803 resultados para Burnout, Professional
Resumo:
L'objectiu d'aquesta tesi s l'estudi dels valors lmit d'exposici professional previstos en la normativa actual com a valors de referncia per a l'avaluaci i control dels riscos que comporta l'exposici a agents qumics presents en el lloc de treball, fonamentalment per inhalaci, per protegir la salut dels treballadors. No es pretn realitzar ni un estudi epidemiolgic ni un estudi d'higiene, noms s'utilitzen els valors d'exposici professional per analitzar el compliment de la normativa sobre la presncia de plom en l'ambient de treball, i comprovar si el compliment de la normativa comporta la millora de la salut dels treballadors en funci de la millora de les concentracions de valors ambientals o biolgics de l'exposici dels treballadors. La Directiva 98/24/CE deroga les Directives 80/1107/CEE sobre la protecci dels treballadors contra els riscos relacionats amb l'exposici a agents qumics, fsics i biolgics durant el treball, i la Directiva 82/605/CEE, sobre la protecci dels treballadors contra riscos relacionats amb una exposici al plom metllic i als seus compostos inics durant el treball. S'analitza l'evoluci de la normativa sobre la presncia d'agents qumics en l'ambient de treball, i en concret el plom, i la seva incidncia en els accidents laborals i malalties professionals, i el compliment de la normativa al final d'un cicle marcat per l'entrada en vigor de la Directiva 98/24/CE. Per realitzar l'anlisi anteriorment esmentada s'estudia la indstria cermica de les comarques gironines, de la construcci, de l'alimentaci i decorativa, a travs de les mesures de plom en l'ambient laboral i les mesures de plom en sang dels treballadors d'aquesta indstria des de 1991 a 1996.
Resumo:
Os polcias so profissionais expostos a diversos fatores de stress, podendo este ser percecionado de diferentes formas consoante a personalidade de cada pessoa. Tentmos conhecer a vulnerabilidade ao stress e a relao com a personalidade em elementos da Polcia de Segurana Pblica, verificando tambm se o stress e as perturbaes da personalidade esto correlacionados. A amostra utilizada neste estudo foi constituda por 119 indivduos adultos, 13 do sexo feminino com uma mdia de idades de 26 anos (DP=1.53) e 106 do sexo masculino com uma mdia de idades de 25.31 anos (DP=2.14). Como medidas foram utilizadas, para as Perturbaes da Personalidade, o Inventrio Clnico Multiaxial de Millon - MCMI (Millon, 1969), para a vulnerabilidade ao stress, o 23 Q.V.S (Vaz Serra, 2000) e para a Sndrome de Burnout (exausto, cinismo e eficcia profissional) o M.B.I-G.S. (Scaufeli; Leiter; Maslach; Jackson, 1996 ; Nunes, 2003). Os resultados confirmam as relaes esperadas, designadamente entre o narcisimo e a exausto emocional e entre o perfecionismo e o burnout. Os resultados so discutidos de acordo com a literatura.
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Esta investigao teve como objectivo, conhecer se existem diferenas estatisticamente significativas, tendo em conta a varivel gnero, nos professores das escolas do 2 e 3 ciclos do concelho de Almada. Foram preenchidos 120 inventrios, distribudos igualmente por gnero, tendo sido utilizado para tal, o Inventrio de Burnout de Maslach. As idades dos professores de ambos os gneros (M=45,98; DP=8,267), revelaram uma faixa etria acima dos quarenta anos de idade. Constatou-se que as hipteses 1 e 3 foram confirmadas, pois os professores do gnero feminino apresentaram valores mais elevados de exausto emocional do que os professores do gnero masculino, enquanto que os professores do gnero masculino apresentam valores mais elevados de realizao no trabalho do que os professores do gnero feminino, respectivamente. A hiptese 2 foi a nica que no se verificou, no sendo possvel a sua confirmao. De facto, o objectivo desta investigao foi parcialmente confirmado, uma vez que existem diferenas estatisticamente significativas, nas dimenses exausto emocional e realizao pessoal no trabalho, excepto na dimenso despersonalizao, tendo em conta a varivel gnero, no que respeita ao sindroma de burnout nos professores do 2 e 3 ciclos das escolas do concelho de Almada.
Resumo:
RESUMO: Foi objectivo do presente estudo relacionar Burnout, personalidade, afectividade, estratgias de coping e satisfao com a vida, numa amostra de 404 professores, do primeiro ciclo ao ensino universitrio, com idades compreendidas entre 23 e 64 anos ()
Resumo:
Este estudo analisa a Inteligncia Emocional no contexto da Enfermagem em Hemodilise e a sua relao com o Burnout. Para tal, realizmos um estudo exploratrio compreendendo 61 enfermeiros de duas unidades de hemodilise, 18 do gnero masculino e 43 do gnero feminino. Os principais resultados indicam que os participantes com maiores nveis IE so menos afetados pela sndrome de burnout. Os participantes femininos, inseridos na classe etria dos 31 aos 35 anos, com filhos e a trabalharem mais horas semanais, mostraram nveis mais elevados de IE. Adicionalmente encontraram-se diferenas significativas entre as habilitaes acadmicas e a compreenso das emoes dos outros e entre o autocontrolo perante as criticas e a uma maior carga horria de trabalho semanal. Ressalta deste estudo a importncia da formao na rea da IE, quer na formao de base dos enfermeiros, quer no contexto profissional da sade de forma a formar profissionais mais resistentes ao burnout.
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A Humanidade anda cansada, esgotado. Um cansao que a soma do fardo de cada um e tambm parte do fardo de outros. E a Humanidade busca explicaes para este cansao. E quer alivi-lo. E quer minimiz-lo. Mas busca muito mais que isso. Trata-se, enfim, de buscar no o remdio mas o sentido da prpria existncia, as respostas adedentro, ou seja, bem no interior do ser humano. O presente trabalho pretende ser uma reflexo compreender para agir - sobre a busca da dimenso da espiritualidade como possvel resposta na preveno de quadros de stress e burnout. Quem trabalho na rea da assistncia e na relao de ajuda contnua com pessoas em situao de extrema fragilidade sabe que se no houver um cuidado na reposio de energias, com muita facilidade a pessoa chega a um estado de cansao e a qualquer momento o turboadrenalina pode queimar. No mbito da gesto de unidades sociais e bem-estar, cuidar dos cuidadores a maior e mais nobre misso de qualquer Instituio. Pois, que servios seriam vivenciados sem as pessoas que formam o corpo e, por isso, a vida de uma Instituio? O caminho da nossa reflexo orientado para a Comunidade Vida e Paz, como espao relacional que quer e procura ser um espao de renovao de vidas das pessoas sem abrigo onde, amparadas por um conjunto de Cuidadores, cujo olhar se orienta num trabalho de unificao da pessoa, so imbudos por uma espiritualidade que se quer colaborante na misso de dignificar cada pessoa e devolv-la sua condio original. A pessoa, cada pessoa, a soma de si, da relao com outros e da relao com o transcendente. Na misso de cuidar, pode a espiritualidade ser ausente? Desta, retiramos um sentido coerente da existncia, a verdade do dom e da ddiva e, por isso, uma vida feliz.
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O Burnout, ou Sndrome de Exausto, conhecido desde que surgiram os estudos iniciais acerca deste fenmeno como um estado de esgotamento fsico e mental cuja causa est intimamente ligada vida Profissional (Freudenberger, 1976). O objetivo desta dissertao foi o estudo da relao entre o Burnout e Desporto. um estudo de carcter exploratrio, que visa comparar os resultados ao nvel da prtica de atividade fsica no geral, excluindo o desporto federado e de alta competio, e da relao com nveis de Burnout, sendo apresentado um estudo relativo s variveis sociodemogrficas. A amostra de convenincia, 144 homens e mulheres, entre os 18 e os 64 anos, Pessoalmente ativos, de vrias categorias profissionais. Foram aplicados o Maslach Burnout Inventory General Survey (MBI - GS), para recolha de dados acerca dos ndices de Burnout, e um questionrio sociodemogrfico para caraterizar a amostra e seus hbitos desportivos. A aplicao dos questionrios e recolha de dados foi feita online, durante o ms de maio do corrente ano.Os resultados indicam que existe relao, eventualmente condicionante, entre os nveis de Burnout e prtica de atividade fsica e que esta relao apresenta variaes em funo de variveis sociodemogrficas; indicam que os nveis de Burnout variam de acordo com o tipo de atividade fsica; e indicam uma diferena explcita de variao de nveis de Burnout, em funo do gnero. Foram retiradas implicaes para os processos de preveno e interveno na sndrome de Burnout.
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For a long time, museums form and function were impregnated with social exclusion, only accessible for a prosperous and educated minority. It held the monopoly on the past and therefore in a way on the present and the future. However times have changed and different perspectives on museum practices have been taken. In 1989 the British Peter Vergo mentioned as quoted below, a number of possible museologies, including a new, and therefore presumably an old type of museology: At the simplest level I would define it, as a state of widespread dissatisfaction with the old museology, both within and outside the museum profession; and though the reader may object that such a definition is not merely negative, but circular, I would retort that what is wrong with the old museology is that it is too much about museum methods, and too little about purposes of museums; that museology has in the past only frequently been seen, if it has been seen at all, as a theoretical and humanistic discipline. (Vergo, 1989)
Who am I? An identity crisis Identity in the new museologies and the role of the museum professional
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Whilst the title of this essay suggests more than one new museology, it was rather a licence potique to emphasize the two major theoretical movements that have evolved in the second half of the 20th Century[1]. As a result of the place(s)/contexts where they originated, and for clarity purposes, they have been labelled in this essay as the Latin new museology and the Anglo-Saxon new museology; however they both identify themselves by just the name of New Museology. Even though they both shared similar ideas on participation and inclusion, the language barriers were probably the cause for many ideas not to be fully shared by both groups. The Latin New museology was the outcome of a specific context that started in the 1960s (de Varine 1996); being a product of the Second Museum Revolution(1970s)[2], it provided new perceptions of heritage, such as common heritage. In 1972 ICOM organized the Santiago Round Table, which advocated for museums to engage with the communities they serve, assigning them a role of problem solvers within the community (Primo 1999:66). These ideas lead to the concept of the Integral Museum. The Quebec Declaration in 1984 declared that a museums aim should be community development and not only the preservation of past civilisations material artefacts, followed by the Oaxtepec Declaration that claimed for the relationship between territory-heritage-community to be indissoluble (Primo 1999: 69). Finally, in 1992, the Caracas Declaration argued for the museum to take the responsibility as a social manager reflecting the communitys interests(Primo 1999: 71). [1] There have been at least three different applications of the term ( Peter van Mensch cited in Mason: 23) [2] According to Santos Primo, this Second Museum Revolution was the result of the Santiago Round Table in Chile, 1972, and furthered by the 1st New Museology International Workshop (Quebec, 1984), Oaxtepec Meeting (Mexico, 1984) and the Caracas Meeting (Venezuela, 1992) (Santos Primo : 63-64)
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Due to various reasons museum employees from the Baltic States rarely use the chance to study museology abroad. Therefore the State Authority on Museums of Latvia in collaboration with ICOM-Latvia decided to deliver this knowledge, by inviting internationally acknowledged lectors from different countries to widen the scope of takers of this opportunity. Estonian and Lithuanian colleagues are also joining in the project, which is included in the cooperation programme of the Ministries of Culture of the Baltic States.
Resumo:
Surveys addressing the issues of burnout among teachers of the deaf were sent to teachers in private oral schools. Forty-seven surveys were returned, providing insight into specific factors contributing to burnout.
