Sorological evaluation of commercial vaccines against enterotoxemia in goats.

Enterotoxemia in sheep and in goats is caused by the effects of the epsilon toxin of C/ostridium perfringens type D, being considered the main infectious cause of mortality in those animal species. The main prophylactic measures include adequate nutritional management and vaccination of ali animais using vaccines of high immunogenic power. Six commercial vaccines containing in its formulation the epsilon toxoid of C. perfringens type D were sorogically evaluated. Eighty four female goat kids, whose mothers had no previous vaccination history against clostridioses were used. They were divided into six groups of 14 animais each. The animais of the control group didn't receive any vaccine dose and the animais from the groups 1 to 5 received two vaccine doses, The first vaccine dose was applied at 45 days of life (day zero) and the second dose at 75 days (30 days after the first dose). Blood samples were collected from the goat kids at the days zero, 30, 60, 90, 120 and 150 after the beginning of the experiment, in order to evaluate the immunologic response. The Indirect ELlSA technique was used for the quantification of the antibodies against epsilon toxin in the samples of blood serum of the animais. In day zero, no animal presented titre considered protector. The largest number of animais considered protected was found at day 60, in response to the two initial doses of the vaccine (days O and 30, first and second doses, respectively). Only tive animaIs which received the vaccine 1 and one animal which received the vaccine 3 stayed wilh titres of antibodies considered up to 150 days after the first vaccine dose. Based on the results, it was concluded lhat the evaluated vaccines showed small amount of epsilon toxoid in the commercial formulations, a crucial fact for lhe low efficiency of. the vaccines. For commercial reasons, the vaccines against the clostridioses present versatile formulations, with several toxoid types, used for various animal species, which certainly contributed to reduce their effectiveness in preventing the iIInesses caused by the clostridia or their toxins.

Evaluación cuali-cuantitativa de espermatozoides de la cola del epedídimo de cuyes cavia porcellus criollos y mejorados en dos edades reproductivas

El objetivo de esta investigación fue evaluar las características cuali-cuantitativas de espermatozoides de cuyes extraídos de la cola del epidídimo según su fenotipo y edad reproductiva. Se realizó en la granja Irquis de la U. de Cuenca en 20 reproductores identificados por sus características fenotípicas y dispuestos en cuatro grupos: 5 criollos jóvenes (CJ), 5 criollos adultos (CA), 5 mejorados jóvenes (MJ), y 5 mejorados adultos (MA). Los cuyes fueron hemicastrados y de los epidídimos fueron disectados la cola sobre una caja petri. Se recuperó los espermatozoides por Swim up, diluidos en 1ml de medio (18% rafinosa y 3% leche descremada), procesados con Triladyl®, refrigerados a 5oC/1 hora, y equilibrados por 0, 2, 24, 48, 96, 192, y 360 horass para su análisis de viabilidad espermática. Se congelaron únicamente los espermatozoides de 2 hs de equilibrio en vapores de nitrógeno. Se usó un DCA de 2x2: fenotipo y edad, y se usó un ANOVA para comprobar significancia. Se obtuvo interacción (P<0,05) entre factores con eficiencia atribuida a MJ a las 0 hs: en Concentración (C) y Anormalidades de cola (AC), a las 24 hs: en motilidad individual (MIP) y 48 hs: en Vitalidad (VE). En MIP no se encontró diferencias (P>0,05) en ningún tiempo de medición. En VE sólo encontró diferencias (P<0,05) a las 96 hs (CJ:18,0;MJ:10,2;MA:8,6;CA:6,0%). En anormalidades totales (AT) sólo se encontró diferencias (P<0,05) a las 0 hs (MJ:26,3;CJ:32,6;MA:36,2;CA:38,5%); y en AC se encontró diferencias (P<0,05) a las 0 hs (MJ:4,6; CJ:9,5; CA:11,5; MA:16,4%), y a las 48 hs (CA:5,7;CJ:7,3;MJ:16,0;MA:18,1%). En Integridad de la membrana (HOS-Test) se obtuvo (P<0,05) diferencias a las 2 hs (MJ:20,0; MA:13,1;CA:10,7;CJ:9,0%) y a las 96 hs (CA:25,4;CJ:15,3;MJ:9,7; MA:8,8%). A la congelabilidad no se obtuvo sobrevivencia de espermatozoides en ninguno de los tratamientos. En conclusión, la cantidad y calidad de espermatozoides epididimarios de cuyes identificados fenotípicamente varía según su edad; sin embargo, no se pudo comprobar su variación en la congelabilidad mostrándose absolutamente inviables a la crío conservación

A produção de conteúdos midiáticos realizada por jovens e suas possibilidades educativas

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016.

Adolescent’s subjective perceptions of chronic disease and related psychosocial factors: Highlights from an outpatient context study

Background: Adolescents with chronic disease (CD) can be more vulnerable to adverse psychosocial outcomes. This study aims: 1) to identify differences in psychosocial variables (health-related quality of life, psychosomatic complaints, resilience, self-regulation and social support) among adolescents who feel that CD affects or does not affect school/peers connectedness (measured by self-reported participation in school and social activities); and 2) to assess the extent to which psychosocial variables are associated with connectedness in school and peer domains. Methods: A cross-sectional study was conducted in 135 adolescents with CD (51.9% boys), average age of 14 ± 1. 5 years old (SD = 1.5). Socio-demographic, clinical, and psychosocial variables were assessed, using a self-reported questionnaire, which included the Chronic Conditions Short Questionnaire, KIDSCREEN-10 Index, Symptoms Check-List, Healthy Kids Resilience Assessment Module Scale, Adolescent Self-Regulatory Inventory, and Satisfaction with Social Support Scale. Descriptive statistics, GLM-Univariate ANCOVA and Logistic Regression were performed using the IBM Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 22.0. The significance level was set at p < 0.05. Results: Thirteen to eighteen percent of the adolescents felt that CD affected participation at school (PSCH) and participation in leisure time with friends (PLTF). These adolescents presented lower results for all psychosocial study variables, when compared with adolescents who did not feel affected in both areas of participation. From the studied psychosocial variables, the most important ones associated with PSCH (after controlling for age, gender, diagnosis, and education level of father/mother) were self-regulation and psychosomatic health. Concerning the PLTF, social support was the sole variable explaining such association. Conclusions: The present study pointed out the association between psychosocial variables; and living with a CD and school/peers connectedness. The need to focus on the assessment of the effects of a CD on adolescents’ lives and contexts is suggested, as well as on the identification of vulnerable adolescents. Such identification could help to facilitate the maximization of social participation of adolescents with CD, and to plan interventions centered on providing support and opportunities for a healthy youth development. For that purpose, a complex and multifactorial approach that includes clinicians, schools, family, and peers may be proposed.

Promoting reflective assessing practices through narratives: An action research project in early childhood

This project aims at describing the use of Action Research in the development of more structured assessment practices in Early Childhood Portuguese contexts. The teacher had always observed young learners’ activities and progress, and registered them in the form of “critical incidents”. This reflective process structured through this type of narratives helps “tune” the Class Curriculum firstly designed without much knowledge about the kids and so, difficultly responding to their specific needs and interests. The results achieved suggest kids become better prepared to face further education and life. Being early childhood assessment felt by most Portuguese kindergarten teachers as an innovative procedure, the project was seen as the launching of roots for “new” practices.

Fysisk aktivitet och teknologins påverkan på barn : - en fallstudie av två lågstadieklasser

Fysisk inaktivitet och stillasittande är stora hälsorisker då samhället idag blir allt mer beroende av teknologin både under fritid, inom arbetslivet och i skolan. Vårt syfte med denna studie är att undersöka om teknologin på något sätt påverkar barnens fysiska aktivitet negativt. Detta är en kvalitativ fallstudie med intervjuer och observationer som genomförts i två lågstadieklasser på två olika skolor med olika regler gällande användandet av teknologi. Ena skolan använder sig av surfplattor från och med förskoleklass medan den andra skolan inte börjar med teknologi, i form av datorer, förrän i sjundeklass. Undersökningens resultat visar att barnens fysiska aktivitet i skolmiljö inte påverkas nämnvärt av att skolorna har regler angående användandet av tekniska resurser. Utifrån våra observationer kan vi också se att det behövs mer fokus och riktlinjer på hur man kan förminska förslitningsskador från barnens dåliga hållning vid användandet av surfplatta i framtiden. Intervjuerna visar också att lärare tycker att mer ansvar bör läggas på föräldrarna än på skolorna för att få barnen mer aktiva och intresserade av en fortsatt aktiv livsstil.

The state services for crippled children, 1950

This booklet contains the general policies of the State Services for Crippled Children of Iowa. Details are omitted.

Posture and body mechanics, by Loraine Frost, 1940.

This bulletin is a guide to the teaching of general fundamentals of posture and good use of the body in movement, primarily for young girls as and boys.

Posture and body mechanics, 1952.

This bulletin is a guide to the teaching of general fundamentals of posture and good use of the body in movement, primarily for young girls as and boys. This is the third printing of this bulletin.

Niveles de actividad física de niños y adolescentes durante las clases de educación física en tres colegios oficiales de Bogotá

La clase de educación física es un espacio en el cual los niños y adolescentes pueden incrementar los niveles de actividad física y alcanzar las recomendaciones emitidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), sin embargo, existe poca evidencia científica a nivel nacional sobre las actividades físicas que realizan los estudiantes dentro del ámbito escolar, específicamente dentro de las clases de educación física y sus relaciones con el contexto; es por esto que el objetivo de este estudio fue evaluar los niveles de actividad física de niños y adolescentes durante las clases de educación física en tres colegios oficiales de Bogotá, Colombia, por medio de la herramienta SOFIT. Estudio de diseño descriptivo y transversal realizado entre octubre de 2014 y mayo de 2015. Las observaciones se llevaron a cabo en tres colegios oficiales de la ciudad de Bogotá ubicados en las localidades de Tunjuelito y Ciudad Bolívar que aceptaron su participación en la investigación. Se obtuvo la aprobación para participar de 1361 estudiantes (682 niñas y 679 niños) de 5 a 17 años de los cuales 180 estudiantes (93 niños y 87 niñas) fueron seleccionados de manera aleatoria sistemática, siguiendo el protocolo SOFIT para observar su nivel de actividad física durante las clases de educación física. El 45,23% del tiempo de la clase de educación física los estudiantes mantuvieron un comportamiento sedentario; mientras que el 30.91% y el 23.86% del tiempo de la clase presentaron un nivel de actividad física moderada (AFM) y vigorosa (AFV) respectivamente. El nivel de actividad física moderada a vigorosa (AFMV), fue de 54,78% es decir, 35,27 minutos de la clase. Los docentes no promovieron la actividad física en un 56,47% del tiempo de la clase y se encontró que ningún docente promovió la actividad física fuera de la clase, es decir, alentando a sus estudiantes a que practicaran cualquier forma de actividad física en horas extraescolares. El contexto de la clase que más se desarrolló fue la condición física con un 35,66% del tiempo de la clase, seguido por los contextos de generalidades 24,83% y habilidades 23,84%. El contexto de la clase generalidades está asociada significativamente y de manera negativa (β=-0,32, p=0,006) con menor porcentaje de tiempo en AFM y AFV, las variables activas de SOFIT, lo que sugiere que las clases deben invertir menos tiempo en este contexto e incrementar el porcentaje de tiempo en los otros contextos como condición física y habilidades para aumentar la cantidad de minutos de AFMV en los estudiantes.

Plan de empresa baking fun

Baking fun es una empresa dedicada a la producción y comercialización de snacks saludables para niños. Sabemos que el momento de la comida no es fácil para los padres, y más aun cuando quieren alimentar con frutas y verduras a los más pequeños. Es por esto que nuestros snacks, a diferencia de los snacks tradicionales buscan combinar lo saludable con lo divertido, para que puedan alimentar balanceadamente a sus hijos mientras ellos se divierten y disfrutan nuestros snacks.

Estrategia y plan de mercadeo de la empresa YouTube

Esta investigación describe la situación de cómo Youtube se ha convertido a partir de sus estrategias y plan de mercadeo en la plataforma número uno en variedad de clips de películas, vídeos musicales, video de blogs, entre otros; llegando a popularizarse como una red social. Las redes sociales han desarrollado una nueva forma de comunicar y son una herramienta fundamental para la creación de conocimiento colectivo, es el caso de YouTube buscador de contenido audiovisual y red social que permite a millones de usuarios conectarse alrededor del mundo. Esta plataforma rompe las barreras culturales y de comunicación que anteriormente existían a falta de internet. En este sentido se pretende analizar a YouTube desde una perspectiva administrativa enfocada en el área de mercadeo.

The Ribatejano pig – rebirth of a local pig population? First results

A former cross between Alentejano (AL) and Bísaro (BI) breeds, called Ribatejano pig (RI), was quite spread in Ribatejo region until half of the last century and was raised in both borders of Tagus River. Besides the renewed interest of this cross nowadays, no performance data is available regarding the RI (ALxBI and BIxAL) animals or their products, which were studied in the frame of project TREASURE1. In order to assess the productive performance of the RI pig, castrated AL, BI, ALxBI and BIxAL pigs (10 from each genotype) raised in traditional free-range system and fed commercial diets ad libitum, were slaughtered at ~65kg LW.

Report Card on Physical Activity for Children and Youth

Background: This article describes the procedures and development of the rst Portuguese Report Card on Physical Activity in Children and Adolescents. Methods: Comprehensive searches for data related to indicators of physical activity (PA) were completed by a committee of physical activity and sports specialists. Grades were assigned to each indicator consistent with the process and methodology outlined by the Active Healthy Kids Canada Report Card model. Results: Nine indicators of PA were graded. The following grades were assigned: Overall Physical Activity Levels, D; Organized Sport Participation, B; Active Play, D; Active Transportation, C; Sedentary Behaviors, D; Family and Peers, C; Schools, B; Community and the Built Environment, D; and Government, C. Conclusions: Portuguese children and adolescents do not reach suf cient physical activity levels and spend larger amounts of time spent in sedentary behaviors compared with recommendations. Effective policies of PA promotion and implementation are needed in different domains of young people’s daily lives.

Results From Portugal’s 2016 Report Card on Physical Activity for Children and Youth

Background: This article describes the procedures and development of the first Portuguese Report Card on Physical Activity in Children and Adolescents. Methods: Comprehensive searches for data related to indicators of physical activity (PA) were completed by a committee of physical activity and sports specialists. Grades were assigned to each indicator consistent with the process and methodology outlined by the Active Healthy Kids Canada Report Card model. Results: Nine indicators of PA were graded. The following grades were assigned: Overall Physical Activity Levels, D; Organized Sport Participation, B; Active Play, D; Active Transportation, C; Sedentary Behaviors, D; Family and Peers, C; Schools, B; Community and the Built Environment, D; and Government, C. Conclusions: Portuguese children and adolescents do not reach sufficient physical activity levels and spend larger amounts of time spent in sedentary behaviors compared with recommendations. Effective policies of PA promotion and implementation are needed in different domains of young people’s daily lives.