Producción lechera en la Provincia del Azuay

En la presente monografía se tratara un tema tan importante en nuestro trabajo diario como es la producción de la leche en la provincia del Azuay. Para poder explicar como esta la producción en nuestra provincia se necesita primero conocer la producción de todo el país para explicar mas detalladamente ciertos puntos en la monografía. Mediante cuadros estadísticos analizaremos diversos temas como distribución regional de la leche, composición del hato lechero entre otros. Los datos recopilados son de absoluta confianza y basados en parámetros productivos de los últimos 5 años lo que permite tener una realidad más exacta de la producción, las proyecciones que se realizan en el trabajo son elaboradas en base a la necesidad de conocer si continuara el excedente lechero que aqueja a nuestra provincia y al país. Dejo a libre opinión la continuidad de este trabajo para próximos temas investigativos que se desee realizar.

Planificación del microcurriculo para la cátedra de microbiología

La presente monografía se realiza como apoyo a la cátedra de microbiología vegetal, esta materia es uno de los pilares fundamentales para la formación del futuro profesional por estar directamente ligada a las enfermedades que atacan a los cultivos. Se platearon como objetivos: planificar el microcurriculo para la cátedra de Microbiología y diseñar el microcurriculo centrado en el aprendizaje. La metodología utilizada en esta revisión bibliográfica es el método cualitativo de tipo observacional. Luego de haber realizado el trabajo se concluyó que el microcurrículo, debe planificarse de acuerdo a las necesidades de la sociedad, en base del mismo se formarán profesionales competentes con desempeños satisfactorios en las situaciones laborales reales. El currículo debe ser participativo, flexible, pertinente y relevante, que permita el desarrollo cognitivo, actitudinal y procedimental del estudiante, es decir un aprendizaje significativo. El docente debe estimular al alumno para que tome parte activa del proceso de enseñanza aprendizaje, aporte sus experiencias y conocimientos para juntos construir el conocimiento. Se debe formar al estudiante de manera integral considerado sus valores como ser humano, la relación teoría práctica.

Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de Equinotecnia

En este proyecto realizamos un análisis comparativo de los modelos pedagógicos conductista y constructivista con el fin de aplicar este último a la asignatura de equinotecnia y así utilizar la mediación pedagógica para que los estudiantes puedan crear y recrear los conocimientos y lleguen a ser personas autónomas, investigativas y con valores. El modelo conductista es el que ha sido utilizado por nuestros docentes en los últimos años, el profesor es el dueño del conocimiento y resulta ser el responsable de la conducta del alumno y trata de cambiarla, en cambio el nuevo modelo, el constructivista, propone el razonamiento, la aceptación del alumno como es, la discusión y el revolucionario profesor-facilitador del proceso de conocimiento. La propuesta del microcurriculum de la asignatura de equinotecnia va a ser el instrumento utilizado para alcanzar los objetivos que nos proponemos.

Patología biliar en el hospital San Vicente de Paúl: revisión estadística añós 67-71

Doctor en Medicina y Cirugía

Colecistectomias en el Hospital San Vicente de Paúl de Diciembre de 1972 a Noviembre de 1973

Doctor en Medicina y Cirugía

Knowledge Exchange Institutional Repository Workshop

The workshop took place on 16-17 January in Utrecht, with Seventy experts from eight European countries in attendance. The workshop was structured in six sessions: usage statistics research paper metadata exchanging information author identification Open Archives Initiative eTheses Following the workshop, the discussion groups were asked to continue their collaboration and to produce a report for circulation to all participants. The results can be downloaded below. The recommendations contained in the reports above have been reviewed by the Knowledge Exchange partner organisations and formed the basis for new proposals and the next steps in Knowledge Exchange work with institutional repositories. Institutional Repository Workshop - Next steps During April and May 2007 Knowledge Exchange had expert reviewers from the partner organisations go though the workshop strand reports and make their recommendations about the best way to move forward, to set priorities, and find possibilities for furthering the institutional repository cause. The KE partner representatives reviewed the reviews and consulted with their partner organisation management to get an indication of support and funding for the latest ideas and proposals, as follows: Pragmatic interoperability During a review meeting at JISC offices in London on 31 May, the expert reviewers and the KE partner representatives agreed that ‘pragmatic interoperability' is the primary area of interest. It was also agreed that the most relevant and beneficial choice for a Knowledge Exchange approach would be to aim for CRIS-OAR interoperability as a step towards integrated services. Within this context, interlinked joint projects could be undertaken by the partner organisations regarding the areas that most interested them. Interlinked projects The proposed Knowledge Exchange activities involve interlinked joint projects on metadata, persistent author identifiers, and eTheses which are intended to connect to and build on projects such as ISPI, Jisc NAMES and the Digital Author Identifier (DAI) developed by SURF. It is important to stress that the projects are not intended to overlap, but rather to supplement the DRIVER 2 (EU project) approaches. Focus on CRIS and OAR It is believed that the focus on practical interoperability between Current Research Information Systems and Open Access Repository systems will be of genuine benefit to research scientists, research administrators and librarian communities in the Knowledge Exchange countries; accommodating the specific needs of each group. Timing June 2007: Write the draft proposal by KE Working Group members July 2007: Final proposal to be sent to partner organisations by KE Group August 2007: Decision by Knowledge Exchange partner organisations.

Prevalencia de diabetes en pacientes con sobrepeso del 20 por ciento o más

Doctor en Medicina y Cirugia

Estudio de la enfermedad de chagas crónica centro de salud hospital cantonal de Zaruma año 1978-1982

Doctor en Medicina y Cirugía

Parto podálico: su incidencia en el H.V.C.M. y las complicaciones más frecuentes desde Abril 1977-Abril 1982

Doctor en Medicina y Cirugía

Determinación el grupo sanguineo en manchas de sangre y sus variaciones en el tiempo

Doctor en Medicina y Cirugia

Fibrilación auricular en pacientes con insuficiencia cardíaca en el área de clínica del hospital Vicente Corral Moscoso durante los años 1980-1984

Doctor en Medicina y Cirugía

Evaluación del programa de alimentación complementaria en escolares, Cuenca - Azuay, octubre de 1988 - julio de 1989

Doctor en Medicina y Cirugia

Tuberculosis: detección bacteriológica de casos en sintomáticos respiratorios estudio realizado en la parroquia Taday provincia del Cañar 1990-1991

Doctor en Medicina y Cirugía

Determinación del nitrogeno ureico y urea normales en nuestro medio

Contiene: introducción; concepto de mitrógeno ureico y úrea; importancia en clínica; técnica y casuística; conclusiones y bibliografía

Aplicación de la computación en la descripción y autoevaluación de una entidad clínica: programa de computación aplicado al estudio de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica

Doctor en Medicina y Cirugía