Allgemeine Kirchengeschichte /

No more published after v. 4, pt. 1, which brings history to 1056.

Nestor, eine historisch-kritische untersuchung über den anfang der russischen chroniken /

Bibliographical foot-notes.

[Memoria de los baños de Fuencaliente, relativa á la temporada de 1866] /

Carece de portada. Tít. redactado según Martínez Reguera. En el encabezado figura el epígrafe: Ligera descripción topográfica de la villa de Fuencaliente.

Rights-of-way across Federal lands : hearings ... Ninety-third Congress, first session.

Henry M. Jackson, chairman.

The Psalter and martyrology of Ricemarch.

"Principl authorities": v. 1, p. [vii]-viii.

Hādhā Kitāb al-jamʻ bayn kitābay Abī Naṣr al-Kulābādhī wa-Abī Bakr al-Aṣbahānī raḥimahumā Allāh taʻālá fī rijāl al-Bukhārī wa-Muslim [microform] /

Microfilm.

Nestoruv letopis rusky.

At head of title: Lietopis' Nestorova (transliterated)

Privacy--the collection, use, and computerization of personal data : joint hearings before the Ad Hoc Subcommittee on Privacy and Information Systems of the Committee on Government Operations and the Subcommittee on Constitutional Rights of the Committee on the Judiciary, United States Senate, Ninety-third Congress, second session ... June 18, 19, and 20, 1974

Hearings held on S. 3418, 3633, 3116, 2810, and 2542.

When the victim is a child : issues for judges and prosecutors /

Item 718-A-7

New publications of the Geological Survey /

Issues for Dec. 1988, July 1989 distributed to depository libraries in microfiche.

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NO OLHAR DOS DIFERENTES SEGMENTOS DA EQUIPE ESCOLAR

O objetivo deste trabalho é levantar os diversos entendimentos que se tem sobre a função social da escola e como os diversos segmentos da equipe escolar a percebem. Procede-se a um levantamento da evolução da instituição escolar ao longo dos períodos históricos, define-se a escola como espaço socialmente destinado à transmissão do conhecimento acumulado pela sociedade humana para as novas gerações, busca-se em Libâneo e Mizukami caracterizar, para cada uma das tendências/abordagens pedagógicas, a sua função social entendendo-a nos níveis micro, meso e macro, e como uma teia de relações caleidoscópicas . Busca-se no pensamento de Gramsci os referenciais teóricos e corpo conceitual que possibilitem a leitura e compreensão dos elementos analisados e presentes na fala dos sujeitos pertencentes a segmentos da equipe escolar pesquisada. Procedeu-se a um estudo qualitativo do tipo etnográfico, através de entrevistas semi-estruturadas, observação de campo e análise documental. Verificou-se que a escola apresenta em seu Projeto Pedagógico uma forte tendência tradicional liberal, e nas falas dos sujeitos nvolvidos na pesquisa: alunos, pais/mães, colaboradores e professores uma forte crença na escola como possibilitadora de sucesso e ascensão social aos educandos, depositando nela todas as expectativas nesse sentido. O entendimento da função social da escola é percebida no nível do individual, não demonstrando preocupações com o coletivo, nem tampouco com o diploma sem saberes aprendidos , a personalidade do educando ou seu nível para o acesso ao capital cultural. Os professores partilham dessa esponsabilidade com a formação e sucesso do indivíduo educando. Buscou-se a partir dessa reflexão, um entendimento sobre a função social da escola contemporânea.

O Valor da Marca Banco BPI – Um Estudo de Caso

Este estudo teve como principal objetivo determinar o valor da marca Banco BPI na perspetiva dos clientes e financeira, recorrendo-se à distribuição de 250 inquéritos a clientes BPI para determinar o valor da marca na perspetiva dos clientes e à aplicação do método EVA para determinar o valor da marca na perspetiva financeira. Os inquiridos demonstraram uma perspetiva positiva nas várias dimensões do valor percebido da marca, no entanto a dimensão que apresentou a média mais elevada foi a notoriedade e a mais baixa foi a avaliação global da marca. De acordo com a análise fatorial exploratória efetuada, constatou-se que há duas componentes (fatores latentes) que parecem explicar o valor percecionado na perspetiva dos clientes. A primeira está relacionada com a confiança e fidelidade que os clientes possuem para com o Banco BPI e a segunda com o conhecimento das características do banco. Por sua vez, a qualidade percebida possui um peso semelhante em ambas as componentes. Ao longo do período temporal histórico considerado observaram-se EVA positivos para o Banco BPI. Através da comparação do EVA deste com o seu benchmark (Millennium BCP) verificou-se que o EVA do BPI é superior. O valor da marca na perspetiva financeira foi obtido através do método EVA usando diferentes cenários possíveis para o crescimento dos resultados e capitais investidos e por comparação com o valor da empresa, usando variáveis do benchmark. Desta forma, obtiveram-se resultados positivos em ambas as perspetivas, tal como era esperado, pelo que se concluiu que a marca Banco BPI possui um valor global positivo.

Guiding local regression using visualisation

Solving many scientific problems requires effective regression and/or classification models for large high-dimensional datasets. Experts from these problem domains (e.g. biologists, chemists, financial analysts) have insights into the domain which can be helpful in developing powerful models but they need a modelling framework that helps them to use these insights. Data visualisation is an effective technique for presenting data and requiring feedback from the experts. A single global regression model can rarely capture the full behavioural variability of a huge multi-dimensional dataset. Instead, local regression models, each focused on a separate area of input space, often work better since the behaviour of different areas may vary. Classical local models such as Mixture of Experts segment the input space automatically, which is not always effective and it also lacks involvement of the domain experts to guide a meaningful segmentation of the input space. In this paper we addresses this issue by allowing domain experts to interactively segment the input space using data visualisation. The segmentation output obtained is then further used to develop effective local regression models.

The emergence of knowledge exchange:an agent-based model of a software market

We investigate knowledge exchange among commercial organizations, the rationale behind it, and its effects on the market. Knowledge exchange is known to be beneficial for industry, but in order to explain it, authors have used high-level concepts like network effects, reputation, and trust. We attempt to formalize a plausible and elegant explanation of how and why companies adopt information exchange and why it benefits the market as a whole when this happens. This explanation is based on a multiagent model that simulates a market of software providers. Even though the model does not include any high-level concepts, information exchange naturally emerges during simulations as a successful profitable behavior. The conclusions reached by this agent-based analysis are twofold: 1) a straightforward set of assumptions is enough to give rise to exchange in a software market, and 2) knowledge exchange is shown to increase the efficiency of the market.

Information Technologies for Strategic Management

Strategic management is a special kind of managerial activity dealing with long-term development and growth of the enterprise. Therefore it has specific information needs and uses various information technologies different than used in the operational and middle-level management processes. In the current paper we present an information technologies' classification according to the phases of strategic management process and extract these information technologies which are of crucial importance for the successful strategic management.