Ambiente institucional e desempenho diferenciado na agropecuária norte-rio-grandense: quais as relações?

This thesis aims to identify how civil servants perceive changes made inthe carrying out of their work after their taking part in the Course forTechnicians in Public Management of the Government of Rio Grande do NorteState. As for the methodological procedures, an exploratory-descriptivequantitative research has been carried out through structured questionnaires appliedto 118 civil servants from the first groups of the Course for Technicians, thusshowing a margin of error of 4.18% to 95% of confidence, according to theprocedures of finite sampling. The table processing and analysis rested uponthe Statistical Package for the Social Sciences SPSS and was carried outthrough univariate, bivariate and multivariate techniques with emphasis on thetechnique called Factor Analysis. It was possible to identify that the level ofsatisfaction of the students was high and there was a clear perception by themthat the course assisted to changes in their work. Through Factor Analysis itwas verified that the factors that may be related to changes in the work of thecivil servants are "Contribution to Society", "Efficiency andEfficacy in the Work Environment", "Applicability of Contents"and "Capacitating for Leadership". The conclusion of the studyindicates that the factors obtained are directly related to the basis of thenew public management by means of guidance toward efficiency and efficacy in aperspective of leadership, the contents of the course being thus made into newattitudes toward work which end up yielding better results for society

Laboratório de História e meio ambiente: estratégia institucional na formação continuada de historiadores

Apresentação de proposta de ação institucional e seus fundamentos teóricos e metodológicos para a formação de professores de História. Enfoque na elaboração de material didático, nas atividades de ensino e aprendizagem e na avaliação sobre as questões ambientais presentes no conhecimento histórico escolar, nas práticas de pesquisa e educação ambiental. As experiências foram desenvolvidas em 2002-2003 pelo projeto História e Meio Ambiente: estudo das formas de viver, sentir e pensar o mundo natural na América portuguesa e no Império do Brasil (1550-1889), junto ao Núcleo de Ensino da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, em Assis/SP.

Políticas selectivas y sectoriales en América Latina: su vínculo institucional en la lucha contra la pobreza

Incluye Bibliografía

Conceptos básicos para el análisis social, económico, ambiental e institucional de la desertificación

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Manual de capacitación para la incorporación institucional de la iniciativa sobre la paternidad responsable

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El sector financiero en América Latina: ha llegado la hora de consolidar el marco institucional

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El asociativismo municipal: un instrumento para el fortalecimiento institucional

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Centroamérica: cambio institucional y desarrollo organizativo de las pequeñas unidades de producción rural

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Mapeamento institucional e de medidas de política com impacto sobre a inovação produtiva e a diversificação das exportações

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Un modelo institucional para la regulación en materia de convergencia tecnológica en América Latina

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Adquisición de tecnología, aprendizaje y ambiente institucional en las PYME: el sector de las artes gráficas en México

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El factor institucional en reformas a las políticas de crédito y financiamiento de empresas de menor tamaño: la experiencia colombiana reciente

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El factor institucional en los resultados y desafíos de la política de vivienda de interés social en Chile

Incluye Bibliografía

El factor institucional en reformas a la política de vivienda de interés social: la experiencia reciente de Costa Rica

Incluye Bibliografía