Holocene sedimentation in the Strait of Otranto, Mediterranean Sea

An extensive radiograph study of 24 undisturbed, up to 206-cm long box and gravity cores from the western part of the Strait of Otranto revealed a great variety of primary bedding structures and secondary burrowing features. The regional distribution of the sediments according to their structural, textural, and compositional properties reflects the major morphologic subdivisions of the strait into shelf, slope, and trough bottom (e.g., the bottom of the northern end of the Corfu-Kephallinia Trough, which extends from the northeastern Ionian Sea into the Strait of Otranto): (1) The Apulian shelf (0 to -170m) is only partly covered by very poorly sorted, muddy sands without layering. These relict(?) sands are rich in organic carbonate debris and contain glauconite and reworked (?Pleistocene) ooids. (2) The slope sediments (-170 to -1,000 m) are poorly sorted, sandy muds with a high degree of burrowing. One core (OT 5) is laminated and shows slump structures. An origin of these slumped sediment masses from older deposits higher on the slope was inferred from their abnormal compaction, color, texture, organic content, and mineral composition. (3) Cores from the northern end of the Corfu-Kephallinia Trough (-980 to -1,060 m) display a few graded sand layers, 2-5 cm (maximum 30 cm) thick with parallel and ripple-cross-laminations, deposited by oceanic bottom or small-scale turbidity currents. They are intercalated with homogeneous lutite. (4) Hemipelagic sediments prevail in the more southerly part of the Corfu-Kephallinia Trough and on the "Apulian-Ionian Ridge", the southern submarine extension of the Apulian Peninsula. Below a core depth of 160 cm, these cores have a laminated ("varved") zone, representing an Early Holocene (Boreal-Atlanticum) "stagnation layer" (14C age approximately 9,000 years). The terrigenous components of the surface sediments as well as those of the deeper sand layers can be derived from the Apulian shelf and the Italian mainland (Cretaceous Apulian Plateau and Gargano Mountains, southern Apennines, volcanic province of the Monte Vulture). Indicated by the heavy mineral glaucophane, a minor proportion of the sedimentary material is probably of Alpine origin. If this portion is considered to be first-cycle clastic material it reaches the Strait of Otranto after a longitudinal transport of 700 km via the Adriatic Sea. The lack of phyllosilicates in the coarse- to medium-grained shelf samples might be explained by the activity of the "Apulian Current" (surface velocities up to 4 knots) which in the past possibly has affected the bottom almost down to depths of the shelf edge. The percentage of planktonic organisms, and also the plankton: benthos ratio in the sediments is a useful indicator for bathymetry (depth zonation).

Más que hombres sabios necesitamos hombres buenos. La expansión de la educación técnica durante el Primer Peronismo (1944-1955) : La Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional y la Universidad Obrera Nacional

El siguiente trabajo analizará el desarrollo de la educación técnica en Argentina desde principios del Siglo XX hasta 1955, año de la caída del segundo gobierno de Perón en manos de la autodenominada "Revolución Libertadora". Nos centraremos específicamente en el período que abarca desde 1944 (año de creación de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional) hasta 1955. Realizaremos -en un primer momento- una reconstrucción historiográfica sobre la expansión de dicha modalidad educativa hasta 1944; sobre cuáles fueron los actores involucrados y cuáles sus preocupaciones. Luego describiremos qué fue la CNAOP y cuál fue el contexto histórico del surgimiento de dicha comisión. En un segundo momento analizaremos cuál fue la relación entre la creación de la CNAOP por parte de Perón -a través de la Secretaría de Trabajo y Previsión- y la lectura política que éste hiciera sobre el periodo histórico estudiado. Para ello utilizaremos uno de los discursos más representativos -a nuestro entender- de este periodo: el discurso en la Bolsa de Comercio del 25 de agosto de 1944. Por último nos detendremos especialmente en la institución que sería la máxima expresión del circuito de educación técnica instaurado por el peronismo: la Universidad Obrera Nacional. Analizaremos cómo fue su funcionamiento -desde una dimensión normativa- y qué tipo de sujeto pedagógico se trató de configurar en dicha institución, a través de una serie de mitos y rituales fundamentados en la llamada "Doctrina Nacional Peronista". Para llevar adelante esta tarea utilizaremos como fuentes la Ley 13229 -que sancionara la creación de dicha casa de altos estudios-, el debate parlamentario en torno a la misma y la revista de la Universidad Obrera Nacional, editada entre septiembre de 1953 y agosto de 1955. Para finalizar presentaremos las conclusiones a las cuales ha arribado el presente trabajo

Salvar la nación : La reflexión intelectual latinoamericana sobre la nación en la década de 1920. Argentina, Perú, México

Tabla de contenidos: Los intelectuales. La nación. Salvar la nación. La nación y sus otros. Antiimperialismo, latinoamericanismo y nación. Lengua y literatura : Arcanos de la nación. Ser salvados por la nación : Las búsquedas de una nueva legitimidad.

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