Construindo histórias de leitura: a leitura dialógica enquanto elemento de articulação no interior de uma "biblioteca vivida"

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Prospecção de gênes de celulase presentes em biblioteca metagenômica

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Construção de biblioteca metagenômica para prospecção de genes envolvidos na biossíntese de antibióticos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Indice de revistas que se reciben regularmente en la Biblioteca

Actualiza la versión anterior publicada con el símbolo E/CN.12/LIB/2/Rev.3

Indice de revistas y series que se reciben regularmente en la Biblioteca: suplemento, septiembre 1983-diciembre 1984

Contiene los nuevos titulos de publicaciones periodicas ingresadas a la coleccion de la Biblioteca CEPAL-ILPES desde septiembre de 1983.

Indice de anuarios que se reciben regularmente en la Biblioteca: suplemento, 1982-1984

Contiene los títulos de los anuarios ingresados a la colección de la Biblioteca CEPAL-ILPES desde 1982.

Uma biblioteca para a formação de professores: a biblioteca Joaquim Nabuco do Instituto Coração de Jesus, Santo André - SP (1959-1974)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Indice de revistas que se reciben regularmente en la Biblioteca

Actualiza la versión anterior publicada con el símbolo E/CEPAL/BIB/L.24

Indice de anuarios que se reciben regularmente en la Biblioteca

Contiene los títulos de los anuarios ingresados a la colección de la Biblioteca CEPAL-ILPES hasta junio de 1987.

O professor mediador de leitura na biblioteca escolar da rede municipal de Londrina: formação e atuação

Pós-graduação em Educação - FFC

A biblioteca da Fazenda Pinhal e o universo de leitura na passagem do século XIX para o século XX

Pós-graduação em Estudos Literários - FCLAR

Construção de uma biblioteca BAC e avaliação de marcadores para caracterização de regiões alvo do genoma do búfalo

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Planejando a biblioteca do século XXI: o caso do sistema de bibliotecas da UFPA

Para o planejamento e a implantação do Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPA foi previsto o uso de novas tecnologias considerando a perspectiva de mudança de paradigmas para a prestação dos tradicionais serviços de informação em bibliotecas. A transformação da biblioteca num portal na web brasileira e num sistema operacionalizado em rede em meio ao compartilhamento de serviços, com vistas ao intercâmbio de informações, à disponibilização e ao acesso facilitado dos conteúdos informacionais, foram as metas que caracterizaram o novo patamar alcançado pela biblioteca. Para isso foram feitos investimentos de ordem financeira, humana, de infra-estrutura e meios materiais que tiveram como objetivo viabilizar a funcionalidade do sistema em relação aos resultados que se desejava alcançar. O Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPA hoje possui recursos instalados, pessoal capacitado, produtos e serviços de maior qualidade que são os itens mínimos e imprescindíveis para elevá-las ao nível desejado da informatização . Para isso foram empreendidas ações no sentido de adquirir hardware, software, treinar e capacitar pessoal e estabelecer parcerias e consórcios para captação de recursos e prestação de serviços. Com essas medidas foi possível acelerar os processos de comunicação e de transferência de conhecimento, passando a dispor de uma rede consolidada de serviços e de informação, com produtos disponibilizados via Intranet/Internet, pronta para enfrentar os desafios da nova era.