Canción china en Europa de Federico García Lorca : notas para un comentario.

Se desarrolla un análisis exhaustivo del poema de García Lorca: Canción china en Europa. Donde se analizan, entre otros: el título, la localización y naturaleza, la iconografía, la forma, la estructura interna, y el análisis de elementos por parejas.

¿Qué fue de Lorca sin Federico? : la reelaboración de algunos tópicos de la cultura española a través de sus obras.

Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2008). Resumen basado en el de la publicación

El actual modelo de enseñanza confunde calidad y equidad : entrevista a Julián Martín Martínez, ex-presidente de ANCABA y Cruz de Alfonso X el Sabio.

Se transcribe la entrevista realizada por Julián Leal a Julián Martín Martínez, condecorado con la Cruz de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio, distinción con la que se premia a las personas que han destacado en los campos de la educación, la ciencia y la cultura. Le entrevista se publicó en el diario HOY, el 2 de febrero de 2009 y en ella, se plantean algunas cuestiones como las diferencias entre las distintas generaciones de alumnos, la validez del modelo actual de enseñanza secundaria, o el acuerdo de Bolonia, del que afirma que tiene como fin preparar rápidamente para un trabajo. Asimismo se presenta una breve biografía de Julián Martín Martínez, sus principales actividades como docente, como periodista, sus publicaciones, etc.

La función del presidente en los Centros de Colaboración Pedagógica.

Se propugna que estos Centros de Colaboración se conviertan en un instrumento eficaz de actuación para el Magisterio, la Inspección y la Escuela Normal, es decir, se constituyan en una institución pedagógica de carácter permanente, en la que sus presidentes ejerzan, entre otras, funciones de aglutinamiento y encauzamiento de las inquietudes técnico-profesionales de los maestros y de ordenación de las actividades reglamentarias de cada reunión.

??ndices 1974-75

Contiene: ??ndice de materias; ??ndice general; ??ndice de autores

La educación en las revistas : 1974, enero-abril.

Se analiza y comenta una selección de artículos publicados en las revistas nacionales 'Didascalia', 'La Educación Hoy', 'La Escuela en Acción', 'Escuela Española', 'Plana', 'Perspectivas', y revistas extranjeras 'L'Education', 'Soviet Education' sobre los temas de educación más actuales. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.

La educación en las revistas : 1974, mayo-junio.

Se analiza y comenta una selección de artículos publicados en las revistas nacionales 'La Escuela en Acción',' Revista de Ciencias de la Educación', 'Cuadernos para el Diálogo', 'El correo de la Unesco', y revistas extranjeras 'Revue d'économie politique', 'Comparative Education', 'CRE', 'L'observateur de l'OCDE', 'Population', sobre los temas de educación más actuales. Agrupa las colaboraciones en las secciones: Economía de la educación; Educación especial; Educación comparada; Enseñanza superior; Innovaciones; Planificación. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.

La educación en las revistas : 1974, julio-octubre.

Se analiza y comenta una selección de artículos publicados en las revistas nacionales 'Razón y Fe', 'La Educación hoy', 'Didascalia', 'RS', 'Vida Escolar' y revistas extranjeras 'Orientation', ' Review of Education', 'l'Education', 'Adult education', sobre los temas de educación más actuales. Agrupa las colaboraciones en las secciones. Teoría educativa; Metodología; Modalidades de la educación; Orientación; Sociología de la educación; Tecnología. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.

La educación en las revistas : 1974, noviembre-diciembre.

Se analiza y comenta una selección de artículos publicados en las revistas nacionales 'Revista Perspectivas', 'Opinión Pública', 'Perspectivas Pedagógicas', 'Fomento Social', 'La Educación hoy', y revistas extranjeras 'Trends in Education', 'Soviet Education', 'Revue FranÇaise de pedagogie', 'Pédagogie', 'Adult Education', 'L'Ecole Cooperative', sobre temas de educación actuales. Agrupa las colaboraciones en las secciones: Sistemas educativos; Sistema educativo español; Enseñanza individualizada; Enseñanza de las matemáticas; Enseñanza a distancia; Educación permanente; Educación de adultos; Bibliotecas escolares; Vida de las organizaciones; ayuda internacional en educación. Se proporcionan los datos necesarios para localizar las fuentes de información.

Federico García Sanchiz : en el Colegio Mayor Jiménez de Cisneros.

Se analiza el discurso que Federico García Sanchiz, Académico de la Real Academia Española, pronunció en el Colegio Mayor 'Jiménez de Cisneros' de la Universidad de Madrid, sobre el tema 'Invitación al estudio de la Historia de España', acto al que acudieron entre otros: el Rector de la Universidad Central, D. Pío Zabala; el Dtor. General de Enseñanza Profesional y Técnica, Sr. Ferreiro y el Dtor. del Colegio Mayor, D. Pedro Rocamora.

Don Ramón Menéndez Pidal, presidente de la Real Academia.

Se esboza un perfil biográfico del filólogo español, Don Ramón Menéndez Pidal, con motivo de su nombramiento como Presidente de la Real Academia de la Lengua Española.

Discurso del Presidente de la Delegación Española en la XV Conferencia General de la UNESCO.

Continua la publicación con el título : Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO

Discurso de Ricardo D??ez Hochleitner en su toma de posesi??n como Presidente del Comit?? Ejecutivo : Madrid, 18 de febrero de 1969

Continua la publicaci??n con el t??tulo : Revista de informaci??n de la Comisi??n Nacional Espa??ola de Cooperaci??n con la UNESCO

Ley Federal de Educación.

Se transcribe la Ley Federal de Educación de México, aprobada por el Presidente de la República de México, D. Luis Echevarría Álvarez y por la Cámara de Diputados el 11 de noviembre de 1973 y posteriormente por el Senado. Esta Ley sustituía a la Ley Orgánica de Educación de 1942 y respondía a la necesidad de una reforma educativa por la que se impulsaban todos los aspectos de la educación nacional y se perseguía el que todos los ciudadanos pudieran disfrutar de una educación básica general. Comprendía siete capítulos, sesenta y nueve artículos en total más cuatro artículos transitorios y las disposiciones que comprendían, atendían a los siguientes epígrafes: Disposiciones generales; Sistema educativo nacional; Distribución de la función educativa; Planes y programas de estudio; Derechos y obligaciones en materia educativa; Validez oficial de estudios; Sanciones.

Estadísticas : Ayudas al estudio en el nivel universitario. Curso 1974-75.

Se facilita una relación de la distribución de las ayudas por tipo de estudios para el curso 1974-1975, en dónde la mayor novedad era la gestión mecanizada de los datos, creando el Centro de Proceso de Datos, un soporte informático del fichero de becarios, arrojando unas cifras aproximadas a las 864.780.000 pesetas, destinadas a la inversión total de los fondos para becas de alumnos.