831 resultados para Língua portuguesa Brasil Teses
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
Resumo:
Nesta pesquisa toma-se o livro didtico de portugus como objeto de pesquisa em vista de uma indagao norteadora: O que faz de um livro, um livro didtico? Essa pergunta, que a princpio nos causou uma impresso de obviedade, pela opacidade de aspectos singulares constituio do material, acabou por nos revelar que o livro didtico um objeto multifacetado e complexo, que se situa num campo recente da pesquisa acadmica. Dentre tantas possibilidades de situar o livro didtico no contexto das inquietaes humanas, duas se apresentam nesta pesquisa como possibilidade de pens-lo a partir de um campo prprio de investigao: (i) a que parte da compreenso do livro didtico enquanto objeto portador de uma materialidade e uma visualidade, onde elementos como tipografia, espaos de diagramao, uso de cores, escolha de imagens, entre tantos outros, participam do processo de leitura tanto quanto o texto verbal linguisticamente constitudo, e (ii) a que toma o livro como objeto portador de uma materialidade textual-discursiva na qual ele responde a muitos lugares e interesses, muitas vezes contraditrios, na tentativa de satisfazer algumas expectativas que ele representa. Neste sentido, podemos pensar que a fabricao do material visa em princpio a um projeto didtico em razo do qual se criam representaes de leitura como tambm fazer dele importante produto de um mercado promissor e rentvel. Essa constatao nos faz pensar no livro como um objeto, atualmente, muito mais de consumo/distribuio do que material de apoio do ensino e da aprendizagem da língua portuguesa. A pesquisa caminha sobre o cho da Anlise de Discurso de linha francesa, baseando-se nas ideias de autores como Pcheux, Maingueneau, Possenti, Authier-Revuz; da histria da leitura e do livro, com base em Chartier, Fairchild, Choppin, Freitag et al; Oliveira et al entre outros. O corpus da pesquisa constitui-se de uma coleo de livros didticos de portugus (sries finais do Ensino Fundamental) que foi a mais escolhida no ltimo PNLD/2011 pelas escolas urbanas do municpio de Camet/Par; caderno de campo com relato de experincias e questionrio de perguntas abertas sobre o processo de escolha do livro didtico de portuguesa naquelas escolas.
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Este trabalho investiga a variao dos pronomes tu e voc no portugus falado em seis capitais da Regio Norte do Brasil: Belm (PA), Boa Vista (RR), Macap (AP), Manaus (AM), Porto Velho (RO) e Rio Branco (AC). Baseado nos estudos de Labov (2008), analisa fatores lingusticos e extralingusticos que influem a escolha de um ou outro pronome e a relao destes com as formas verbais de segunda e terceira pessoas. Foram utilizados como corpus dados produzidos por 8 moradores de Belm; 8 de Boa Vista; 8 de Manaus; 8 de Macap; 8 de Porto Velho; e 8 de Rio Branco, sendo 4 homens e 4 mulheres de cada capital, por meio de entrevistas de fala espontnea, com base nos Questionrios do Projeto Atlas Lingustico do Brasil (ALIB). Os resultados apontam o favorecimento do pronome tu em Belm, Manaus e Rio Branco. Boa Vista, Macap e Porto Velho desfavorecem o pronome tu.
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Ps-graduao em Lingustica e Língua Portuguesa - FCLAR
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Ensinar a produzir textos escritos em Portugus Língua Estrangeira (PLE) com turmas heterogneas do ponto de vista lingustico-cultural uma tarefa complexa que requer do professor (e do aprendente) um desempenho direcionado para a ao. Partindo desse fato, prope-se aos alunos do Programa de Estudantes-Convnio de Graduao (PEC-G) do MEC um trabalho com orientaes metodolgicas baseadas em uma Perspectiva Acional que considera o estudante como ator social que cumpre tarefas em situaes especficas, o que tambm nos direciona para uma concepo de língua-linguagem focada no interacionismo e para os gneros textuais. O objetivo analisar o desenvolvimento das habilidades de produo escrita dos alunos, em Portugus, e o impacto da heterogeneidade lingustico-cultural da turma nesse ensino. O corpus do trabalho foi composto por produes textuais de gneros da modalidade escrita da língua portuguesa como carta, artigo de opinio, e-mail etc., escritos pelos alunos do PEC-G. A hiptese aqui levantada a de que o ensino-aprendizagem da produo escrita a pblicos heterogneos do ponto de vista lingustico-cultural otimizado quando, nas prticas de sala de aula, se leva em conta concretamente o impacto dessa heterogeneidade e se insere os aprendentes em contextos significativos, com tarefas que tm um propsito e que os levam a agir em situao real e/ou simulada.
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A presente pesquisa est vinculada ao projeto AMPER-NORTE (Atlas Multimdia Prosdico do Norte do Brasil), que faz parte do AMPER-POR (Atlas Multimdia Prosdico do Portugus). Este estudo contribuir com a formao do Atlas Multimdia Prosdico do Norte do Brasil e tem como objetivo principal caracterizar a variedade dialetal prosdica do portugus falado na zona urbana do municpio de Baio (PA). Todos os procedimentos metodolgicos adotados seguem as orientaes estabelecidas pela coordenao geral do Projeto AMPER - POR. O corpus formado com seis informantes e 66 frases, estruturadas sintaticamente em SVC (sujeito + verbo + complemento) e suas expanses (sintagma adjetival e sintagma preposicional), obedecendo as mesmas restries fonticas e sintticas e mantendo o padro dos corpora constitudos por variedades do portugus do projeto AMPER POR. As sentenas do corpus tm 10, 13 e 14 vogais e todas as frases foram repetidas seis vezes por cada informante formando um corpus total de 396 frases. Os dados foram coletados com trs homens e trs mulheres, dos nveis de escolaridade fundamental, mdio e superior, com idade entre 35 a 75 anos. O corpus selecionado constitudo de 42 frases 21 declarativas e 21 interrogativas que contemplam as trs pautas acentuais do portugus. Em todas as sentenas foram analisadas as modalidades declarativas e interrogativas, e as anlises acsticas das vogais foram feitas em seis etapas. Os parmetros acsticos analisados foram: Frequncia Fundamental (semitons), durao (ms) e intensidade (dB). Os resultados desse estudo demonstraram que o parmetro acstico de F0 o mais relevante na distino entre enunciados declarativos e interrogativos. Observou-se, tanto nos sintagmas nominais finais simples quanto nos compostos, um contorno entoacional em formato de pina no ltimo sintagma nominal final dos vocbulos, e esse movimento mostra que a F0 descendente para as modalidades declarativas e ascendente para as frases interrogativas. A durao (ms) complementa a F0 na distino das duas modalidades frasais. J a intensidade (dB) no se mostrou um parmetro relevante para distinguir as sentenas declarativas e interrogativas na variedade falada em Baio (PA).
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A presente Dissertao faz parte do projeto Atlas Prosdico Multimdia da Regio do Norte do Brasil (AMPER-NORTE) e que, por sua vez, est vinculado ao projeto Atlas Prosdico Multimedia do Portugus (AMPER-POR). Seu objetivo principal contribuir com o projeto AMPER-NORTE, com a caracterizao da variao prosdica dialetal do portugus falado na zona urbana do municpio de Mocajuba (PA). Os procedimentos metodolgicos adotados foram previamente estabelecidos pelo projeto AMPER. O corpus foi constitudo com uma amostra de fala de seis informantes, trs do gnero masculino e trs do gnero feminino; uma mulher (BF51) e um homem (BF52) do ensino Fundamental, uma mulher (BF53) e um homem (BF54) do ensino Mdio, uma mulher (BF55) e um homem (BF56) do ensino Superior, da variedade do portugus falado em Mocajuba. O corpus do municpio formado por 102 frases, do tipo SVC (sujeito + verbo + complemento), com complemento adjetival e indicadores de lugar. Cada sentena foi repetida seis vezes, totalizando 612 frases por informante. A anlise foi feita a partir de dados relativos aos seis informantes, para tanto foram selecionadas 42 frases, sendo 21 afirmativas e 21 interrogativas totais com sintagmas nominais simples ou compostos, elas foram selecionadas de modo a contemplar as trs pautas acentuais do portugus apresentando um total de 14 oxtonas, 14 paroxtonas e 14 proparoxtonas. A anlise acstica das vogais foi feita em seis etapas e os resultados mostram que os parmetros fsicos acsticos de freqncia fundamental (F0) e durao (ms) demonstraram resultados relevantes para esta anlise, confirmando os referidos parmetros como complementares na distino das modalidades frasais nesta variedade em estudo. A F0 torna-se relevante, pelo movimento em formato de pina, que ocorre preferencialmente na slaba tnica, do vocbulo-alvo, nominal, nas trs pautas acentuais e a durao mostra que as pautas acentuais (oxtona, paroxtona e proparoxtona) registraram valores inversamente proporcionais, confirmando-se como um parmetro distintivo. Na intensidade, no se observou distino suficientemente satisfatria para confirm-la como complementar F0 e ms na variedade do portugus falado em Mocajuba.
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A Grammatica da Lingoagem Portuguesa de Ferno de Oliveira (1507-1582?) a primeira gramtica da Língua Portuguesa, publicada em 1536. Como outras obras, dedicase fontica, ortografia e formao de palavras. uma obra de grande valor lingstico pela competncia descritiva de seu autor e pelos comentrios que faz a fatos da linguagem. De todos os aspectos que impressionam o lingista de hoje, e so muitos, a descrio fontica a mais brilhante, a mais completa e a mais detalhada. Pelo rigor de sua descrio fontica, possvel saber com segurana muitos traos da pronncia de sua poca, quer do ponto de vista segmental quer do prosdico.
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No Brasil contemporneo os meios de comunicao de massa, particularmente a televiso, esto exercendo papel muito importante no processo de integrao cultural e de homogeneizao da língua. Tratando-se de um pas de enorme dimenso territorial e com um considervel contingente de analfabetos (25% da populao total), a televiso exerce uma funo integradora fundamental, especialmente em virtude do grande avano tecnolgico desse veculo e da vasta audincia que ela possui em todo o pas, inclusive entre ndios. A televiso como os demais veculos esto democratizando o saber, a informao e o entretenimento. Entre os meios impressos, as histrias em quadrinhos possuem o maior pblico. Difundem o registro coloquial culto, com ligeiras concesses aos erros tpicos do cdigo oral. Os meios de massa, especialmente os impressos, podero colaborar para uma saudvel uniformizao da língua portuguesa no Brasil.
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Este trabalho estuda os aspectos doutrinrios da Grammatica Philosophica da Lingua Portugueza, de Jernimo Soares Barbosa, elaborada com base na doutrina da Grammaire gnrale et raisonne de Port-Royal, para mostrar que ela o prottipo iluminista de uma gramtica gerativa da língua portuguesa. Essa gramtica a expresso das idias iluministas no domnio da cincia da linguagem. Insere-se assim no embate ideolgico que se travava, nessa poca, entre as idias absolutistas e a filosofia das Luzes. Essas posies manifestam-se, no nvel dos estudos lingsticos, pela gramtica normativa, que estabelece um saber fazer, e pela gramtica filosfica, que constri um fazer.
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Este trabalho tem por objetivo o estudo dos termos estrangeiros empregados em um corpus politicoda imprensa brasileira contempornea. Por meio do noticirio politico nacional e internacional de alguns jornaise revistas publicados no Brasil, procuramos analisar os estrangeirismos e os neologismos por emprstimoem fase de integrao língua portuguesa.
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O presente artigo focaliza uma afirmao de Medeiros e Albuquerque, para quem o portugus uma língua em A, e discute a procedncia e as conseqncias desse fato.
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Neste artigo examinam-se alguns aspectos da ordem dos elementos na frase portuguesa e sugere-se uma estratgia para a abordagem da questo no ensino de Língua Portuguesa.
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Este trabalho discute a aplicao das teorias de texto, desenvolvidas pela Lingstica Textual, no ensino de língua portuguesa.
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Este artigo expe uma viso panormica sobre dicionrios no mundo latino, focalizando a produo lexicogrfica em Língua Portuguesa, particularmente os dicionrios gerais da língua. Depois de historiar rapidamente os primrdios da dicionarstica na tradio ocidental, descreve, em linhas gerais, as primeiras grandes obras lexicogrficas em Portugus. Discorre, a seguir, sobre o incio da produo lexicogrfica no Brasil. No ltimo item, este estudo examina a lexicografia em língua portuguesa na contemporaneidade, analisando e criticando quatro dicionrios gerais do Portugus contemporneo, sendo trs brasileiros - o Aurlio (FERREIRA, 1999), o Houaiss (2001), o Dicionrio de usos (BORBA, 2002) - e um portugus, o Dicionrio da Academia de Cincias de Lisboa (DICIONRIO..., 2001).
