857 resultados para Psychology, Clinical|Psychology, Industrial|Sociology, Industrial and Labor Relations
Resumo:
Thermodynamic properties of GdRhO3 are investigated in the temperature range from 900 to 1300 K by employing a solid-state electrochemical cell, incorporating calcia-stabilized zirconia as the electrolyte. The standard Gibbs free energy of formation of GdRhO3 from component binary oxide Gd2O3 with C-rare earth structure and Rh2O3 with orthorhombic structure can be expressed as; Delta G(f(ox))(o)(+/- 60)/J mol(-1) = -56603 + 3.78(T/K) Based on the thermodynamic information on GdRhO3 from experiment and auxiliary data for binary oxides from the literature and estimated properties of Gd-Rh alloys, phase relations are computed for the system Gd-Rh-O at 1273 K. Gibbs free energies for intermetallic phases in the binary Gd-Rh are evaluated using calorimetric data available in the literature for two compositions and Miedema's model, consistent with the binary phase diagram. Isothermal section of the ternary phase diagram, oxygen potential-composition diagram and a 3-D chemical potential diagram for the system Gd-Rh-O at 1273 K are developed. Phase relations in the ternary Gd-Rh-O are also computed as a function of temperature at constant oxygen partial pressures. The ternary oxide, GdRhO3 decomposes to Gd2O3 with B-rare earth structure, metallic Rh and O-2 at 1759(+/- 2) K in pure O-2 and 1649(+/- 2) K in air at a total pressure P-0 -0.1 MPa. (c) 2012 Elsevier B.V. All rights reserved.
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Phase equilibrium experiments indicate that NdRhO3 is the only ternary oxide in the system Nd-Rh-O at 1273 K; it has orthorhombically-distorted perovskite structure. By employing a solid-state electrochemical cell incorporating calcia-stabilized zirconia as the electrolyte, thermodynamic properties of NdRhO3 are determined. The standard Gibbs energy of formation of NdRhO3 from its component binary oxides in the temperature ranges from 900 to 1300 K can be expressed as: 1/2Rh(2)O(3) (ortho)+1/2Nd(2)O(3)(hex)=NdRhO3(ortho), Delta(f(o,x))G(0)/J mol(-1)( +/- 197) = - 66256+5.64 (T/K). The decomposition temperature of NdRhO3 computed from extrapolated thermodynamic data is 1803 (+/- 4) K in pure oxygen and 1692 (+/- 4) K in air at standard pressure. Oxygen partial pressure-composition diagram and three-dimensional chemical potential diagram at 1273 K are developed from thermodynamic data obtained in this study and auxiliary information from the literature. Equilibrium temperature-composition phase diagrams at constant oxygen partial pressures are also constructed. (C) 2013 Elsevier Ltd. All rights reserved.
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This paper investigates a class of self-adjoint compact operators in Hilbert spaces related to their truncated versions with finite-dimensional ranges. The comparisons are established in terms of worst-case norm errors of the composite operators generated from iterated computations. Some boundedness properties of the worst-case norms of the errors in their respective fixed points in which they exist are also given. The iterated sequences are expanded in separable Hilbert spaces through the use of numerable orthonormal bases.
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O principal objetivo desta dissertação é investigar e analisar como os movimentos diaspóricos e as relações familiares exercem influência na construção das identidades das mulheres em Quicksand, de Nella Larsen, e Lucy, de Jamaica Kincaid. As questões a que pretendo responder são: Como as personagens principais, Helga Crane e Lucy, lidam com as diferentes culturas que encontram nas suas trajetórias ? ; Como essas diferentes culturas lidam com essas mesmas personagens?; e Como o encontro entre essas diferentes culturas e as relações familiares são descritos e influenciam na construção da identidade feminina nessas obras?. Minha hipótese é que encontraremos nas obras selecionadas duas jornadas, portadoras tanto de aspectos comuns quanto distintos, que começam com o desejo das personagens principais de escapar da opressão patriarcal. Isto é, Helga Crane e Lucy passam por um período de muitas descobertas sobre elas mesmas e as sociedades com que têm que lidar, o que determina dois produtos diferentes: a construção das identidades híbridas de Lucy, em meio a sua solidão, na obra de Kincaid, e a construção e o sufocamento das identidades de Helga pela religião, o patriarcado e as relações familiares, na obra de Larsen
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O ser humano que não consegue pôr outra finalidade na vida, além de viver, e não encontra os meios para realizar este fim ou tem dificuldade de encontrar vivo o cenário limite do transtorno. Como na sociedade capitalista, trabalho é sinônimo de garantia de subsistência, seja da vida do trabalhador, seja do sistema capitalista em si, entendemos que, no capitalismo, encontrar os meios materiais para garantir a continuidade da vida está diretamente relacionado ao trabalho e, assim sendo, as transformações recentes no mundo do trabalho afetam a qualidade de vida dos trabalhadores sendo causa de transtornos mentais comuns. Tudo mais pode ser instável, menos a garantia da vida. Por isso elencamos a instabilidade social como chave de leitura, comparando o padrão produtivo fordista, pseudoestável e o processo de transformação à era flexível, de plena instabilidade. A instabilidade social não é nova no capitalismo, contudo, informalidade, terceirização e intensificação do trabalho num cenário onde a força de trabalho é igualada a uma mercadoria como qualquer outra, por um processo de laissezferização, são as características marcantes da instabilidade social contemporânea. Por fim, uma análise documental é realizada para balizar a preocupação acadêmica com os organismos internacionais, o poder público e as organizações trabalhadoras sobre o tema dos transtornos mentais comuns, identificando disparidade entre os eixos investigados.
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Erskine, Toni, Can Institutions Have Responsibilities? Collective Moral Agency and International Relations (New York: Palgrave Macmillan, 2004), pp.xii+241 RAE2008
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This paper reflects upon student teachers’ conceptions of inter-community relations and the preparation they receive to address issues of diversity and mutual understanding. The study in Northern Ireland is set against a backdrop of political, social and educational change, where a shared, peaceful future appears possible. Student teachers at a Catholic institution and a predominantly Protestant institution indicated a willingness to engage with issues concerning diversity and inter-community relations, despite having a limited knowledge of the concepts. However they also demonstrated clear views about the relevance and value of the preparation they received. The findings are evaluated using multicultural theory.