Aplicacions Llegir. 'Aplicaciones Leer'.

Conjunto de aplicaciones para tablilla sensible dedicadas a trabajar la lectura comprensiva desde Parvulario a primer ciclo de Primaria y en Educación Especial. Consiste en una serie de láminas, que el profesor puede modificar o ampliar, en que se presenta, de una parte el texto a leer (en el monitor) y de otra los dibujos que representa (en la tablilla). El alumno establece la respuesta a la pantalla pulsando el dibujo adecuado de la tabla. Incluye versiones para MS-Dos y Windows y un pequeño manual.

Associa. 'Asocia'.

Sencilla actividad para tablilla sensible centrada en origen para niños de cuatro o cinco años, en que se trata de asociar el número de objetos de cada dibujo con su grafía numérica correspondiente. Incluye manual y versiones para MS-Dos y Windows.

Entorns. ' Entornos'.

Aplicación para tablilla sensible orientada a familiarizar al alumno en diferentes paisajes, entornos, su concepto y diferenciación. Incluye cuatro láminas: la granja, el mar, la casa y la calle, y la escuela; con dieciseis paisajes y cincuentaicuatro 'pinceles' para pintar, dibujar en los paisajes y así utilizar el dibujo como instrumento motivador.

Cançoner. 'Cancionero'.

Aplicación para tablilla sensible orientada a niños de tres a cinco años. Este software ha sido pensado como recurso de 'rincón de clase', donde se hace recordar o aprender al pequeño una serie de canciones de forma absolutamente lúdica. Incorpora tres láminas, una de las cuales responde a 'cançoner de nadal', Cancionero de Navidad. Funciona de forma que al pulsar en la tablilla sensible suena una canción y aparece en pantalla un dibujo alegórico. Incluye manual y versiones para Windows y MS-dos.

Cares. 'Caras'.

Software para tablilla sensible dirigido a alumnos de Educación Infantil, primer ciclo de Primaria y Educación Especial. consiste en un juego en que se representan, en la tablilla, una serie de partes de la cara y el alumno debe confeccionar todo el rostro a partir de la selección de las piezas en la tablilla y su situación concreta en pantalla con el ratón (mouse). Incluye manual y funciona bajo Windows.

Transforma.

Programa dirigido a alumnos de Parvulario y Primaria sobre tablilla sensible. Diseñado para dibujar y manipular objetos gráficos permite recuperar las imágenes desde la tablilla para, una vez en el monitor, pintarlas o modificar su tamaño y orientación. Pretende agilizar trabajos clásicos que se desarrollan habitualmente con papel, lápices, tijeras o cola. Intenta desarrollar el concepto de transformación, donde al aplicar una operación sobre un objeto se devuelve un resultado diferente. Incluye un manual interno al programa.

Confegir. 'Componer'.

Juego sobre Windows pensado para confeccionar palabras a través de la tablilla sensible. Material diseñado para estimular el ejercicio autónomo de la escritura en su fase de aprendizaje consiste en que el alumnado combine grafías, desde la tablilla, para confeccionar palabras que le son familiares. Si la selección y secuencia de caracteres genera una palabra el programa presenta en pantalla un dibujo alusivo. Incluye manual y un abaníco de ciento trenta palabras en seis láminas.

La rateta: treball amb el conte. 'La ratita: trabajo con el cuento'.

Programa diseñado para trabajar con tablilla sensible y bajo MS-Dos en el área de Intercomunicación y Lenguajes de Educación Infantil, en el área de Lengua de primer ciclo de Primaria y con alumnos de necesidades educativas especiales. Se centra en trabajar el lenguaje verbal a partir del cuento de La Ratita Presumida, pero combina esa actividad con otras que permiten formar en los lenguajes musical, plástico y matemático, o en actividades de observación, asociación, lectura y dibujo desde el mismo entorno. Incluye cuatro láminas para la tablilla: personajes, escenas, cuento mural y secuenciación; y un manual de 34 páginas con una guía al profesorado, objetivos, contenidos, orientaciones didácticas y diversas actividades de aprendizaje y evaluación.

La caputxeta vermella. 'Caperucita roja'.

Conjunto de aplicaciones que combina actividades de tablilla sensible con un buen grupo de actividades para ordenador convencional. Centrado en el cuento que da título incorpora desde puzzles hasta actividades de dibujo o pintura, pasando por variables narrativas del cuento según los personajes seleccionados o por la escenificación del relato. Incorpora cuatro láminas de personajes, escenas, cuento mural y secuenciación.

Tangram amb la tauleta. 'Tangram con la tablilla'.

Aplicación sobre MS-Dos que puede ser utilizado con tablilla sensible o directamente con un ordenador no dotado de ese periférico. Incluye diferentes niveles de dificultad, materiales para el alumno y el profesor, dos láminas para la tablilla, seis grupos de ejercicios y un módulo para creación de ejercicios nuevos. Mediante un programa de dibujo permite desplazar y girar las piezas base para componer las figuras. Pretende familiarizar al alumno con la tablilla y algunos usos del ordenador al tiempo que enseña el juego del Tangram y desarrolla el dominio y situación en el espacio. Todo desde la metodologíadel 'rincón de clase'.

Restauració virtual. 'Restauración virtual'.

Está editada actualmente en catalán y español

Maqueta i realitat. 'Maqueta y realidad'.

Crédito común para ESO en Tecnología, continuación de otro crédito común anterior llamado 'L'escaire i el circuit' (La escuadra y el circuito). Partiendo de un foco de interés común como puede ser la habitación del alumno o un espacio del centro donde se ponga en práctica se hace que el alumno construya una maqueta a escala y, a partir de aquí, se le introduce en realización de cálculos y medidas, técnicas de dibujo, utilización de diferentes materiales, aplicaciones informáticas, etc. A partir de la aplicación de conceptos como escala, medidas o exactitud se pretende conseguir que el alumno vea la necesidad de trabajar con pulcritud y corrección. Un último complemento será una profundización en los materiales y sus propiedades, junto a sus posibles usos y aptitudes para cada aplicación. Contiene materiales para el alumno.

Del perfil a la caricatura. 'Del perfil a la caricatura'.

El vídeo explica la técnica para crear caricaturas. Se aprovecha la sombra que proyecta una persona para construir su caricatura y a partir de eso crear un personaje de historia. La técnica de la sombra para crear caricaturas potencia la creatividad infantil porque posteriormente se pueden añadir elementos imaginados al dibujo realizando una creación totalmente surrealista.

Fem disseny. 'Hagamos diseño'.

Introducción general al diseño, descripción de los diferentes campos de acción: urbanismo, arquitectura, diseño gráfico, diseño industrial, diseño téxtil, diseño asistido por ordenador, así como el proceso tradicional de diseño creativo. Enseña como potenciar la creatividad en los niños y niñas que cursan la educación secundaria obligatoria.

Medios audiovisuales para una educación en valores.

Resumen basado en el del proyecto. Premiado en la convocatoria: Premios para proyectos de innovación concluidos durante el curso 2007-2008, en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha (Orden 12-12-2008, de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Resolución de 5-5-2009, de la Viceconsejería de Educación)