Poiesis : poesía hasta donde va

UANL

Sacerdote y caudillo (memorias de la insurrección) novela histórica mexicana

UANL

La educación de las mujeres : ó la Quijotita y su prima

UANL

Ideal timing to transfer from an acute care hospital to an interdisciplinary inpatient rehabilitation program following a stroke: an exploratory study

Affiliation: Dany Gagnon & Sylvie Nadeau: École de réadaptation, Faculté de médecine, Université de Montréal & Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation, Institut de réadaptation de Montréal

La dévaluation dans les pays en voie de développement - Le cas du Mexique.

Rapport de recherche

Dommage environnemental, concurrence et responsabilité bancaire.

Rapport de recherche

Différences de composantes sectorielles et choix de secteurs : une application du modèle de Roy.

Rapport de recherche

L'effet de la réglementation sur la durée de la semaine de travail.

Rapport de recherche

Polyaniline as an Automatic Beam Steering Material

This 'study' deals with a preliminary study of automatic beam steering properly in conducting polyaniline . Polyaniline in its undoped and doped .state was prepared from aniline by the chemical oxidative polymerization method. Dielectric properties of the samples were studied at S-band microwave frequencies using cavity perturbation technique. It is found that undoped po/vanihne is having greater dielectric loss and conductivity contpared with the doped samples. The beam steering property is studied using a perspex rod antenna and HP 85/OC vector network analyzer. The shift in the radiated beam is studied for different do voltages. The results show that polyaniline is a good nutterial far beam steering applications.

Low Temperature Curing of NBR for Property Improvement

Zinc salts of ethyl, isopropyl, and butyl xanthates are prepared in the laboratory, and the effect of these xanthates with zinc diethyl dithiocarbamate (ZDC) on the vulcanization of HAF-filled nitrile butadiene rubber (NBR) compounds has been studied at different temperatures. The cure times of these compounds have been compared with that of NBR compounds containing TMTD/MBTS. The rubber compounds with the three xanthate accelerators and ZDC are cured at various temperatures from 60 to 150°C. The sheets are molded and properties such as tensile strength, tear strength, cross-link density, elongation at break, compression set, abrasion resistance, flex resistance, etc. have been evaluated. The properties show that zinc salt of the xanthate/ZDC accelerator system has a positive synergistic effect on the cure rate and mechanical properties of NBR compounds.

A microwave absorber based on strontium ferrite–carbon black–nitrile rubber for S and X-band applications

Flexible and thin single layer microwave absorbers based on strontium ferrite–carbon black–nitrile rubber composites have been fabricated employing a specific recipe and their reflection loss characteristics were studied in the S (2–4 GHz) and X-bands (8–12 GHz). The incorporation of carbon black not only reinforces the rubber by improving the mechanical properties of the composite but also modifies the dielectric permittivity of the composite. Strontium ferrite when impregnated into a rubber matrix imparts the required magnetic permeability to the composite. The combination of strontium ferrite and carbon black can then be employed to tune the microwave absorption characteristics of the resulting composite. The complex dielectric permittivity and permeability were measured by employing a cavity perturbation technique. The microwave absorption characteristics of composites were modelled in that an electromagnetic wave incident normally on the metal terminated single layer absorber. The influence of filler volume fraction, frequency, absorber thickness on the bandwidth of absorption are discussed and correlated

10 a??os de integraci??n en Espa??a : an??lisis de la realidad y perspectivas de futuro

Del 9 al 12 de noviembre de 1995 se celebr?? en Murcia la 22 Reuni??n Cient??fica Anual de la AEDES (Asociaci??n Espa??ola para la Educaci??n Especial) dedicada, en esta edici??n, a realizar un balance sobre la integraci??n. En el libro de actas se recogen las ponencias y comunicaciones presentadas en cada una de las cuatro secciones: integraci??n y pol??tica educativa; integraci??n: realidad o mito; hacia una escuela para todos y formaci??n del profesorado.

Educaci??n, Cooperaci??n y Desarrollo

Las colaboraciones a esta obra son el resultado de los trabajos presentados en un seminario sobre Educaci??n, Cooperaci??n y Desarrollo celebrado en el Aula de Cultura de Cajamurcia en marzo de 1999

Integration of adults with learning dificulties in educational centres. 'Integraci??n de adultos con dificultades de aprendizaje en centros educativos'

Esta gu??a ha contado con el apoyo del Programa S??crates de la Comisi??n Europea y es una traducci??n al ingl??s editada separadamente de la versi??n espa??ola

Investigación evaluativa del actual sistema de enseñanza en Bachillerato y posibles alternativas experimentales.

Valorar el grado de eficiencia del actual sistema de enseñanza en Bachillerato y dar a conocer los resultados de una evaluación realizada en un Instituto concreto. 1517 alumnos/as de primero y segundo de BUP y COU del Instituto de Bachillerato Menéndez Pidal de Avilés seleccionados al azar entre los cursos académicos 1983-1987. Muestra secundaria de 2559 sujetos de 7 centros distintos de Medias ubicados en otras tantas localidades de Asturias. Plantea 5 diseños experimentales: análisis de aptitudes y rendimiento y su correlación; investigaciones transversales para analizar la posible relación entre status socio-económico y aptitudes y rendimiento; estudios longitudinales consistentes en el seguimiento de una muestra de 168 sujetos desde su ingreso en el Instituto hasta terminar COU; estudios de correlación entre rasgos de personalidad y rendimiento; análisis de intereses profesionales y adecuación entre aptitudes e intereses. Test AMPE de inteligencia y aptitudes. Test SAE de aptitud para el estudio. Cuestionario PEI de personalidad. Perfil de intereses profesionales PIP. Calificaciones escolares. Referente a la relación entre rendimiento y status social se ha confirmado que existen diferencias estadísticamente significativas, siendo en el factor verbal donde se marcan las máximas diferencias. No se ha podido comprobar una relación unívoca entre rasgos de personalidad y rendimiento académico. En los factores comprensión verbal y cálculo numérico, los actuales estudiantes ingresan en BUP con una desventaja considerable con respecto a los sujetos del Sistema Educativo anterior. Las deficiencias registradas en el factor verbal se pueden corregir a lo largo del Bachillerato, sin embargo, en cuanto a la evolución en el factor cálculo, los estudios longitudinales efectuados permiten concluir que los automatismos de ese factor han de mecanizarse en etapas tempranas de desarrollo y que, transcurrido un periodo más o menos crítico, su progresión será lenta e imprecisa. Al evaluar el rendimiento en función de la capacidad se constata una muy acusada desproporción entre el nivel de desarrollo de las aptitudes y los índices globales de aprovechamiento escolar. Los procesos de interacción del aula pueden ser una de las causas de estos desequilibrios. Propone como solución el replanteamiento de los contenidos de los currícula de Lengua y Matemáticas en una línea de vuelta a lo clásico y la revisión de los proyectos curriculares en Ciencias. Para mejorar la calidad de la interacción y de los procesos de enseñanza-aprendizaje propone la implantación de servicios de orientación.