Itinerari d'educació ambiental i sensorial de Sant Pere del Burgal

El Parc Natural de l’Alt Pirineu (PNAP) va ser creat l’any 2003. Actualment, el parc està desenvolupant una xarxa d’itineraris d’Educació Ambiental (EA). L’Ecomuseu de la Vall d’Àneu (EVA) ofereix rutes guiades al sender del Monestir de Sant Pere del Burgal, ja senyalitzat i equipat pel PNAP, en estar inscrit al seu àmbit territorial. Es tracta d’un sender de fàcil accés i recorregut, molt ample al primer tram tot oferint una gran varietat d’aspectes d’interès. L’objectiu principal del present projecte és plantejar un itinerari d’EA sensorial adaptat als col·lectius amb mobilitat reduïda i persones invidents. Amb aquesta finalitat es desenvolupen continguts i materials didàctics i es determinen les accions que els articularan. En un primer moment s'ha analitzat la viabilitat de l’itinerari aplicant el protocol de valoració dissenyat pel grup Edukamb. La puntuació obtinguda és de 74 punts sobre 100, corroborant la idoneïtat del seu recorregut pels visitants. En el disseny de l’itinerari, s’han determinat els elements i processos d’interès a l’entorn, s’han proposat quatre parades sensorials i una pasarel·la de fusta al primer tram i quatre parades de component antropològica i la instal·lació d’una corda perimetral al segon tram. Finalment també, la instal·lació de maquetes tridimensionals tàctils, una descriptiva dels aspectes i les parades de l’itinerari a l’inici del camí i una arquitectònica de l’entorn del monestir en arrivar al mateix. S’han proposat millores en la senyalització present, alternatives i complements al material pedagògic considerat al projecte i el disseny de protocols de valoració per itineraris adaptats a tot tipus de col·lectius.

Techniques for analytical testing of unconventional samples.

Forensic scientists have long detected the presence of drugs and their metabolites in biological materials using body fluids such as urine, blood and/or other biological liquids or tissues. For doping analysis, only urine has so far been collected. In recent years, remarkable advances in sensitive analytical techniques have encouraged the analysis of drugs in unconventional biological samples such as hair, saliva and sweat. These samples are easily collected, although drug levels are often lower than the corresponding levels in urine or blood. This chapter reviews recent studies in the detection of doping agents in hair, saliva and sweat. Sampling, analytical procedures and interpretation of the results are discussed in comparison with those obtained from urine and blood samples.

Análisis de una iniciativa estudiantil de investigación surgida en Criptogamia, una asignatura optativa de segundo ciclo de Biología = Analysis of a students’ research initiative originating in Cryptogamy, an elective course in the last two years of the Biology degree

Presentamos una experiencia exitosa de aprendizaje que partió de Criptogamia (asignatura optativa de segundo ciclo de Biología), que dio lugar a un proyecto de investigación gestionado por los propios alumnos. La iniciativa se consolidó estableciendo una Asociación de Estudiantes centrada en investigación y divulgación. En poco tiempo, los participantes han presentado comunicaciones científicas, y organizado actividades dirigidas a diversos públicos, dentro y fuera de la comunidad universitaria. Actualmente se plantea una colaboración multidisciplinar con otros organismos de investigación y la extensión de su ámbito de estudio. Abordamos su incidencia en el aprendizaje en varios aspectos: científico (técnicas específicas, rigor, búsqueda de información e interpretación de resultados), comunicativo (estructuración y presentación de la información obtenida, para diversos públicos), y organizativo, incluyendo el trabajo en equipo. Aunque de carácter espontáneo, esta experiencia muestra rasgos evaluables en cuanto a sus posibilidades para otras asignaturas. Analizamos las características y planteamiento de esta optativa, el perfil de sus alumnos, y el contexto universitario que la acoge. Detectamos como factores principales los aspectos participativos de la asignatura, la cohesión del grupo, el carácter voluntario de la implicación, los beneficios percibidos por los estudiantes, y la disponibilidad de recursos humanos (supervisión) y materiales (equipamiento y subvenciones).

Límites teóricos de sujeto epistolar y sujeto poético románticos, en la literatura escrita por mujeres

El proyecto, desarrollado bajo los auspicios del grupo Cos i Textualitat, aborda las relaciones entre las categorías de sujeto poético y sujeto epistolar, en la literatura romántica escrita por mujeres, que abarca corpus textuales del siglo XIX y principios del siglo XX. Haciendo uso de las herramientas del comparatismo, de la teoría de la literatura y de los estudios de género y sexualidad, el proyecto en una primera instancia se detuvo a estudiar la obra de aquellas escritoras (en el ámbito de la literatura norteamericana, española e hispanomericana) que desarrollaron e impulsaron el subgénero de la cartapoema, y cómo dicho subgénero les permitía velar su espacio íntimo, enmascarar su identidad literaria y social, al tiempo que obtenían legitimación social en esta estrategia de escritura. De este modo, el proyecto insiste en las estrategias de lectura de este tipo de textos, marginados por la crítica literaria, y de un tratamiento clasificatorio ciertamente ambiguo, y al mismo tiempo contaminado por la lectura autobiográfica de los textos. Cabe destacar que el punto de partida de este proceso de investigación fue la obra de la escritora norteamericana Emily Dickinson (1830-1886), pero se extendió con posterioridad desde autoras del romanticismo hispanoamericano, incluso hasta llegar a autoras españolas que escapan al movimiento romántico, bien entrado ya el siglo XX.

La presa de consciència de les actituds a l'educació física en la formació inicial de mestres de primària

Aquest treball és el resultat d’un procés de reflexió al voltant de les actituds dins la Formació Inicial de mestres de primària d’Educació física. Es tracta, d’una primera aproximació d’anàlisi i interpretació sobre la presa de consciència d’actituds que fan els estudiants en la pràctica de l’Educació física. Les preguntes que em plantejo en aquesta recerca són el resultat de les dues parts que configura aquest treball. La primera pregunta, es centra en el marc teòric de l’estudi, donant resposta a les relacions que s’estableixen entre l’educació física i l’educació en valors en el currículum de primària d’Educació física i en la Formació Inicial de mestres. La segona pregunta, pretén donar resposta a la proposta pràctica i així, esbrinar el paper del joc motor en el treball educatiu de les actituds en la Formació Inicial de mestres de primària. Els aspectes teòrics que estudio analitzen la relació que s’estableix entre l’Educació física i les actituds dins el marc educatiu de la Formació Inicial de mestres de primària. I serà, a partir de la proposta pràctica quan el joc motor esdevindrà element d’aproximació en la presa de consciència d’actituds En el context de la Facultat d’Educació de la Universitat de Vic, i en l’assignatura d’Educació física i la seva Didàctica de 2n curs, els estudiants de mestres de primària d’Educació física són protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge. Tenen la possibilitat d’experimentar el paper de mestres, a partir de la posada en pràctica d’un joc motor. A partir d’aquesta pràctica, he volgut conèixer quins són els components de la pràctica que possibiliten la presa de consciència de les actituds presents a les sessions de classe per promoure l’educació en valors. Els instruments utilitzats, en la realització d’aquest treball, són un qüestionari elaborat a partir d’una selecció i justificació de continguts actitudinals, i l’observació d’una fitxa sessió després de la pràctica. El treball de recerca se situa en un paradigma interpretatiu i pràctic. Es planteja comprendre la importància que té, en les sessions de classe d’educació física, el desenvolupament de processos d’acció i de reflexió en la formació inicial dels mestres de primària i així examinar i perfeccionar futures intervencions pràctiques, tant del professorat com dels estudiants de mestre.

L’evolució de la veu de mezzo soprano dins la música religiosa cristiana occidental

Aquest projecte presenta una investigació de la veu de mezzo soprano dins la música religiosa cristiana occidental, incorporant elements d’anàlisi de gènere, històrics i estilístics. Així es planteja que l’estudi de la veu de la mezzo dins aquesta tradició s’ha de contextualitzar en l’evolució del paper de la dona en aquesta música. Així mateix també planteja un anàlisi de la relació entre la música i els propòsits de la seva creació i interpretació.

Chronology of Events in relation to Organ Retention Inquiry

  Mid 1999 Investigation into cardiac surgery practice on children at Bristol Royal Infirmary. Dec 1999 Inquiry into organ retention in Alder Hey Children’s Hospital in Liverpool. May 1999: Contact from Our Lady’s Hosptial Crumlin re pathology and post mortem practice Dec 1999 PFJ meetings with Minister Apr 2000: Government Decision setting up Inquiry. Apr 2000: Ms Anne Dunne appointed Chairman. Feb 2001: Public Notice published, setting out terms of reference of Inquiry and inviting submissions. Mar 2001: Terms of Reference and Interpretation Published. Contact invited. “Six months N/A. Now 18 months” Jun 2001: Department commenced Discovery. Aug 2001: Memorandum on procedures received in Department. Sept 2002: 18 months time-frame had expired. Minister requested a meeting with Ms Anne Dunne. This happened in early September – Minister requested a progress report. 2 Oct 02 Ms Dunne’s progress report received by Minister – although substantial progress no definitive timeframe for completion of her work – a lot more work outstanding. Co-operation forthcoming from all parties 16 Oct 2002: Minister’s meeting with Parents for Justice – he assured them of his commitment to resolve any difficulties, but they decided to withdraw from the Inquiry process 2004: Minister calls on PFJ to co-operate. Chairman informs Minister that she has sufficient involvement of parents to conclude her report. Minister expects paediatric report by the end of the year

TIC, Patrimonio y Aprendizaje

Dos recursos virtuals elaborats pel grup ÒLIBA de la Universitat Oberta de Catalunya, Portal de la Vall de Boí (http://oliba.uoc.edu/boi/portal) i Memòries de la nostra infantesa: els nens de la guerra (http://oliba.uoc.edu/nens), ens han permès dur a terme un projecte innovador de difusió i interpretació del patrimoni per mitjà de les TIC. Aquests dos recursos virtuals tracten sobre el nostre patrimoni, en el primer cas sobre patrimoni natural i cultural i en el segon cas sobre patrimoni històric, i les seves pàgines web tenen un nivell excel·lent quant a forma i contingut, de manera que han representat un material òptim per a difondre el nostre patrimoni en els centres escolars.

Uncertainties regarding dengue modeling in Rio de Janeiro, Brazil

Dengue fever is currently the most important arthropod-borne viral disease in Brazil. Mathematical modeling of disease dynamics is a very useful tool for the evaluation of control measures. To be used in decision-making, however, a mathematical model must be carefully parameterized and validated with epidemiological and entomological data. In this work, we developed a simple dengue model to answer three questions: (i) which parameters are worth pursuing in the field in order to develop a dengue transmission model for Brazilian cities; (ii) how vector density spatial heterogeneity influences control efforts; (iii) with a degree of uncertainty, what is the invasion potential of dengue virus type 4 (DEN-4) in Rio de Janeiro city. Our model consists of an expression for the basic reproductive number (R0) that incorporates vector density spatial heterogeneity. To deal with the uncertainty regarding parameter values, we parameterized the model using a priori probability density functions covering a range of plausible values for each parameter. Using the Latin Hypercube Sampling procedure, values for the parameters were generated. We conclude that, even in the presence of vector spatial heterogeneity, the two most important entomological parameters to be estimated in the field are the mortality rate and the extrinsic incubation period. The spatial heterogeneity of the vector population increases the risk of epidemics and makes the control strategies more complex. At last, we conclude that Rio de Janeiro is at risk of a DEN-4 invasion. Finally, we stress the point that epidemiologists, mathematicians, and entomologists need to interact more to find better approaches to the measuring and interpretation of the transmission dynamics of arthropod-borne diseases.

The Public Health Observatory Handbook of Health Inequalities Measurement (2005)

This SEPHO handbook primarily focuses on the measurement and interpretation of health inequalities. Written by Roy Carr-Hill and Paul Chalmers-Dixon of York University, it provides a comprehensive collection of material for those concerned to document and understand health inequalities.

Forensic science - A true science ?

While the US jurisprudence of the 1993 Daubert requires judges to question not only the methodology behind, but also the principles governing, a body of knowledge to qualify it as scientific, can forensic science, based on Locard's and Kirk's Principles, pretend to this higher status in the courtroom ? Moving away from the disputable American legal debate, this historical and philosophical study will screen the relevance of the different logical epistemologies to recognize the scientific status of forensic science. As a consequence, the authors are supporting a call for its recognition as a science of its own, defined as the science of identifying and associating traces for investigative and security purposes, based o its fundamental principles and the case assesment and interpretation process that follows with its specific and relevant mode of inference.

Challenges of phylogenetic analyses of aDNA sequences

One of the crucial steps of authentication of aDNA sequences is phylogenetic consistency. Amplified sequences should fit into the phylogenetic framework of their supposed origin. An inherent property of aDNA sequences however, is their short sequence length. Additionally, genes for aDNA studies are often chosen by their preservation potential rather than by phylogenetically informative content. This poses potential challenges regarding their analyses, and might result in an inaccurate reflection of the supposed phylogenetic history of the sequence or organism under study. In this paper some fundamental problems of phylogenetic analysis and interpretation of aDNA datasets are discussed. Suggestions for character sampling and treatment of missing data are made. The publication is the result of a talk from the 1st PAMINSA Meeting in Rio de Janeiro, July 2005.

Background morbidity in HIV vaccine trial participants from various geographic regions as assessed by unsolicited adverse events.

Background: Recently, more clinical trials are being conducted in Africa and Asia, therefore, background morbidity in the respective populations is of interest. Between 2000 and 2007, the International AIDS Vaccine Initiative sponsored 19 Phase 1 or 2A preventive HIV vaccine trials in the US, Europe, Sub-Saharan Africa and India, enrolling 900 healthy HIV-1 uninfected volunteers.   Objective To assess background morbidity as reflected by unsolicited adverse events (AEs), unrelated to study vaccine, reported in clinical trials from four continents. Methods All but three clinical trials were double-blind, randomized, and placebo-controlled. Study procedures and data collection methods were standardized. The frequency and severity of AEs reported during the first year of the trials were analyzed. To avoid confounding by vaccine-related events, solicited reactogenicity and other AEs occurring within 28 d after any vaccination were excluded. Results In total, 2134 AEs were reported by 76% of all participants; 73% of all events were mild. The rate of AEs did not differ between placebo and vaccine recipients. Overall, the percentage of participants with any AE was higher in Africa (83%) compared with Europe (71%), US (74%) and India (65%), while the percentage of participants with AEs of moderate or greater severity was similar in all regions except India. In all regions, the most frequently reported AEs were infectious diseases, followed by gastrointestinal disorders. Conclusions Despite some regional differences, in these healthy participants selected for low risk of HIV infection, background morbidity posed no obstacle to clinical trial conduct and interpretation. Data from controlled clinical trials of preventive interventions can offer valuable insights into the health of the eligible population.

Manejo Integrado de información hidrogeológica

El treball es centra en dues activitats principals: la primera, la realització de tasques relacionades amb la creació d'un projecte de programari lliure per a una aplicació que permet l'emmagatzematge, gestió i interpretació d'informació hidrogeológica; mentre que la segona -íntimament relacionada amb l'anterior-, la col·laboració en tasques de desenvolupament del projecte QGis.