997 resultados para EUROPA - CONDICIONES ECONÓMICAS - 2007-2008


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Reflexiones en torno al concepto de feminismo. Se pone de manifiesto la importancia del feminismo dentro del mundo libre y el papel que ha de jugar la mujer en el proceso de igualarlo con el hombre. Además se expone la importancia de la educación en esta concienciación de igualdad.

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Análisis del papel de las mujeres en el mercado laboral. Mediante estadísticas se comparan tasas de ocupación y tiempos de trabajo entre hombres y mujeres. A continuación se destacan las principales diferencias y las consecuencias de las mismas. Además se hace énfasis en el trabajo doméstico y su importancia a la hora de valorar estas diferencias de tiempo.

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Se exponen las políticas de conciliación que se están dando en la Unión Europea entre la vida laboral y la familiar. Se analiza si la conciliación es la solución a la falta de tiempo de las familias y cómo resolver esta cuestión.

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Recorrido histórico a través del concepto de educación de las niñas. Desde los tiempos de Carlos III al siglo XX se exponen los diferentes tipos de educación que han recibido las mujeres, reflejo de la sociedad y sus costumbres. Así, se destaca como las mujeres han ido adquiriendo un papel cada vez más destacado con una educación más completa y adecuada.

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Se expone la importancia que tiene para la mujer la expresión de su propia personalidad. Poder manifestar su mundo interior y no ser objeto ha de ser vital para que la mujer adquiera un papel destacado en la sociedad. Además se hacen una serie de recomendaciones lingüísticas para evitar las discriminaciones hacia el sexo femenino.

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Análisis del concepto de coeducación. Se ponen en tela de juicio la escuela mixta o la propia coeducación como la forma de educar de manera igualitaria y sin diferencias. Para evitar estas diferencias se estudian aspectos como el lenguaje machista o los contenidos que se tratan en las escuelas.

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Presentación del modelo de educación de la escuela pública CEIP Barrufet. Situada en el barrio de Sants de Barcelona, se define como escuela activa, catalana, laica y mixta. Con el paso del tiempo la escuela ha pasado del concepto de educación mixta a coeducación adaptando cada una de las estructuras que la componen. Además se destaca el uso de la lengua en función del género y se dan algunos ejemplos utilizados para romper con los estereotipos.

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Presentación de un programa de la Televisión Autonómica de Valencia sobre las profesiones de las madres. En él los niños tienen un papel muy importante ya que son éstos los que hablan sobre las profesiones de sus madres. Para ello el programa cuenta con la colaboración de diferentes centros escolares del País Valenciano.

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Se presenta un proyecto de coeducación del IES El Palau de Sant Andreu de la Barca en Barcelona. En principio se exponen los objetivos del proyecto y las distintas fases que se han seguido. También se destacan las actividades de formación llevadas a cabo y las actividades realizadas por el propio alumnado con la coeducación como guía.

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Resumen basado en el de la publicación

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Reflexión sobre el concepto de creatividad en la ciencia. Se expone la importancia de esta creatividad para el desarrollo de la cultura de un país y el avance de la sociedad. Relacionados con la creatividad también se hace referencia a otros temas como la capacidad intelectual, la imaginación o la invención.

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Se estudia la creatividad a partir de la lectura. A partir de esta idea se expone cómo los lectores creativos hacen que exista una lectura auténtica y provechosa. La capacidad de creación del lector viene de la capacidad que tienen ciertas obras para generar espacios de creación.

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Análisis de la creatividad desde el punto de vista del arte. Se pretende conocer el significado de la creatividad en la educación artística. Además se aportan ciertas ideas para trabajar la creatividad, ya que se contempla como un elemento básico en la tarea docente.

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Se hace un recorrido por la geografía imaginaria catalana. Para ello primero se hace una reflexión sobre la geografía catalana real y los términos que aparecen en la literatura. A continuación se muestran los nombres utilizados en la ciencia-ficción, sobretodo, y su significado.