Psychology.

Se adapta a los contenidos y enfoques específicos del International Baccalaureate (IB), en los que se destaca, sobre todo, la investigación y sus métodos. Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre la psicología y su relación con las situaciones familiares, su evolución como materia y su utilización de forma intercurricular.También, incluye los perfiles de psicólogos importantes a lo largo de la historia.

Enhancing adult motivation to learn : a comprehensive guide for teaching all adults.

Este recurso, que recoge la investigación educativa y biológica más actual, se centra en la profundización de la motivación del alumno y en ayudar a los adultos que quieren aprender. Ofrece sesenta estrategias prácticas, basadas en la investigación que están diseñadas para provocar y fomentar la motivación del alumno, además de ejercicios prácticos, directrices para la planificación de la instrucción y vanguardistas ideas para la evaluación y transmisión del aprendizaje.

Psychology : AQA (A) A2.

Este libro suministra los conocimientos básicos para hacer bien los ejercicios del AQA, exámenes de secundaria. Los temas tratados son: Insomnio, percepción, relaciones (comportamiento reproductivo humano), la agresividad, desórdenes alimenticios, teorías de inteligencia, desarrollo del pensamiento, el papel de las hormonas y los genes, esquizofrenia, depresión (síntomas, explicaciones biológicas) desórdenes relacionados con la ansiedad, las adicciones (los efectos de los video juegos y ordenadores en gente joven, el juego, fumar), fobias. Hay análisis de datos y estadísticas relacionadas con los temas descritos.

AQA (A) AS Psychology.

Guía de bolsillo para la revisión de los temas clave en el área de la psicología para alumnos de bachillerato (segundo ciclo de educación secundaria), niveles AS y A, adaptada a la especificación de AQA (Assessment and Qualifications Alliance) con trescientas preguntas rápidas y sus respuestas, organizadas en secciones temáticas y con consejos de examen. Contiene: memoria, fijación, métodos de investigación, estrés, influencia social y psicopatología.

Edexcel A2 Unit 4 Psychology : how psychology works.

Guía de apoyo para alumnos de educación secundaria de segundo ciclo que sigan la especificación de Edexcel en el nivel A2 del área de psicología. Está estructurada en tres secciones: una introducción sobre cómo usar el libro y con consejos para la realización del examen; una guía de contenidos con los conceptos y temas básicos de la psicología clínica, y un apartado con cuestiones para debatir; y una sección con preguntas tipo examen y respuestas comentadas por un examinador.

Psychology: for the IB Diploma.

Esta guía contiene una revisión de todos los temas de psicología para el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional (IB Diploma). Los temas del libro son: Historia de la psicología, metodología de la investigación, el nivel biológico de análisis, fisiología y comportamiento: hormonas, la genética y el comportamiento, la psicología evolutiva, el uso de tecnología investigando los procesos cognitivos, el nivel sociocultural de análisis, trastornos psicológicos, el stress, el comportamiento adictivo, la obesidad, psicología de las relaciones humanas, psicología del deporte, problemas en el deporte (uso de drogas, stress).

Motivation, communication, satisfaction : on apprend car est motivé et on est motivé car on est intéressé. Une fois appris ce que l,on voulait apprendre, on est donc satisfait. 'Motivación, comunicación, satisfacción : se aprende si se está motivado y se está motivado si se tiene interés. Una vez que se aprende, se está satisfecho'.

El aprendizaje no depende exclusivamente de la pericia del profesor. La relación interpersonal entre alumno y profesor, el contexto en el que vive el alumno y la motivación para el aprendizaje influyen bastante. En un curso de lengua extranjera, la primera competencia que se promueve es la comunicación, pero se deben promover otras cualidades como la creatividad, la iniciativa y la motivación. Se analiza la relación entre motivación y satisfacción de los alumnos.

Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos universitarios. 'Undergraduate students' learning strategies, motivation, and academic performance'.

Incluye un anexo que recoge los items que componen el cuestionario utilizado para este estudio. Resumen basado en el de los autores. Resumen y título en castellano y en inglés. Este trabajo forma parte del proyecto: Estrategias de enseñanza-aprendizaje en la universidad. Subvencionado por una beca del Instituto de Cooperación Iberoamericana-ICI, España y apoyo económico de la Vollmer Foundation - Caracas, Venezuela

The milkman teacher : ingredients for motivation. 'El profesor lechero : ingredientes para la motivación'.

Propuesta de una serie de actividades para la enseñanza de la lengua que tienen a la motivación, la comunicación y la creatividad como elementos claves para su aprendizaje.

Using the brain to understand the developing mind : commentary on the article 'Where developmental psychology and neuroscience meet : a threatening or a felicitous encounter' by María-José Rodrigo. 'Usar el cerebro para comprender el desarrollo de la mente : un comentario al artículo 'Donde la psicología evolutiva y la neurociencia se encuentran : ¿un encuentro amenazador u oportuno?' de María-José Rodrigo'.

Resumen basado en el de la publicación

A happy marriage between developmental psychology and neuroscience, yes but... with some problems. 'Un matrimonio feliz entre la psicología evolutiva y la neurociencia, sí pero... con algunos problemas'.

Resumen basado en el de la publicación

Where developmental psychology and neuroscience meet : a thereatening or a felicitous encounter?. 'Donde la psicología evolutiva y la neurociencia se encuentran : ¿un encuentro amenazador u oportuno?'.

Resumen basado en el del autor

Shadows of the living dead-potential dangers of unsafe encounters between development psychology and neurosceince. ' Sombras de los muertos vivientes : riesgos de las relaciones inseguras entre psicología y neurociencia del desarrollo'

Resumen basado en el del autor

Reductionism's long shadow : commentary on ' Where developmental psychology and neuroscience meet : a threatening or a felicitous encounter?' by María José Rodrigo. 'La sombra del reduccionismo es alargada : comentarios sobre ' donde la psicología evolutiva y la neurociencia se encuentran : ¿un encuentro amenazador u oportuno?', por María José Rodrigo'.

Resumen basado en el de la publicación

Labour Motivation : an axiomatic vector model. 'Motivación en el trabajo : un modelo de vectores axiomáticos'.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a psicología social