Factors affecting the adoption of green supply chain management practices in Brazil: Empirical evidence

The aim of this study is to identify and analyse the factors that affect the adoption of Green Supply Chain Management practices based on empirical evidence from the Brazilian electronics sector. Data are collected in a survey of 100 electronics companies and analysed using statistical analysis of variance and regression methods. The study finds that the size of the company, previous experience with Environmental Management Systems, and the use of hazardous inputs are positively correlated with GSCM practices adoption. Surprisingly, formal pressure from the stronger tier/player in the supply chain is not correlated with the adoption of GSCM practices. Finally, we present some explanations for these findings and suggestions for future research. © 2013 Copyright Taylor and Francis Group, LLC.

Low tungsten content of nanostructured material supported on carbon for the degradation of phenol

A comparative study using different mass proportions of WO3/C (1%, 5%, 10% and 15%) for H2O2 electrogeneration and subsequent phenol degradation was performed. To include the influence of the carbon substrate and the preparation methods, all synthesis parameters were evaluated. The WO3/C materials were prepared by a modified polymeric precursor method (PPM) and the sol-gel method (SGM) on Vulcan XC 72R and Printex L6 carbon supports, verifying the most efficient metal/carbon proportion. The materials were physically characterized by X-ray diffraction (XRD) and by X-ray photoelectron spectroscopy (XPS) techniques. The XRD and the XPS techniques identified just one phase containing WO3 and elevated oxygen concentration on carbon with the presence of WO3. The oxygen reduction reaction (ORR), studied by the rotating ring-disk electrode technique, showed that WO3/C material with the lowest tungsten content (1% WO3/C), supported on Vulcan XC 72R and prepared by SGM, was the most promising electrocatalyst for H2O2 electrogeneration. This material was then analyzed using a gas diffusion electrode (GDE) and 585mgL-1 of H2O2 was produced in acid media. This GDE was employed as a working electrode in an electrochemical cell to promote phenol degradation by an advanced oxidative process. The most efficient method applied was the photo-electro-Fenton; this method allowed for 65% degradation and 11% mineralization of phenol during a 2-h period. Following 12h of exhaustive electrolysis using the photo-electro-Fenton method, the total degradation of phenol was observed after 4h and the mineralization of phenol approached 75% after 12h. © 2013 Elsevier B.V.

Belize: effects of climate change on agriculture

Incluye Bibliografía

Avaliação da eficácia de barreiras de proteção ambiental produzidas com solo arenoso estabilizado quimicamente

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Práticas para implantação de sistemas de gestão ambiental certificáveis: um enfoque na gestão de pessoas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Um estudo sobre a relação do sistema de gestão ambiental ISO 14001 com a adoção de procedimentos de produção mais limpa em empresas industriais brasileiras

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Subsídios para avaliação do ciclo de vida de modo simplificada da produção agrícola de milho por meio de um estudo de caso

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Planejamento Ambiental da Bacia Hidrográfica do Ribeirão Santo Antonio – Mirante do Paranapanema (SP)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Análise integrada da paisagem na bacia hidrográfica do rio Caeté - Amazônia Oriental - Brasil

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Avaliação energética econômica da culturado milho em assentamento rural, Iperó-SP

Pós-graduação em Agronomia (Energia na Agricultura) - FCA

Formação de professores e avaliação formativa: análise de um projeto de interação universidade-escola

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A prática docente na Escola Bosque: o desafio educativo de uma proposta construtivista

Neste estudo investigo as experiências profissionais de seis professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental, entre os quais me incluo, da Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental Escola Bosque, Belém/Pará, cujo projeto educacional abarca a perspectiva ambiental construtivista interdisciplinar que pressupõe a efetiva participação do aluno no processo construtivo do conhecimento inter-relacionando conteúdos escolares e viabilizando a pesquisa. Buscando traçar um perfil das ações pedagógicas vivenciadas num contexto de implicações sócio-históricas, políticas e culturais que revelam os subsídios estruturais envolvidos no projeto educacional investigado, apresento as narrativas docentes e informo minha própria prática pedagógica. Para tanto, utilizo os pressupostos teóricos da pesquisa narrativa que considera os relatos das experiências individuais significativas dos participantes, e contextualizo a prática docente estabelecendo um diálogo com a literatura pertinente e com o material documental da própria escola. A partir dos dados obtidos, pude constatar que algumas práticas metodológicas vislumbradas no espaço físico da Escola Bosque, se configuram de forma construtivista e interdisciplinar e se estabelece por meio da pesquisa, se colocando como ação diferenciada a ser considerada para melhoria da qualidade do ensino.

Zoneamento geoarqueológico aplicado à gestão de recursos culturais

Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE

O processo GEO na cidade de São Paulo e a Gestão Ambiental Urbana: uma análise a partir da Política Municipal de Áreas Verdes

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Análise em bacias hidrográficas: contribuição metodológica para o diagnóstico ambiental

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)