En la ciudad de Valencia a los 28 dias del mes mayo de 1756 el señor Don Sebastian del Castillo... dixo que mediante hallarse... abastecida la caxa... de todas las classes y especies de papel... [Texto impreso]

Texto certificado por Sebastián del Castillo

Natural history of Victoria. Prodromus of the zoology of Victoria; or, Figures and descriptions of the living species of all classes of the Victorian indigenous animals... By Frederick McCoy...

Decade 11-15

OS SENTIDOS DO FUTEBOL ESPETÁCULO PARA ESTUDANTES DE DISTINTAS CLASSES SOCIAIS

O presente estudo busca identificar em que medida o pertencimento de classe social interfere nos sentidos e perspectivas do jovem brasileiro frente ao futebol espetáculo, bem como compreender os mecanismos sociais que determinam a decisão de os sujeitos investirem na carreira profissional esportiva em detrimento da trajetória escolar longa. Começamos com uma abordagem sociológica, a análise crítica dos processos de difusão, massificação e profissionalização do futebol ocorridas no contexto da sociedade pós-industrial. Enfocamos a conflituosa mutação da modalidade, inicialmente elitizada com fins social-distintivos para esporte de massa ideal de ascensão social da classe popular , além da dependência com a mídia, das razões que levaram a caracterizar-se como produto da indústria cultural, culminando com a transformação do futebol em mercadoria submetida às leis e lógica da sociedade de consumo. Em seguida, entrelaçamos as relações de poder, aliança e concorrência dos agentes sociais que participam do complexo campo das práticas esportivas com os canais com que o público jovem estabelece contato com o esporte espetáculo. Neste aspecto, especial atenção foi dada à mídia, difusora da ideologia de uma sociedade capitalista aberta, que reforça a idéia do esporte como via de ascensão social para indivíduos de baixa renda, na mesma medida em que oculta em seu discurso as reais probabilidades de concretização do sucesso esportivo. A pesquisa de campo foi realizada em duas escolas do município de São Bernardo do Campo (SP), uma da rede pública estadual e outra da rede particular de ensino. Assim, constituímos dois grupos com alunos de distintas classes sociais, compostos por estudantes do 1º ano do Ensino Médio, sexo masculino, com 15 anos de idade e praticantes de futebol nas aulas de Educação Física. Metodologicamente, fizemos uso da observação participante e de entrevistas como instrumentos para a coleta de dados. Conjugadas aos objetivos do estudo, estruturamos a análise do material colhido em seis categorias, articulando questões sobre o prosseguimento nos estudos e o trabalho, as tendências para a pratica esportiva profissional, as representações sociais em torno do futebol, os usos e costumes no tempo livre e as expectativas da pratica esportiva implicadas pela herança cultural familiar. Como referencial teórico de análise, utilizamos de Pierre Bourdieu os conceitos de campo, habitus, estratégia, capital econômico, social e, principalmente, capital cultural, partindo da hipótese de que o nível cultural dos alunos e seus familiares interferem nos sentidos e formas de apropriação do esporte. Entre outras conclusões, obtivemos como resultado a configuração de uma trajetória esportiva profissional voltada para os alunos de baixa classe social, em oposição à trajetória escolar longa, estrategicamente adotada pelos alunos de classe social alta.(AU)

OS SENTIDOS DO FUTEBOL ESPETÁCULO PARA ESTUDANTES DE DISTINTAS CLASSES SOCIAIS

O presente estudo busca identificar em que medida o pertencimento de classe social interfere nos sentidos e perspectivas do jovem brasileiro frente ao futebol espetáculo, bem como compreender os mecanismos sociais que determinam a decisão de os sujeitos investirem na carreira profissional esportiva em detrimento da trajetória escolar longa. Começamos com uma abordagem sociológica, a análise crítica dos processos de difusão, massificação e profissionalização do futebol ocorridas no contexto da sociedade pós-industrial. Enfocamos a conflituosa mutação da modalidade, inicialmente elitizada com fins social-distintivos para esporte de massa ideal de ascensão social da classe popular , além da dependência com a mídia, das razões que levaram a caracterizar-se como produto da indústria cultural, culminando com a transformação do futebol em mercadoria submetida às leis e lógica da sociedade de consumo. Em seguida, entrelaçamos as relações de poder, aliança e concorrência dos agentes sociais que participam do complexo campo das práticas esportivas com os canais com que o público jovem estabelece contato com o esporte espetáculo. Neste aspecto, especial atenção foi dada à mídia, difusora da ideologia de uma sociedade capitalista aberta, que reforça a idéia do esporte como via de ascensão social para indivíduos de baixa renda, na mesma medida em que oculta em seu discurso as reais probabilidades de concretização do sucesso esportivo. A pesquisa de campo foi realizada em duas escolas do município de São Bernardo do Campo (SP), uma da rede pública estadual e outra da rede particular de ensino. Assim, constituímos dois grupos com alunos de distintas classes sociais, compostos por estudantes do 1º ano do Ensino Médio, sexo masculino, com 15 anos de idade e praticantes de futebol nas aulas de Educação Física. Metodologicamente, fizemos uso da observação participante e de entrevistas como instrumentos para a coleta de dados. Conjugadas aos objetivos do estudo, estruturamos a análise do material colhido em seis categorias, articulando questões sobre o prosseguimento nos estudos e o trabalho, as tendências para a pratica esportiva profissional, as representações sociais em torno do futebol, os usos e costumes no tempo livre e as expectativas da pratica esportiva implicadas pela herança cultural familiar. Como referencial teórico de análise, utilizamos de Pierre Bourdieu os conceitos de campo, habitus, estratégia, capital econômico, social e, principalmente, capital cultural, partindo da hipótese de que o nível cultural dos alunos e seus familiares interferem nos sentidos e formas de apropriação do esporte. Entre outras conclusões, obtivemos como resultado a configuração de uma trajetória esportiva profissional voltada para os alunos de baixa classe social, em oposição à trajetória escolar longa, estrategicamente adotada pelos alunos de classe social alta.(AU)

Quantitative high performance liquid chromatography/tandem mass spectrometric analysis of the four classes of F2-isoprostanes in human urine

Isoprostanes (iPs) are free radical catalyzed prostaglandin isomers. Analysis of individual isomers of PGF2α—F2-iPs—in urine has reflected lipid peroxidation in humans. However, up to 64 F2-iPs may be formed, and it is unknown whether coordinate generation, disposition, and excretion of F2-iPs occurs in humans. To address this issue, we developed methods to measure individual members of the four structural classes of F2-iPs, using liquid chromatography/tandem mass spectrometry (LC/MS/MS), in which sample preparation is minimized. Authentic standards of F2-iPs of classes III, IV, V, and VI were used to identify class-specific ions for multiple reaction monitoring. Using iPF2α-VI as a model compound, we demonstrated the reproducibility of the assay in human urine. Urinary levels of all F2-iPs measured were elevated in patients with familial hypercholesterolemia. However, only three of eight F2-iPs were elevated in patients with congestive heart failure, compared with controls. Paired analyses by GC/MS and LC/MS/MS of iPF2α-VI in hypercholesterolemia and of 8,12-iso-iPF2α-VI in congestive heart failure were highly correlated. This approach will permit high throughput analysis of multiple iPs in human disease.

Empirical laws of survival and evolution: Their universality and implications

Presented analysis of human and fly life tables proves that with the specified accuracy their entire survival and mortality curves are uniquely determined by a single point (e.g., by the birth mortality q0), according to the law, which is universal for species as remote as humans and flies. Mortality at any age decreases with the birth mortality q0. According to life tables, in the narrow vicinity of a certain q0 value (which is the same for all animals of a given species, independent of their living conditions), the curves change very rapidly and nearly simultaneously for an entire population of different ages. The change is the largest in old age. Because probability to survive to the mean reproductive age quantifies biological fitness and evolution, its universal rapid change with q0 (which changes with living conditions) manifests a new kind of an evolutionary spurt of an entire population. Agreement between theoretical and life table data is explicitly seen in the figures. Analysis of the data on basic metabolism reduces it to the maximal mean lifespan (for animals from invertebrates to mammals), or to the maximal mean fission time (for bacteria), and universally scales them with the total number of body atoms only. Phenomenological origin of this unification and universality of metabolism, survival, and evolution is suggested. Their implications and challenges are discussed.

Drosophila host defense: Differential induction of antimicrobial peptide genes after infection by various classes of microorganisms

Insects respond to microbial infection by the rapid and transient expression of several genes encoding potent antimicrobial peptides. Herein we demonstrate that this antimicrobial response of Drosophila is not aspecific but can discriminate between various classes of microorganisms. We first observe that the genes encoding antibacterial and antifungal peptides are differentially expressed after injection of distinct microorganisms. More strikingly, Drosophila that are naturally infected by entomopathogenic fungi exhibit an adapted response by producing only peptides with antifungal activities. This response is mediated through the selective activation of the Toll pathway.

Field theory in superfluid 3He: What are the lessons for particle physics, gravity, and high-temperature superconductivity?

There are several classes of homogeneous Fermi systems that are characterized by the topology of the energy spectrum of fermionic quasiparticles: (i) gapless systems with a Fermi surface, (ii) systems with a gap in their spectrum, (iii) gapless systems with topologically stable point nodes (Fermi points), and (iv) gapless systems with topologically unstable lines of nodes (Fermi lines). Superfluid 3He-A and electroweak vacuum belong to the universality class 3. The fermionic quasiparticles (particles) in this class are chiral: they are left-handed or right-handed. The collective bosonic modes of systems of class 3 are the effective gauge and gravitational fields. The great advantage of superfluid 3He-A is that we can perform experiments by using this condensed matter and thereby simulate many phenomena in high energy physics, including axial anomaly, baryoproduction, and magnetogenesis. 3He-A textures induce a nontrivial effective metrics of the space, where the free quasiparticles move along geodesics. With 3He-A one can simulate event horizons, Hawking radiation, rotating vacuum, etc. High-temperature superconductors are believed to belong to class 4. They have gapless fermionic quasiparticles with a “relativistic” spectrum close to gap nodes, which allows application of ideas developed for superfluid 3He-A.