A formação continuada de professores de primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos e os desafios ao trabalho pedagógico

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A brincadeira e as atividades fomais de ensino no primeiro ano do ensino fundamental: uma análise das manifestações das crianças de seis anos

Pós-graduação em Educação - FCT

O ensino de conceitos geométricos no 2º. ano do Ensino Fundamental usando a Webquest Viajando nas Obras de Arte

Pós-graduação em Educação - FCT

Entendendo o aprendizado em Ciências, por meio da escrita dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental

Pós-graduação em Educação - FCT

Uso de lodo de estações de tratamento de água e de esgoto urbano como condicionador de solo, com ênfase nas propriedades físicas do solo

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Análise dialógica das redações mais bem avaliadas do vestibular de meio de ano de Vunesp 2010

Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa - FCLAR

Uma análise de O ano da morte de Ricardo Reis face ao Portugal salazarista

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Da criação à recriação: o percurso intertextual e metalinguístico em O ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Volumenes propuestos como poblacion proyectada de las ciudades a mitad del ano 1980

Este volumen incluye las proyecciones de la poblacion urbana de la region latinoamericana, precisando la metodologia utilizada, el aporte del crecimiento natural y migratorio, los procedimientos para la estimacion de la natalidad y mortalidad y la poblacion economicamente activa por rama de actividad.

Caracterização e biodegradação de lodo de estações de tratamento de água para descarte em aterro sanitário

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estudo da precipitação e seus impactos no município de Rio Claro: uma análise do ano de 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Atlas escolar de Sumaré (SP): os saberes produzidos nas práticas pedagógicas cotidianas de uma professora do 4º ano do ensino fundamental

Pós-graduação em Geografia - IGCE

A construção do gênero nas propostas curriculares para o último ano da educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental elaboradas pelo município de Marília/SP

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

O ensino da literatura infantil em Compêndio de Literatura Infantil: para o 3º ano Normal (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)