Les herbes de la Saint-Jean : chansons sur des mots donnés et tirés au sort / par les membres du Caveau

Collection : Chansons sur des mots donnés et tirés au sort par les membres du Caveau

Adolescent females' self-concept and physical education : a Q-sort analysis /

This research illuminates the relationship between female adolescents' self-concept and their experience of physical education. This was accomplished through three stages of interviews and a Qsort. The topics through which the research was categorized included peer support, teachers as significant others, meaningful connections to the body, and curriculum content. During stage one female physical education specialists, curriculum coordinators, and adolescents were interviewed to develop Q-items for the Q-sort. The second stage Involved two groups of females between the ages of 12 and 14 years who participated in the Q-sort. The final stage involved an insight group that consisted of four Q-sort participants who interpreted the highest ranking Q-items. Critical to this research was giving these adolescents the opportunity to voice what was important to them. The results of the research included descriptions of the elements in physical education that were deemed most important by female adolescent students. The topics of "peer support" and "meaningful connections to the body" were ranked the highest. By interpreting the rich insights of the discussion group, it was found that peers were most influential to these young girls. Perceiving and bestowing respect were imperative in this stage of their lives.

Nommer, élire, tirer au sort, vendre au plus offrant? A propos du choix des juges

Certains sujets de discussion sont pérennes et ce, que la conversation soit entre profanes ou entre experts : on ne se lassera jamais de parler de météo, du Canadien de Montréal, de la Constitution canadienne. D’autres sujets, au contraire, ne sont que récurrents, leur actualité dépendant plutôt de leurs enjeux politiques, de l’intérêt circonstanciel qu’ils engendrent, ou encore d’un vide médiatique à remplir. Pourtant, que ces sujets soient éternels ou simplement récurrents, il est rare (surtout en milieu académique) que le fait de revoir un même problème en apporte une meilleure compréhension. Pis encore, si jamais un consensus quelconque émerge ou est sur le point d’émerger, ceux et celles dont la carrière est de commenter ces sujets – qu’ils soient des chercheurs, des professeurs,des prophètes ou des politiciens – trouveront toujours une excuse pour ressemer la discorde.

La Biblioteca de Catalunya: una difusió del patrimoni amb visió de futur

Màster Oficial en Estudis Avançats en Història de l'Art. Curs: 2008-2009. Directora: Imma Socias

Camins creuats. El perfil actual del gestor cultural a Catalunya

Màster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural