918 resultados para Hobson, Allan J.: Unennäöstä. Johdatus unitutkimukseen
Resumo:
Con un texto repetitivo para que los niños puedan unirse al ritmo de las frases se cuenta las aventuras de tres esqueletos, un adulto, un niño y un perro que salen de su oscuro sótano con la esperanza de encontrar a alguien a quien asustar. Sin embargo, dado que todo el mundo duerme, tienen que conformarse con asustarse a sà mismos y jugar con los esqueletos de los animales del zoológico.
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En una soleada mañana, muy temprano, en el zoológico pasan cosas como que el cuidador lleva la comida a los animales y en un descuido, Monkey le quita el llavero y abre su jaula. Después, asistimos a las actividades que a lo largo de todo el dÃa realiza Monkey.
Resumo:
Historias que tratan de un oso, de otro oso, de tres osos, de veinticuatro osos negros, de un pingüino, de una salchicha. Pero también de una princesa, de un lobo, de un gnomo, de un dragón, de una salchicha. El problema es que cada uno de estos personajes no se siente a gusto con la historia que se cuenta sobre él y quiere escribir su propia versión.
Resumo:
Con un texto repetitivo para que los niños puedan unirse al ritmo de las frases se cuenta las aventuras de tres esqueletos, un adulto, un niño y un perro que salen de su oscuro sótano con la esperanza de encontrar a alguien a quien asustar. Sin embargo, dado que todo el mundo duerme, tienen que conformarse con asustarse a sà mismos y jugar con los esqueletos de los animales del zoológico.
Resumo:
El objetivo de este recurso es ayudar en la enseñanza y en el aprendizaje de la geografÃa humana en los niveles AS y A, niveles que se cursan después de la etapa secundaria superior general. Consta de veinte temas, cada uno de los cuales comprende: unas notas para el profesor que establecen los fines y objetivos de cada lección, asà como, las directrices y sugerencias sobre cómo organizar y presentarla y, también, distintas opciones y estrategias de enseñanza. Por su parte, las hojas informativas proporcionan definiciones y resúmenes de los términos clave y de las ideas y, facilitan, los datos pertinentes para la realización de los ejercicios de cada tema ó lección. En cuanto, a las hojas de trabajo consisten en una serie de ejercicios para los alumnos pues han sido diseñadas para desarrollar en éstos unas habilidades geográficas concretas.
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El objetivo de este recurso es ayudar en la enseñanza y en el aprendizaje de la geografÃa humana en los niveles AS y A, niveles que se cursan después de la etapa secundaria superior general. Consta de dieciocho temas, cada uno de los cuales comprende: unas notas para el profesor que establecen los fines y objetivos de cada lección, asà como, las directrices y sugerencias sobre cómo organizar y presentarla y, también, distintas opciones y estrategias de enseñanza. Por su parte, las hojas informativas proporcionan definiciones y resúmenes de los términos clave y de las ideas y, facilitan, los datos pertinentes para la realización de los ejercicios de cada tema ó lección. En cuanto, a las hojas de trabajo consisten en una serie de ejercicios para los alumnos pues han sido diseñadas para desarrollar en ellos unas habilidades geográficas especÃficas.
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El objetivo de este recurso es ayudar en la enseñanza y en el aprendizaje de la geografÃa humana en los niveles AS y A, niveles que se cursan después de la etapa secundaria superior general. Consta de dieciocho temas, cada uno de los cuales comprende: unas notas para el profesor que establecen los fines y objetivos de cada lección, asà como las directrices y sugerencias sobre cómo organizar y presentar cada tema y, también, distintas opciones y estrategias de enseñanza. Por su parte, las hojas informativas proporcionan definiciones y resúmenes de los términos clave y de las ideas y facilitan, además los datos pertinentes para la realización de los ejercicios de cada tema ó lección. En cuanto, a las hojas de trabajo consisten en una serie de ejercicios para los alumnos, pues han sido diseñadas para desarrollar en ellos unas habilidades geográficas especÃficas.
Resumo:
Este recurso está orientado a ayudar a los estudiantes de los niveles de la etapa secundaria superior general, A y AS, a la comprensión profunda de los procesos geográficos que han dado forma al paisaje rural. Consta de veinte temas, cada uno de ellos organizado de la misma forma: notas orientativas para el profesor, con una introducción, unos objetivos y una planificación de la lección; también, incluye hojas con información detallada para explicar el tema en conjunto. Y, por último, las hojas de trabajo con ejercicios que alientan a los alumnos a pensar, preguntar y por tanto, a aprender, de forma activa, sobre los asuntos rurales.
Resumo:
Este recurso consta de dieciocho módulos y su objetivo es proporcionar un plan de enseñanza programado a los profesores de geografÃa de los niveles AS y A, niveles que se cursan después de la etapa secundaria superior general. Cada una de estas lecciones implica la realización de unas actividades que incluyen trabajo individual y en grupo, manejo de datos, comprensión, interpretación, análisis e informes, orales o escritos, para que los alumnos desarrollen unas habilidades concretas. Estos módulos están concebidos de forma independiente y siempre se presentan de la misma manera : con unas notas orientativas para el profesor y con hojas de ejercicios, que pueden fotocopiarse, con preguntas para los alumnos.
Resumo:
Este recurso consta de dieciséis módulos y su objetivo es proporcionar un plan de enseñanza programado a los profesores de geografÃa de los niveles AS y A, niveles que se cursan después de la etapa secundaria superior general.Cada uno de estas lecciones está vinculada a unos conocimientos y a unas habilidades de comprensión, interpretación, aplicación y evaluación, claros y detallados; se presentan estos módulos siempre de la misma manera: con unas notas orientativas para el profesor y con hojas de ejercicios, que pueden fotocopiarse, con preguntas para los alumnos.
Resumo:
Es un recurso que cumple con los requisitos para la preparación del General Certificate Secondaty Education (GCSE) en geografÃa. Está dividido en ocho temas cada uno de los cuales tiene las siguientes caracterÃsticas: notas para ayudar al profesor en la explicación y definición de conceptos clave dentro de casa sub-tema, en el repaso de las lecciones en clase, en el desarrollo de habilidades especÃficas en cada tema y en proporcionarle hojas de ejercicios para evaluar el resultado del aprendizaje de los alumnos, o para estimar la comprensión de éstos antes de pasar a otro tema.
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Es un recurso que cumple con los requisitos para la preparación del General Certificate Secondaty Education (GCSE) en geografÃa. Está dividido en ocho temas cada uno de los cuales tiene las siguientes caracterÃsticas: notas para ayudar al profesor en la explicación y definición de conceptos clave dentro de casa sub-tema, en el repaso de las lecciones en clase, en el desarrollo de habilidades especÃficas en cada tema y en proporcionarle hojas de ejercicios para evaluar el resultado del aprendizaje de los alumnos, o para estimar la comprensión de éstos antes de pasar a otro tema.
Resumo:
Caja con cien tarjetas de conceptos clave y más de trescientas preguntas y respuestas. Cada tarjeta se centra en un tema o concepto, con hasta cuatro preguntas breves en un lado y las respuestas en el reverso, junto con una nota del examinador.
Resumo:
Es una guÃa para ayudar a preparar los exámenes escritos del General Certificate Secondary Education (GCSE), por lo que incluye preguntas y respuestas sobre temas de geografÃa fÃsica, geografÃa humana y medio ambiente. También, proporciona ejemplos de preguntas y respuestas de diferentes estilos presentados a los exámenes del GCSE.
Resumo:
Escrito especÃficamente para satisfacer las necesidades de los estudiantes proporciona una cobertura completa de la asignatura de biologÃa para el General Certificate of Education Advanced level (A2) especificación AQA. Cada capÃtulo comienza con una breve introducción. Acompañan al texto algunos comentarios al margen que proporcionan información adicional para ayudara aclarar algún punto, sin interrumpir la fluidez del texto. Cada capÃtulo termina con sumario, preguntas de elección múltiple y preguntas estructuradas como el examen, diseñadas para poner a prueba los conocimientos sobre el tema estudiado.