologique américaine. Cette recherche nous aidera à mieux comprendre la vision américaine de l’empathie en tant qu’un élément modernisateur, par rapport à la question du développement dans le contexte historique de l’époque. Cette compréhension nous mènera à approfondir notre analyse des programmes de développement des États-Unis dans le monde en voie du développement. Cette étude nous amènera aussi à élargir notre vision quant aux idées construites et formées dans leur contexte historique (en général) et à découvrir comment la communauté scientifique reste toujours en parti prisonnière de son contexte historique. Cette étude nous permettra de mieux voir les idées (le texte) en relation avec la société, ce qui est vital pour ne pas tomber dans la réduction des idées seulement au texte ou seulement au contexte. En outre, elle nous aidera à comprendre davantage la façon dont la société intervient dans la formation des idées et comment en retour les idées influencent la société.

L'intégration des femmes sur le marché du travail et les différentes problématiques: réflexion appliquée à la clientèle du Centre Le Pont

L'intégration des femmes sur le marché du travail n'est pas un phénomène nouveau. Toutefois, pour chacune des femmes qui cherche à réaliser cette importante transition, bien des inquiétudes et des besoins se font présents. L'objectif principal de cet essai consiste à réaliser un relevé historique de l'intégration des femmes sur le marché du travail et à présenter une application concrète d'intervention et de soutien. La pertinence et l'originalité de l'essai repose sur un réel souci de faire des liens entre l'histoire des femmes, les obstacles qu'elles rencontrent et des activités de soutien susceptibles de faciliter leur intégration. Les préoccupations théoriques et pratiques sont toutes deux de première importance. L'essai s'amorce par une présentation historique visant à décrire le processus par lequel les femmes se sont progressivement intégrées sur le marché du travail. Cette présentation met en évidence que le phénomène de l'implication des femmes sur le marché du travail est largement soumis aux variations économiques et socio-culturelles de chacune des époques. C'est ainsi qu'il est possible d'observer des cycles où s'accroît massivement la participation des femmes et des cycles de "ressac" où elles sont invitées à retourner dans les responsabilités familiales, sociales et traditionnelles. Des événements tels les guerres et l'essor industriel ont favorisé l'entrée massive des femmes sur le marché du travail. A ce moment plusieurs parmi elles ont occupé des postes de responsabilité et des emplois du type non traditionnel. Même leurs nombreuses grossesses ne posaient pas d'obstacle à cette venue sur le marché du travail puisque des religieuses veillaient à la bonne éducation des petits. Le clergé, avec réserve, encourageait le mouvement des femmes à condition, bien sûr, qu'elles ne négligent pas la famille. La mécanisation et la fin de la guerre ont fait en sorte qu'il y a eu un surplus de main d'œuvre. Les femmes ont été les plus pénalisées. Elles se retrouvent dans le secteur tertiaire à occuper des emplois mal rémunérés et précaires. Cette perspective historique pave la voie à une présentation de la situation actuelle des femmes. Dans cette partie, nous nous attardons spécifiquement au taux de participation des femmes aux types d'emplois qu'elles occupent, aux conditions dans lesquelles elles exercent ces emplois et aux défis qu'elles relèvent en voulant concilier travail et responsabilités familiales. Bien des études, commissions et lois veulent rendre équitable l'accès à l'emploi. Malgré tout l'accès demeure toujours difficile. Même si le niveau de scolarité augmente, les femmes se confinent encore en 1990 dans les mêmes secteurs d'emploi. Il en origine un surplus de main-d’œuvre féminine. En somme, l'ensemble du premier chapitre vise essentiellement décrire l'évolution du processus d'intégration des femmes sur le marché du travail et des conditions dans lesquelles elles exercent leur emploi. Cette réflexion historique nous semble pertinente puisqu'elle permet une compréhension plus juste des difficultés et des défis rencontrés par les femmes qui cherchent à s'intégrer sur le marché du travail. Nous avons réalisé ce relevé de documentation en référant principalement aux divers rapports gouvernementaux et à d'autres sources spécifiques d'information concernant la situation des femmes. Le second chapitre de l'essai présente d'abord un organisme visant à soutenir les femmes dans une démarche d'intégration : le Centre Le Pont. Nous nous attardons particulièrement au profil des participantes, aux difficultés qu'elles rencontrent et à leurs inquiétudes. Pour cette dernière dimension, nous avons choisi d'utiliser des témoignages provenant de participantes impliquées dans la démarche de formation. Nous présenterons même en appendice certains dessins réalisés par ces femmes et qui illustrent de belle façon quelques unes des inquiétudes les plus vives. Le dernier chapitre vise la présentation des objectifs principaux de l'intervention au Centre le Pont et la description de cinq types d'intervention soit : l'aide individuelle, le groupe d'entraide, le jeux de rôle, la démarche autonome et le suivi. Ces interventions nous invitent à proposer quelques innovations.