999 resultados para Educação, avaliação, Brasil
Resumo:
Dentro dos diversos setores e atividades econmicas, o agronegcio vem se desenvolvendo com grande fora no mundo, impulsionado, sobretudo, pelo aumento da populao e a crescente demanda por alimentos. A idia e o estudo de cadeias j h algum tempo difundido na literatura sobre Sistemas Agroindustriais, mas com origens, conotaes, referenciais tericos e metodologias especficas ao setor e diferentes das que vm marcando e definindo as pesquisas sobre o gerenciamento da cadeia de suprimentos (GCS). Enquanto os estudos sobre cadeias produtivas ou sistemas agroindustriais so marcados pela influncia da economia e por preocupaes com polticas pblicas, estruturas de governana e competitividade da indstria e do setor, as pesquisas sobre GCS, como o prprio nome indica, possuem um cunho mais gerencial, seja este direcionado por uma preocupao maior com questes de eficincia e eficcia operacionais ou de atendimento s necessidades dos clientes. Entretanto, embora diferentes quanto origem, h um fundamento comum ao GCS e aos estudos de sistemas e cadeias agro-industriais, qual seja, a base sistmica ou, a viso sistmica de todo o processo produtivo, desde a produo de insumos at a entrega do produto final ao consumidor. O propsito deste projeto o de avanar nos estudos sobre cadeias, utilizando os conceitos e abordagens gerenciais desenvolvidos na literatura sobre GCS, mas tendo como unidade de anlise uma cadeia de suprimentos de carne e produtos industrializados de frango no Brasil. O enfoque principal sero as questes sobre avaliao e medio do desempenho de cadeias.
Resumo:
A partir principalmente dos anos 1990s, revigoram-se discusses sobre a distribuio desigual atividades industriais formando aglomeraes, algumas especializadas em produtos ou linhas de produtos especficos. Esse um fato universal, cuja explicao se fundamenta na existncia de desdobramentos operacionais e competitivos sobre as firmas aglomeradas, devidos maior densidade com que atividade econmica exercida no local, produzindo economias externas ou “externalidades” positivas. Porm, as argumentaes tericas seguem diferentes cursos. Uma abordagem aponta para as vantagens pecunirias em custos associados a ambientes economicamente mais dinmicos, densos e diversificados. Outras vertentes indicam efeitos positivos tirados da especializao regional, enfatizando ganhos de carter dinmico e tecnolgico. Algumas se explicam pela formao de um complexo sistmico de relacionamentos verticais e horizontais que incitam a rivalidade e impulsionam a inovao e o aprimoramento. Outras interpretaes destacam aspectos scio-culturais, em que as relaes cooperativas dos agentes promovem ganhos em aprendizado e refinamento de tcnicas, processos e produtos. Entretanto, a comprovao emprica desse fenmeno ainda frgil. Sob tal argumento, Este trabalho tem trs objetivos bsicos: (1) contribuir para um mapeamento das aglomeraes industriais no Brasil; (2) aprofundar o conhecimento do crescimento das firmas de manufatura no pas; e (3) buscar por relaes mais genricas entre o crescimento das firmas e o grau de aglomerao em que se encontram. Com base em micro-dados da Pesquisa Industrial Anual – PIA, do IBGE, foi avaliado o crescimento de 16.140 firmas, em 550 municpios das regies sul e sudeste, cobrindo 91 atividades industriais diferentes. Os resultados encontrados indicam um quadro de grande concentrao espacial da produo manufatureira no Brasil. Os dados mostram que os fatores idiossincrticos das firmas so os principais responsveis pelos seus crescimentos, seguidos por aspectos ligados interao atividade e municpio. Alm disso, identificou-se uma correlao positiva e estatisticamente significante entre o Quociente Locacional – QL (o indicador de aglomerao de firmas produzindo itens idnticos ou muito semelhantes mais utilizado na literatura), e as taxas de crescimento.
Resumo:
Imbricada entre o desenvolvimento do Estado ps-30 e a evoluo do seu campo do saber no sculo XX, a trajetria do ensino de administrao pblica em nvel de graduao no Brasil carece de sistematizao. Defronte esta lacuna, esta tese , per se, um estudo exploratrio, ora descritivo, ora analtico, do bacharelado em administrao pblica no pas, desde sua instituio no despontar da dcada de cinqenta at sua problemtica nos anos noventa. Em linhas gerais, o estudo descortina o panorama histrico desse ensino superior, focalizando suas transformaes mais importantes e seus momentos de inflexo mais decisivos.
Resumo:
O presente trabalho apresenta a investigao acerca da aplicao do processo de avaliao de RH, sobretudo no que diz respeito sua funo de verificar se a rea est contribuindo para os objetivos estratgicos das organizaes. O objetivo esclarecer, contribuir para elucidar o processo nessas empresas, tendo em vista a crescente importncia dos funcionrios e a mudana no papel do RH nas organizaes. A pesquisa foi realizada por meio de quatro estudos de caso com as maiores redes hoteleiras do Brasil, sendo duas delas de origem nacional e as outras duas estrangeiras. A anlise dos casos revela que, de forma geral, as empresas buscam a utilizao de indicadores para avaliar os resultados da rea em relao aos objetivos estratgicos de RH e da organizao. As evidncias revelam ainda que h certa convergncia em relao aos desafios especficos do segmento e os aspectos avaliados pelos indicadores. Entretanto, a pesquisa indica que as redes hoteleiras no desenvolvem os indicadores com base na compreenso da forma pela qual a rea contribui estrategicamente para o desempenho das empresas. Em alguns casos, a avaliao verifica a contribuio de atividades especficas para os resultados financeiros e operacionais, mas no se trata de um processo integrado que parte da estratgia definindo os vetores de desempenho de RH. Por fim, a pesquisa mostra que algumas empresas valorizam os resultados de RH de forma estratgica, o que sugere uma abordagem distinta de que necessrio quantificar e mensurar a relao causal entre os resultados de RH e o desempenho financeiro das organizaes.
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O Exame Nacional de Cursos - Provo - foi o carro-chefe de um conjunto de instrumentos de avaliao do ensino superior implementados no governo de Fernando Henrique Cardoso (1995 - 2002). Reconstruindo suas origens, sua implementao e reaes que o Provo suscitou e vem suscitando, o texto mostra a importncia da regulao estatal como meio de contrabalanar efeitos negativos do excesso de mercantilizao no terreno educacional.
Resumo:
As complexidades dos diversos tipos de agrupamentos empresariais e o crescente acirramento da competitividade no mercado global, fazem necessria a identificao de sinergias e o desenho de estratgias setoriais que tornem as cadeias produtivas do pas mais competitivas e capazes de atender os mercados interno e externo. neste mbito, a competitividade e crescimento sustentados passam pela definio de polticas que possibilitem a constante alavancagem das cadeias produtivas chave para a economia do pas. Este trabalho trata da anlise de aglomerados empresariais e sua interface com fatores como sistemtica de avaliação, estratgia, organizao e governaa, que so analisados sob ponto de vista de incremento da competitividade da cadeia produtiva e anlise de gargalos. Tambm analisa modelos de avaliao de desempenho apresentados por diversos autores e procura apresentar, luz destes modelos, uma proposta de avaliao de cadeias produtivas inseridas no agronegcio, utilizando parte do sistema agroindustrial da soja no Brasil como caso prtico.
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Esta dissertao avalia o impacto da educao sobre a renda dos jovens no Brasil, seguindo a tradio de equaes de determinao de salrios. O trabalho difere dos trabalhos na rea realizados no Brasil em quatro aspectos. Em primeiro lugar, Em primeiro lugar, o universo de anlise est focado na populao jovem brasileira, a qual ingressou recentemente no mercado de trabalho e nele permanecer por muitos anos, o que traz informaes sobre as caractersticas desse mercado para os prximos 25 a 35 anos. Alm disso, ele difere porque introduz a qualidade do ensino como determinante dos rendimentos. Depois, porque adota um protocolo de imputao da qualidade da educao dos jovens para os quais no se tem informao sobre a qualidade da educação, de sorte a evitar vis de seleo. E, por fim, a dissertao contrasta com os estudos correntes no tema porque explora diferentes mtodos de estimao dos retornos da educao e da qualidade do ensino. Alm do mtodo tradicional dos estimadores de OLS, este trabalho considera o uso de fronteiras estocsticas de salrios. As estimativas foram feitas a partir de um modelo cross-section em dois estgios. No primeiro estgio, estimou-se a equao de determinao da probabilidade de um jovem entre 11 e 21 anos de idade estudar na rede pblica ou na rede privada, escolas com diferenas qualitativas grandes no pas. No segundo estgio, imputou-se um indicador de qualidade da educao dos jovens num modelo economtrico de determinao da renda dos jovens entre 16 e 25 anos de idade. O procedimento com imputao foi necessrio simplesmente pelo fato de nas estatsticas brasileiras no haver informaes sobre a qualidade do ensino adquirido pelos indivduos. A anlise permitiu mostrar que a qualidade da educao interfere de forma significativa na renda dos jovens, com grande impacto sobre os ndices de desigualdade da distribuio de renda nessa faixa de idade. Tambm permitiu mostrar que existe um trade-off entre o retorno da e
Resumo:
Os programas de transferncia condicional de renda vem obtendo enorme aprovao na comunidade internacional. No Brasil, o Bolsa Famlia, criado a partir de 2003, vem sendo expandido continuamente. Entretanto, os estudos de avaliao de impacto tem mostrado que este programa, assim como seu antecessor o Bolsa Escola, no tem sido muito impactantes na promoo de maiores investimentos em educao das famlias beneficirias. O presente estudo busca analisar se existe algum efeito do Bolsa Escola sobre uma outra dimenso do capital humano das pessoas: a sade. Entretanto, os resultados encontrados no corroboram a existncia de um efeito positivo do Bolsa Escola sobre a varivel sade de crianas e adolescentes. Nem como, a existncia de efeitos diferenciados do programa sobre meninos e meninas de uma mesma famlia.
Resumo:
A questo central que buscou-se responder no presente estudo foi: qual o impacto dos veculos flex-fuel sobre a demanda por gasolina no Brasil? Para tentar responder esta questo foi estimada a funo demanda por gasolina no Brasil e suas elasticidades-preo e renda, para o perodo de agosto de 1994 a julho de 2006 (era ps-Plano Real), utilizando-se tcnicas de cointegrao para avaliar a existncia de uma relao de equilbrio de longo prazo entre variveis do modelo. Com a renovao da frota automotiva, centrada cada vez mais nos veculos flex-fuel, cuja participao nas vendas nacionais de veculos novos deve ultrapassar os 70% em 2006, surge a preocupao de que o deslocamento do consumo de gasolina pelo lcool hidratado leve a excedentes crescentes de gasolina no Brasil. Os resultados obtidos neste estudo indicam que a demanda por gasolina no Brasil inelstica no longo prazo, tanto em relao a variaes nos preos deste combustvel, quanto a alteraes na renda dos consumidores. Os valores estimados para as elasticidades-preo e renda de longo prazo foram de -0,197 e 0,685, respectivamente. Tambm foi estimado o coeficiente de uma varivel binria de inclinao associada ao preo da gasolina, includa no modelo com o objetivo de capturar os impactos da entrada do flex-fuel sobre a curva de demanda por gasolina a partir de maro de 2003. Esta varivel binria de inclinao apresentou-se com um coeficiente de aproximadamente -0,137. Isto significa que a partir de maro de 2003 h uma significativa mudana na elasticidade-preo da demanda por gasolina, que se torna mais elstica, saindo de -0,197 para -0,334. Este resultado indica que o mercado nacional de combustveis de ciclo Otto pode estar passando por mudanas estruturais, para as quais a entrada dos veculos flex-fuel a causa mais provvel e que o lcool hidratado tem se tornado um substituto menos imperfeito da gasolina.
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Este estudo busca elaborar um sistema de avaliao do Programa Netuno de gesto da Marinha do Brasil, com base na literatura existente sobre o assunto. A pesquisa bibliogrfica tem incio com as origens da Administrao Pblica Brasileira, passa pelas teorias influentes e analisa os instrumentos da administrao gerencial que podem ser utilizados. Em seguida so apresentados os Programas GesPblica do Governo Federal e Netuno da Marinha do Brasil e caractersticas da cultura organizacional militar que podem representar resistncias ao processo de modernizao da gesto. Tambm so descritos aspectos da avaliao de programas pblicos e da teoria institucional que podem ser utilizados em processos de implementao de programas de gesto. Posteriormente, foram realizadas pesquisas em seis organizaes que foram premiadas pelo Prmio Qualidade do Governo Federal ao implementar o Programa GesPblica. Com os dados levantados, foi elaborado um sistema de avaliao do Programa Netuno. Este, ao ser aplicado, identifica as resistncias culturais existentes, verifica o cumprimento dos objetivos e identifica medidas para o aprimoramento da gesto nas organizaes.
Resumo:
As ltimas dcadas apresentaram grandes desafios para a gesto das organizaes em geral. A globalizao e o acirramento da concorrncia tm exposto as fragilidades dos modelos de gesto das empresas menos preparadas. No mercado da educao superior privada no Brasil no diferente. Este setor tem experimentado forte expanso da oferta, decorrente da percepo das oportunidades de negcio nesta rea. Neste contexto, a gesto de Instituies de Ensino Superior (IES) tm representado um desafio para seus administradores. As caractersticas destas organizaes exigem a adaptao do modelo de gesto s caractersticas de um mercado fortemente concorrencial e regulado pelo Estado. O presente trabalho prope um modelo de apoio gesto para uma Instituio de Ensino Superior baseado em indicadores de desempenho com vistas a garantir que as estratgias e as aes que delas se desdobrarem estejam alinhadas com sua viso. Para tanto, partiu-se de uma reviso bibliogrfica acerca do tema medio de desempenho. Com o estudo de caso buscou-se identificar o atual modelo de gesto da IES, por meio de pesquisas qualitativa e quantitativa. Com a pesquisa foi possvel identificar as necessidades da instituio e cruz-las com os modelos de medio de desempenho estudados. Nesta etapa foi possvel relacionar teoria e prtica e identificar com a metodologia do grupo focado o melhor modelo de medio de desempenho a ser sugerido como apoio a gesto da instituio. A partir desta etapa sugerido um modelo de medio de desempenho, baseado no Balanced Scorecard. Foram criadas cinco perspectivas, os objetivos estratgicos e os indicadores de desempenho a eles vinculados. Os resultados obtidos demonstram o cumprimento do objetivo deste estudo, com a proposio das relaes de causa-e-efeito entre os objetivos estratgicos e o Mapa Estratgico da Instituio, que permitem alinhar estes objetivos s estratgias definidas.
Resumo:
Este artigo avalia o impacto sobre a economia brasileira de uma reforma tributria que reduza distores e cumulatividade, utilizando para tal experimento a atual proposta do Ministrio da Fazenda. Utiliza-se um modelo recursivo dinmico padro calibrado de forma a se aproximar o mximo possvel da economia brasileira hoje. A simulaes so implementadas ao se introduzir parmetros correspondentes reforma tributria: desonerao da folha de pagamentos, reduo da cumulatividade com introduo do IVA-F e a desonerao dos investimentos com a reduo do prazo de restituio de crditos de ICMS. Estima-se que a reforma tributria proposta provocaria um aumento de 1,5 pontos percentuais na taxa de crescimento do produto nos oito anos seguintes a sua implementao e um ganho de longo prazo de 16%. O impacto sobre o nvel de investimento seria muito expressivo, 40% no mesmo perodo, de modo que a taxa de investimento saltaria dos atuais 20% para quase 24%. Os ganhos de consumo e bem-estar tambm foram estimados como bastante signicativos.
Resumo:
O trabalho pesquisou a importncia dos recursos didticos utilizados na disciplina de Matemtica Financeira do Curso de Administrao a Distncia realizado pela Escola de Administrao da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com base na percepo dos estudantes de uma das turmas. Os recursos instrucionais examinados foram: aulas gravadas em vdeo, exerccios, livro texto e comunicao professor/tutor-aluno atravs de chats. As variveis pesquisadas foram confrontadas entre si e com situaes anlogas vivenciadas pelos respondentes em aulas presenciais. Examinou-se tambm a influncia dos estilos de aprendizagem nas preferncias dos alunos quanto aos recursos instrucionais utilizados. A pesquisa baseou-se em questionrios respondidos pelos alunos utilizando-se basicamente da escala de Lickert. Foi adotado o Inventrio de Estilos de Aprendizagem baseado no Modelo Experiencial de Aprendizagem de Kolb. Preferencialmente foi utilizada a prova estatstica no-paramtrica de Kolmogorov-Smirnov para testar a aderncia entre as amostras. O trabalho concluiu identificando preferncia dos respondentes quanto a eficcia no aprendizado pelos exerccios prticos seguidos das aulas gravadas em vdeo e do livro texto. Constatou-se a importncia da estrutura (planejamento e organizao) da disciplina no atingimento dos resultados positivos. Ao final o trabalho recomendou aprofundamento da questo de comunicao entre professor, tutores e alunos especialmente quanto utilizao dos chats.
