A guitarra clássico-romântica: história dos métodos de um instrumento

Pós-graduação em Música - IA

A história (re)contada em Um farol no pampa, de Letícia Wierzchowski

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Representações femininas no romance histórico escrito por mulheres: um estudo comparativo entre dois textos do século XX

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Os imigrantes alemães em Rio Claro: estratégias de sobrevivência e redes de sociabilidade nos séculos XIX e XX

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Contra o liberalismo, a favor da democracia: a concepção política da igreja católica em meados do século XX

Pós-graduação em História - FCHS

Guardiãs do saber: a memória das normalistas de Franca nas décadas de 60 e 80 do século XX

Pós-graduação em História - FCHS

O Paraguai de Roa Bastos: história e crítica social

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A expressão do tempo futuro no português brasileiro dos séculos XVIII ao XX

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Música em Atibaia: uma história possível

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Territórios e memórias: narrativas de mulheres que migraram na segunda metade do século XX

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Um parágrafo de história na literatura francesa: a representação do Caso Dreyfus em L'Île des pingouins, de Anatole France

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

O pós-moderno e a relação entre literatura e história em Running dog, de Don Delillo

Pós-graduação em Letras - IBILCE

Uma escola (in)visível: memórias de professoras negras em Porto Velho no início do século XX

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Uma história da lógica no Brasil

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Mulheres e crianças na imprensa paulista (1920-1940): representação e história

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)