852 resultados para Attention Deficit with Hyperactivity Disorder
Resumo:
Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Educacional.
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A cross-sectional study was carried out to examine the pattern of changes in the capacity to coordinate attention between two simultaneously performed tasks in a group of 570 volunteers, from 5 to 17 years old. Method: The results revealed that the ability to coordinate attention increases with age, reaching adult values by age 15 years. Also, these results were compared with the performance in the same dual task of healthy elderly and Alzheimer disease (AD) patients found in a previous study. Results: The analysis indicated that AD patients showed a lower dual-tasking capacity than 5-year-old children, whereas the elderly presented a significantly higher ability than 5-year-old children and no significant differences with respect to young adults. Conclusion: These findings may suggest the presence of a working memory system’s mechanism that enables the division of attention, which is strengthened by the maturation of prefrontal cortex, and impaired in AD. (J. of Att. Dis. 2016; 20(2) 87-95)
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O presente relatório de estágio descreve de forma detalhada as atividades desenvolvidas no âmbito do Fórum Sócio-Ocupacional de Lisboa (FsoLis) na instituição ARIA (Associação de Reabilitação Integração e Ajuda), que foram desenvolvidas no âmbito do Mestrado de Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. Em primeiro lugar haverá um enquadramento teórico que suporta a Psicomotricidade em Saúde Mental de adultos, mais especificamente ao nível da esquizofrenia e da perturbação bipolar. Em segundo lugar serão apresentados os dois estudos de caso que dizem respeito à intervenção neste contexto. O primeiro estudo-caso diz respeito a um jovem adulto com perturbação bipolar em que as dificuldades centravam-se ao nível do corpo, da sua autodeterminação e autonomia desta forma as intervenções tiveram por base sessões individuais. O segundo estudo-caso foi com um grupo fechado de três elementos que apresentavam dificuldades de compreensão e retenção de informação e assim houve a necessidade de se trabalhar em grupo a fim de criar estratégias e facilitadores para o seu contexto. Para cada caso encontra-se descrito o processo de observação, avaliação, plano terapêutico e programa de intervenção, bem como uma análise global. No final é realizada uma análise e reflexão de todo este processo em que se conclui que o trabalho psicomotor é muitas vezes fundamental para se trabalhar ao nível da saúde mental.
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INTRODUCCIÓN: La ideación e intento de suicidio constituyen entidades emergentes para el profesional de la salud mental; la ingesta de organofosforados (OF) es una de las maneras más frecuentes de intoxicación debido a su disponibilidad y fácil accesibilidad en nuestro medio (Ecuador); es común que quienes recurren a estas sustancias con fines auto líticos lo hacen por vía oral. Encontrar que alguien utilice la vía parenteral con esta finalidad es poco frecuente y es escasa la literatura al respecto, motivo por el cual se considera de importancia la publicación del siguiente caso. OBJETIVO: Describir los aspectos psicopatológicos del paciente que presentó un intento de suicidio con uso de organofosforados administrados por vía parenteral. MÉTODO: revisión, presentación y análisis de caso clínico. RESULTADOS: El paciente de 32 años fue internado en el Hospital Homero Castanier Crespo de la ciudad de Azogues (Ecuador) tras la severidad de sus lesiones causadas por la administración parenteral de OF; la valoración del estado mental del paciente llevó al diagnóstico de intento de suicidio psicodisplásico con trastorno del estado de ánimo y trastorno límite de la personalidad; fue diagnosticado además de absceso en miembro superior derecho y síndrome compartimental en miembro superior izquierdo, por lo que fue necesaria la realización del drenaje y fasciotomía respectivamente. CONCLUSIÓN: Los envenenamientos por plaguicidas como OF son los métodos más utilizados, se conoce que la ingesta de los OF es común, más no la administración parenteral como en el presente caso, que implicó un tratamiento tanto del área física y de la esfera mental
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Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Design da Comunicação, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetura.
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Travail dirigé présenté en vue de l'obtention du grade de maîtrise en sciences infirmières, option expertise-conseil
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Background: Polycystic Ovary Syndrome (PCOS) is a complex heterogeneous disorder and the most common endocrinopathy amongst women of reproductive age. It is characterized by androgen excess, chronic anovulation and an altered cardiometabolic profile. PCOS is linked to impaired adipose tissue (AT) physiology and women with this disorder present with greater risk for insulin resistance (IR), hyperinsulinemia, central adiposity, nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) and type 2 diabetes mellitus (T2DM) than matched for age and body mass index (BMI) women without PCOS. Hyperandrogenaemia appears to be driving adipocyte hypertrophy observed in PCOS under the influence of a hyperinsulinaemic state. Changes in the function of adipocytes have an impact on the secretion of adipokines, adipose tissue-derived proinflammatory factors promoting susceptibility to low grade inflammation. Methods: In this article, we review the existing knowledge on the interplay between hyperandrogenaemia, insulin resistance, impaired adipocyte biology, adipokines and chronic low-grade inflammation in PCOS. Results: In PCOS, more than one mechanisms have been suggested in the development of a chronic low-grade inflammation state with the most prevalent being that of a direct effect of the immune system on adipose tissue functions as previously reported in obese women without PCOS. Despite the lack of conclusive evidence regarding a direct mechanism linking hyperandrogenaemia to pro-inflammation in PCOS, there have been recent findings indicating that hyperandrogenaemia might be involved in chronic inflammation by exerting an effect on adipocytes morphology and attributes. Conclusion: Increasing evidence suggests that there is an important connection and interaction between proinflammatory pathways, hyperinsulinemia, androgen excess and adipose tissue hypertrophy and, dysfunction in PCOS. While lifestyle changes and individualized prescription of insulin-sensitizing drugs are common in managing PCOS, further studies are warranted to eventually identify an adipokine that could serve as an indirect marker of adipocyte dysfunction in PCOS, used as a reliable and pathognomic sign of metabolic alteration in this syndrome.
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Travail dirigé présenté en vue de l'obtention du grade de maîtrise en sciences infirmières, option expertise-conseil
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Este estudo teve como objetivo descrever os impactos associados aos acontecimentos significativos, identificados pelo cliente e terapeuta, ao longo de um caso de sucesso clínico. Utilizámos a metodologia de estudo de caso, com um cliente adulto, diagnosticado com perturbação de pânico e acompanhado em terapia comportamental e cognitiva. A versão portuguesa do questionário Helpful Aspects of Therapy foi administrada em todas as sessões para a recolha dos acontecimentos significativos e respetivos impactos. Categorizámos o tipo de impacto percebido a partir de uma grelha de análise temática construída com base na literatura. Os resultados mostram diferenças nos impactos percebidos pela terapeuta e pelo cliente. Enquanto para a terapeuta esses impactos incidiram sobre as categorias de Orientação, Autocompreensão, Sensação de fortalecimento e Mudança de comportamento, para o cliente os impactos percebidos incidiram nas categorias de Autocompreensão e Sensação de fortalecimento. Estes resultados sugerem que ambas as perspetivas devem ser consideradas na compreensão do que é útil para a mudança do cliente e que o terapeuta deve atender à possibilidade de emergirem outros possíveis impactos no cliente, alinhando a sua intervenção no sentido de os potenciar e contribuir dessa forma para a mudança do cliente.
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Syftet med detta arbete är att studera vilka olika arbetssätt läraren använder för att introducera, befästa och använda nya begrepp i undervisningen i samhällsorienterande ämnen (SO) samt hur undervisningen uppfattas av elever med språkstörningsdiagnos i en klass i årskurs 4. Utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv är fokus att hitta arbetssätt som stöder lärandet för elever med språkstörningsdiagnos. I min studie ingår lärarintervju, lektionsobservationer samt två elevintervjuer. Jag analyserade data utifrån Grundad teori. Analysprocessen var uppbyggd av flera steg och mynnade ut i en egen grundad teoretisk modell med utgångspunkt i mitt syfte och mina frågeställningar. Den teoretiska modellen representeras av sex trappsteg, tydlighet, varierade arbetssätt, repetition, progression, förståelse och förmåga att använda ord och begrepp där det personliga stödet utgör förutsättningen - grunden - för att eleverna med språkstörningsdiagnos ska kunna tillgodogöra sig den klassgemensamma undervisningen. Läraren hade samtalet i helklass som stomme i sin undervisning. Hen använde arbetssätt baserade på forskning: tydliga instruktioner uppdelade i steg, visuellt stöd, elevernas tidigare kunskaper och erfarenheter samt vardagsspråk är utgångspunkt, många tillfällen för repetitioner och uppgifter där eleverna får använda de nya orden och begreppen. Eleverna beskrev att de behövde många repetitioner för att ta till sig nya ord och begrepp. De upplevde de största svårigheterna när många nya begrepp presenterades samtidigt och om de själva skulle söka förklaringar i skriven text. Det bästa sättet att ta till sig ny kunskap var att lyssna, gärna i kombination med bilder av olika slag. De var överens om att Ipad var ett bra verktyg som gav möjlighet att lyssna och tala istället för att läsa och skriva. Studien visar på nödvändigheten av funktionella metoder och uppgifter i klassrummet i kombination med extra anpassningar och personligt stöd utifrån elevens individuella behov.
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Méthodologie: Théorisation ancrée, Interactionnisme symbolique
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El rol de la geocconomía como una poderosa herramienta condicionante al interior de la organización de “lo global”, permanece sin la suficiente investigación en lo relativo a los trabajos sustentados en la tradición geopolítica. Las Banderas de Conveniencia (BDCs, en adelante) son destacadas como un ejemplo de la importancia que posee el enfrentamiento entre la geopolítica y la geoeconomía en la geoeconomía política, y las dificultades asociadas con el manejo de “lo global”. Banderas de Conveniencia es la expresión que define la utilización por parte de una empresa mercantil naviera de la bandera de un país que no es el suyo, con la finalidad de beneficiarse de la regulación menos estricta que rige en dicho país. El mecanismo a través del cual se realiza esta acción está constituido por el registro de la nave en el país que la va a beneficiar con su regulación. El presente artículo se preocupa de la geopolítica, de manera preferente, como de las interrelaciones de las naciones-estados (lo internacional). Por contraste, la geoeconomía sugiere una preocupación acerca de la fluidez de las transferencias y los flujos de capital y productos al interior y entre las empresas y los mercados, a una escala global. Los desarrollos en la geoeconomía durante la Guerra Fría han tenido como resultado la evolución de un oecúmene geoeconóm leo. Dicho oecúmenc se caracteriza por la flexibilidad del intercambio mundial, y la relativa facilidad de los movimientos y flujos transfronterizos. Estableciendo un enfrentamiento entre la geopolítica y la geocconomía, el concepto de una geoeconomía política globalizada se hace más difícil y las operaciones de las BDCS demuestran los problemas vinculados con el manejo y control en este nivel.Abstract:The role ofgeoeconomics in the organization of “the global” has received comparatively little attention comparcd with traditional geopolitics; in contrast to the inter-state focus of gcopolitics, geoeconomics focuses on the global transfers of capital and goods in and between firms and markets. In this paper, “Flags of Convenience” are used as examples of the merging of geopolitics and geocconomics within an evolving glohalised “geopolitical cconomy”; they also reveal the complex issues associated with thc control and management of globalised activities. Geoeconomic changes during the Coid War have given rise to increased intcrconncctcdness at the global level. These connections are characterized by flexibility, transfers, ease of movement and transboundary flows. By linking gcopolitics and geoeconomics within a concept of a globalised geopolitical economy, it may be possible to understand these changes better, also the ways in which their negative and positive impacts can be reduccd or enhanced respectively.
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This paper examines upper-body movement kinematics in individuals with high-functioning autism (HFA) and Asperger's disorder (AD). In general, the results indicate that HFA is more consistently associated with impaired motoric preparation/initiation than AD. The data further suggest that this quantitative difference in motor impairment is not necessarily underpinned by greater executive dysfunction vulnerability in autism relative to AD. Quantitative motoric dissociation between autism and AD may have down-stream effects on later stages of movement resulting in qualitative differences between these disorder groups, e.g. motor clumsiness in AD versus abnormal posturing in autism. It will be important for future research to map the developmental trajectory of motor abnormalities in these disorder groups.
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Four unrelated patients are described with a syndrome that included developmental delay, seizures, ataxia, recurrent infections, severe language deficit, and an unusual behavioral phenotype characterized by hyperactivity, short attention span, and poor social interaction. These manifestations appeared within the first few years of life. Each patient displayed abnormalities on EEG. No unusual metabolites were found in plasma or urine, and metabolic testing was normal except for persistent hypouricosuria. Investigation of purine and pyrimidine metabolism in cultured fibroblasts derived from these patients showed normal incorporation of purine bases into nucleotides but decreased incorporation of uridine. De novo synthesis of purines and cellular phosphoribosyl pyrophosphate content also were moderately decreased. The distribution of incorporated purines and pyrimidines did not reveal a pattern suggestive of a deficient enzyme activity. Assay of individual enzymes in fibroblast lysates showed no deficiencies. However, the activity of cytosolic 5′-nucleotidase was elevated 6- to 10-fold. Based on the possibility that the observed increased catabolic activity and decreased pyrimidine salvage might be causing a deficiency of pyrimidine nucleotides, the patients were treated with oral pyrimidine nucleoside or nucleotide compounds. All patients showed remarkable improvement in speech and behavior as well as decreased seizure activity and frequency of infections. A double-blind placebo trial was undertaken to ascertain the efficacy of this supplementation regimen. Upon replacement of the supplements with placebo, all patients showed rapid regression to their pretreatment states. These observations suggest that increased nucleotide catabolism is related to the symptoms of these patients, and that the effects of this increased catabolism are reversed by administration of uridine.
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Recurso para padres, profesores y todo el personal de la escuela que trata con jóvenes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (ADHD), o que presentan un tipo de comportamiento ADHD. Su objetivo es desmitificar el ADHD, permitir entender un poco más sobre este tipo de personalidad, facilitar a estos alumnos una mayor comprensión de su propio estado, proporcionar un método para adultos que trabajan con estos jóvenes y mostrar que si en personas con ADHD se dan las condiciones óptimas para su desarrollo pueden convertirse en los miembros más productivos e innovadores de nuestra sociedad. Contiene actividades y ejercicios para alumnos diagnosticados, o que presenta muchas de las características de esta disfunción. Incluye secciones sobre tratamiento médico y alternativas para el tratamiento, ejercicios de muchas disciplinas, por ejemplo yoga terapia de arte, diseñadas para mejorar la organización y la concentración.