Carta pastoral del Ilmo. y Rmo. Sr. Obispo de Chilapa sobre las indulgencias con que ha sido enriquecida la asociación de la propaganda católica erigida canonicamente en toda la diocesi

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Libertades de la iglesia galicana o la Francia ortodoxa...

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Despojo de los bienes eclesíasticos : apuntes interesantes para la historia de la iglesia mexicana.

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Elogio fúnebre de nuestro santísimo Padre el Papa Pío IX, pronunciado por el Obispo de Tamaulipas en las solemnes exequías celebradas en la iglesia parroquial de Tampíco el día 8 de marzo de 1878, trigésimo de la muerte se su santidad.

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Nociones de Historia eclesiástica mexicana : compendio histórico de la introducción y desarrollo de la religión católica en Méjico

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Recaredo y la unidad católica; estudio histórico-crítico

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Sermones predicados en la Iglesia de Nuestra Señora de Paris

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El triunfo de la Iglesia ó refutación de las herejías

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Discurso sobre la constitución de la Iglesia

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La sociedad civil cristiana según la doctrina de la iglesia romana,texto de enseñanza moral para la juventud de ambos sexos

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El laicado católico en los estados separados de la Iglesia : tomado de la Civilta cattolica

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La mentira : ligera ojeada sobre las impiedades proclamadas por el protestantismo y el filosofismo en perjuicio de la fe católica

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Breve reseña de la vida pública y hechos notables de los miembros del clero mejicano en pro del sostenimiento i progreso de la religion católica

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Conferencias entre don Lino y don Cleto: sobre la apología titulada Católica : con escándalo de todos los fieles : que el Ilmo. Sr.D. Félix Torres y Amat, Obispo de Astorga, hace de las Observaciones pacíficas del Sr. Amat Arzobispo de Palmyra, y de su propia Pastoral de 6 de agosto de 1842

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El desarrollo curricular de Ciencias Sociales en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato : los problemas como fundamento de una propuesta para el estudio de la faceta ocio.

Elaborar un curriculo parcial para el desarrollo de la faceta ocio/consumo siguiendo una orientación hacia el estudio de problemas sociales relevantes. Se analiza en primer lugar la evolución del sistema educativo español y la didáctica de las Ciencias Sociales desde la Ley General de educación de 1970. Después se buscan los trabajos de grupos de renovación pedagógica partiendo de una perspectiva crítica de la enseñanza de las Ciencias Sociales. Y por último se presenta en el volumen segundo la propuesta de curriculo parcial sobre la faceta ocio/consumo destinada al segundo ciclo de la ESO y el Bachiller (modalidad humanidades) de carácter práctico desarrollada por el autor con varias unidades didácticas concretas con sus contenidos, actividades, bibliografía, etc.. Tablas, gráficos, fotografías, dibujos, porcentajes. Se presenta como una valiosa aportación al campo de la didáctica de las Ciencias Sociales ya que sobre la faceta ocio no existe prácticamente curricula diseñados. A pesar de los vientos academicistas de los últimos años la utilidad del proyecto presentado sigue vigente en el marco del actual sistema educativo, dentro del cual se ha realizado una aportación para la enseñanza de las Ciencias Sociales articulada en torno a problemas actuales.