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Crenças e mudanças de crenças de alunos-professores de inglês em período de estágio

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A aprendizagem do presente do subjuntivo do espanhol por alunos brasileiros: um estudo com foco na forma

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Antecedentes e consequências de satisfação dos alunos de graduação com o EAD: um estudo de caso na Unisinos

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As tecnologias digitais na formação profissional de alunos do curso de eletrônica do IFPI: apropriação de competências e/ou caminho para emancipação

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Formação profissional dos afro-brasileiros: um estudo a partir da trajetória de vida de alunos dos cursos técnicos da Escola Técnica Estadual de Sinop-MT

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O enunciado “os alunos não aprendem matemática por ‘falta de base’” em questão

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O processo de produção radiofônica no projeto Alunos em Rede - Mídias Escolares: a construção de saberes, competências e cidadania no âmbito comunicativo e cultural

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A emoção de satisfação de alunos de cursos EAD: perspectivas de investigação e de análise utilizando a Appraisal Theory

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Projeto didático de gênero como possibilidade para o ensino da língua materna e o desenvolvimento das capacidades de linguagem de alunos multirrepetentes

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Aprendizagem de língua inglesa por alunos com dificuldades de aprendizagem: evidências de conhecimento e apropriação da língua alvo

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Pareceres descritivos de alunos surdos: revelações sobre seu desempenho em língua portuguesa no ensino fundamental

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A contribuição da disciplina Jogos de Empresas na formação de alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat

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Uso de crowdsourcing e gamificação para motivar a participação e colaboração de cidadãos em sistemas inteligentes de transporte: um estudo de caso com o sistema Antares

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Alunos com autismo na escola:um estudo de práticas de escolarização

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Os fatores de proteção e risco para cursar uma graduação em alunos prounistas

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