979 resultados para Trissecção do ângulo


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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

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Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS

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Dans cet article, nous présentons l'analyse des erreurs commises par rapport à l'épistémologie génétique et la psychologie de Jean Piaget. Nous nous appuyons sur un essai publié dans un périodique brésilien concernant la constitution du sujet d’enfance et la théorie de Piaget. Nous avons comme but d’aider à reprendre la «vraie» théorie de Piaget et de donner un aperçu aux lecteurs à fin de ne pas reproduire de telles erreurs ou être confrontés à de différents sens donnés à la même théorie. En ce qui concerne l'analyse, les auteurs du rapport disent que l'homme est le résultat de différents stades de développement et de ses phases. Cependant, en cherchant à expliquer comment les structures logiques deviennent nécessaires, Piaget a affirmé de ne pas rien avoir inventé. Il a conclu que la constitution des structures opératoires est le résultat de l'interaction du sujet avec le milieu, à condition qu'il dispose de certaines conditions prealables et qu’il soit capable d' établir ses rapports De cette manière, s'il a identifié des moments de la psychogenèse cognitive, il l’a fait grace à la constatation de que les sujets, dans cette interaction avec le milieu, finissaient par construire des manières qualitativement différentes de comprendre et gérer la réalité. Ainsi, Piaget n'a pas cherché de mettre les individus dans des phases ou périodes, artificiellement. Une autre erreur est celui de considérer que Piaget soit adepte de la dicotomie normalité/ anormalité. Ses préoccupations sont de nature épistémologique, et s'il est parvenu à formuler une psychologie, cela avait comme but de donner une base scientifique à sa théorie de la connaissance. Encore une autre confusion a lieu quand on affirme que Piaget a identifié les enfants aux peuples primitifs. Il a seulement dit que la nécessité d’entrer en relation avec le milieu est égale pour l'homme primitif comme pour celui d'aujourd'hui; par conséquent, le fonctionnement est le seul élément biologique considéré par Piaget, vu que tous les êtres vivants cherchent à s’adapter à la réalité. D’après cet angle, on constate que, de la même manière que l’homme primitif a été un enfant - comme ceux d’aujourd'hui - il a cherché à interagir avec le milieu à fin d'assurer sa survie. Il arrive que ses demandes étaient élémentaires du point de vue logico-mathématique, contrairement à nos jours. Une autre erreur consiste à dire qu'il a soupçonné ou admis que les processus de pensée reconnaissaient une organisation logique. Il ne s’agit pas de soupçon ni d'admission, mais d´une nécéssité. Faute de cette fondation, tout le bâtiment piagétien s’effondrerait. Nous concluons que le concept de progrès et l'état de l'intelligence sous-entendent la critique des auteurs. Malgré cela, et même pas sans admettre les explications formulées par Piaget, c’est le fait de que les censeurs doivent faire face à une vérité: indépendamment de la culture ou du moment historique, les enfants agissent toujours de la même manière, en cherchant à donner un sens à la réalité. Nous pouvons donc être d’accord ou en désaccord avec l'explication de Piaget. Cependant, il y a quelque chose qui ne doit pas être ignorée: la contribution apportée par Piaget vers la compréhension de la logique du fonctionnement mental.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Pós-graduação em Odontologia Restauradora - ICT

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Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEG

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Pós-graduação em Agronomia (Produção Vegetal) - FCAV

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The objective of this research study was quantify the power, force of vertical impulse, jumping height and the relation of the power output during the execution of the layup in basketball, by variables associated to anthropometric data. The study was carried with seven basketball players, university students, male, from the Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho (Unesp) basketball team, from Bauru City. The players were an age of 20,7 ± 2,4 years old, body weight of 77,1 ± 9,4 kg, body fat of 14,7 ± 3,6%, lean mass of 65,5 ± 6,2 kg and height of 180,0 ± 5,0 cm. Each player did the ability of the layup three times, with a previous time to adapt. The kinetic and kinematic values was obtained from the data of a system that consists of photocells and a contact carpet from a system called JumpSystemâ (CEFISE), using after that equations of UVRM and impulse. The photocells was dispose to capture the previous run-up, as well the speedy in the time of two steps of the layup, and it was also synchronized with the contact carpet in the last step, to preserve the exactly time of the propulsion of jump. In this way, the values and the kinetic variables found was vV (2,94 ± 0,3 m's-1), vH (11,3 ± 3,4 m's-1), vI (11,8 ± 3,2 m's-1), time of contact (0,214 ± 0,2 s), angle of jump (15,9 ± 6,26 graus) and H (44,3 ± 8,9 cm). The variables and the kinematic values found was FimpV (974,9 ± 119,03 N, PP (3112,9 ± 633,9 W) and PM (1556,4 ± 316,9 W). To better understand the ability of layup in basketball, as the kinetic variables, kinematic variables and anthropometrics that determine the performance, the study did correlations between dV (H) with vV, vH, vI, angle, FimpV, PP e PM; FimpV, PP e PM com with the kinetic variables of vV, vH, vI, angle, and anthropometric variables of PC and height, and correlations of PP e PM with %G and MM. So, significant results was found between the correlations of dV with FimpV (R2 = 0,81)...

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Consider a finite body of mass m (C1) with moments of inertia A, B and C. This body orbits another one of mass much larger M (C2), which at first will be taken as a point, even if it is not completely spherical. The body C1, when orbit C2, performs a translational motion near a Keplerian. It will not be a Keplerian due to external disturbances. We will use two axes systems: fixed in the center of mass of C1 and other inertial. The C1 attitude, that is, the dynamic rotation of this body is know if we know how to situate mobile system according to inertial axes system. The strong influence exerted by C2 on C1, which is a flattened body, generates torques on C1, what affects its dynamics of rotation. We will obtain the mathematical formulation of this problem assuming C1 as a planet and C2 as the sun. Also applies to case of satellite and planet. In the case of Mercury-Sun system, the disturbing potential that governs rotation dynamics, for theoretical studies, necessarily have to be developed by powers of the eccentricity. As is known, such expansions are delicate because of the convergence issue. Thus, we intend to make a development until the third order (superior orders are not always achievable because of the volume of terms generated in cases of first-order resonances). By defining a modern set of canonical variables (Andoyer), we will assemble a disturbed Hamiltonian problem. The Andoyer's Variables allow to define averages, which enable us to discard short-term effects. Our results for the resonant angle variation of Mercury are in full agreement with those obtained by D'Hoedt & Lemaître (2004) and Rambaux & Bois (2004)

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Pós-graduação em Física - IGCE

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Pós-graduação em Física - FEG

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)