Las funcionalidades Web 2.0 en la interface de usuario de los OPACs Web de Latinoam��rica

Se presenta el proyecto de investigaci��n aprobado y subsidiado en el marco de la Programaci��n Cient��fica UBACYT 2011-2014 sobre la problem��tica de las interfaces de usuario de los cat��logos en l��nea de acceso p��blico (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y p��blicas de Latinoam��rica, a fin de examinar las funcionalidades propias de las ��reas de control de operaciones, formulaci��n de la b��squeda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, as�� como tambi��n las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodolog��a cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extra��da por muestreo aleatorio simple (de una poblaci��n compuesta por 846 casos), la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada; comparar, mediante un dise��o experimental de muestras relacionadas, las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relaci��n con la situaci��n existente ya verificada en investigaciones previas; identificar, a partir de la observaci��n de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0; utilizar para ello como instrumento de recolecci��n la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007); aplicar diferentes pruebas estad��sticas para describir las caracter��sticas de la interface de usuario de los OPACs Web de la regi��n a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas Integrados de Gesti��n Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que han adoptado estos sistemas, aunque carecen a��n de funcionalidades 2.0.

La cura por amor

Inscripto en el marco de la investigaci��n 'Vicisitudes del lazo amoroso en la ��poca (en el gran La Plata)' que se esta llevando a cabo desde la c��tedra de psicolog��a cl��nica de adultos y gerontes de la facultad de psicolog��a, UNLP, el presente trabajo se propone indagar sobre el efecto de cura que produce un nuevo encuentro amoroso en aquellos sujetos cuya decepci��n o ruptura amorosa es lo que los condujo inicialmente al encuentro con un analista. En estos casos, la angustia motiva la demanda. Es frecuente escuchar que ese afecto, que no enga��a, los invade y los 'invalida' en lo cotidiano; de ella quieren deshacerse. Este trabajo se centrara en lo trabajado con aquellos pacientes que se presentan sufriendo por la ausencia del partenaire con quien cre��an mantener un perfecto y verdadero amor desde hacia muchos a��os; ilusi��n que estaba acompa��ada por otra: la completud, la complementariedad -hasta ahora- era posible. Gran parte de las sesiones transcurren recordando lo vivido en esa relaci��n, muchos interrogantes sin respuestas o algunas respuestas desde lo imaginario, reproches, autorreproches. Hasta aqu�� es lo esperable escuchar en este tipo de presentaciones: la libido permanece ligada a ese objeto perdido, a ese partenaire que eligi�� no elegirlo. El sujeto amaba a ese objeto y no esperaba otra cosa que ser correspondido y por ello, como se��ala Freud, ha resignado el inter��s por el mundo exterior, excepto a aquello que tiene que ver con su amor. El ��nfasis estar�� puesto en el hecho que de repente nos encontramos con un giro inesperado en el tratamiento de esos pacientes. La contingencia propia de un nuevo encuentro amoroso los sorprendi�� y se presentan 'curados de esa angustia' que emergi�� por la p��rdida de aquel amor: 'un amor que cura o cura anal��tica', hablamos de curaci��n por amor, que como se��ala Freud en introducci��n del narcisismo (Freud, 1914, p.97). 'el paciente por regla general prefiere a la anal��tica' Un nuevo encuentro amoroso precipita la salida del an��lisis pues de la angustia ya no se habla, se habla del amor. Punto de suspensi��n, del an��lisis en este caso, que el amor posibilita y con ello 'la ilusi��n de que algo no s��lo se articula sino que se inscribe, se inscribe en el destino de cada uno, por lo cual durante un tiempo, tiempo de suspensi��n, lo que ser��a la relaci��n sexual encuentra en el ser que habla su huella y su v��a de espejismo. El desplazamiento de la negaci��n, del cesa de no escribirse al no cesa de inscribirse, de contingencia a necesidad, este es el punto de suspensi��n del que se ata todo amor' (Lacan, 2010, p. 175). Freud nos advierte sobre la relaci��n entre el amor y la curaci��n: 'un fuerte ego��smo preserva de enfermar, pero al final uno tiene que empezar a amar para no caer enfermo, y por fuerza enfermara si a consecuencia de una frustraci��n no puede amar' (Freud, 1914, p. 82,). Objetivos: explorar como influye el encuentro amoroso con un partenaire, un 'nuevo amor' en el an��lisis del paciente. Metodolog��a: para este trabajo, se utilizara el material obtenido a partir de las entrevistas con pacientes que llegan sufriendo por temas relacionados con los avatares del amor y su ausencia. Dicho material, ser�� recolectado con la utilizaci��n del m��todo cl��nico y analizado desde una perspectiva lacaniana, tomando como eje algunas puntualizaciones de la noci��n de amor en lacan que aparecen en el seminario VII, VIII, XI Y XX entre otros; sin dejar de tener en cuenta la referencia freudiana que se extraen de introducci��n al narcisismo, duelo y melancol��a; pulsiones y sus destinos

El entrenamiento de la fuerza en el deporte de formaci��n y su evidencia en el rendimiento t��cnico de patinadores pre p��beres de Villavicencio

El prop��sito de este estudio fue investigar los efectos de dos formas de periodizar la carga (lineal y doble ondulada) en el entrenamiento de la fuerza sobre el rendimiento espec��fico en patinadores de carreras pre-p��beres. Doce (12) patinadoras de las categor��as menores, con edades (9.5 a��os) estadio Tanner 1, integrantes del grupo de entrenamiento Speed Cats, con una edad deportiva promedio de 1,5 a��os, de la ciudad de Villavicencio, Colombia. Los participantes fueron asignados aleatoriamente a cada uno de los dos grupos de la siguiente forma: el grupo periodizaci��n ondulatorio (n=5) y el grupo periodizaci��n lineal (n=7). Los resultados del estudio sugieren que para la prueba salida est��tica en las variables: velocidad y aceleraci��n de (0-5 y de 5- 10metros), distancia de paso derecho e izquierdo y velocidad de paso derecho; la mayor ganancia porcentual se present�� en la periodizaci��n ondulante. La periodizaci��n lineal genero mayor ganancia en la variable velocidad paso izquierdo. Los resultados arrojados tras el an��lisis estad��stico son determinantes demostrando que el grupo de periodizaci��n ondulatoria fue m��s efectiva en comparaci��n del grupo de periodizaci��n lineal. La propuesta de intervenci��n dise��ada para el presente estudio fue optima, ya que ninguno de los deportistas que participaron en el desarrollo de la investigaci��n no presentaron lesi��n durante y despu��s de la aplicaci��n de la intervenci��n

M��s all�� del archivo : Sobre la literatura sin casa ni centro en Am��rica Latina

Este ensayo pretende hacerse cargo de una reconsideraci��n y salida de las pr��cticas escriturarias que conformaron lo que Roberto Gonz��lez Echevarr��a denomin�� el mito y el archivo de la literatura latinoamericana, una formaci��n discursiva preocupada de las "narrativas que siguen buscando la clave de la cultura y la identidad latinoamericana". Este archivo entr�� en crisis y est�� siendo deconstruido por cierta producci��n literaria contempor��nea, la cual intenta dar cuenta de c��mo tanto lo local como lo nacional (y continental) se encuentran seriamente agotados. Hoy, cierta literatura se produce "sin casa" y "sin centro", y se pregunta por los l��mites m��s que por los or��genes culturales

A rela����o entre a forma����o inicial e o Programa Institucional de Bolsa de Inicia����o �� Doc��ncia

O Programa Institucional de Inicia��ao �� Doc��ncia proporciona a v��rios estudantes a oportunidade de experi��ncia pr��tica na ��rea de educa��ao f��sica escolar. Dessa maneira, a realiza��ao deste relato de experi��ncias teve como objetivo identificar a rela��ao entre a forma��ao inicial e o PIBID/EDF1 SubprojetoCultura Esportiva da Escola, bem como compreender a import��ncia de ambos para a forma��ao acad��mica. Os resultados encontrados advieram de um relato de experi��ncia do caso de doc��ncia precoce do per��odo de mar��o a julho de 2013. Como principais resultados podemos apresentar que da forma��ao inicial esperamos bastante e acabamos por nos decepcionar com suas defici��ncias e que devem ser criados mais tipos de programas de incentivo que aproximem a realidade escolar com o universo da forma��ao te��rico-pr��tica. Tamb��m, o PIBID pode ser considerado um desses programas que auxiliam de grande forma nessa aproxima��ao com a realidade escolar e de suma import��ncia para a forma��ao inicial

Presentaciones actuales de la maternidad

Tem��tica principal: el presente trabajo, forma parte de la mesa tem��tica autoconvocada 'familias, parejas y diversidad. Avances de investigaci��n' y se enmarca en la investigaci��n en curso 'modalidades de la diversidad en el ejercicio de la parentalidad y la pareja' (Facultad de Psicolog��a. UNLP). Se propone una aproximaci��n a nuevas presentaciones de la maternidad actual. Objetivos: en primer lugar, se har�� una breve referencia a los objetivos de la investigaci��n, las hip��tesis que orientan las indagaciones y los lineamientos metodol��gicos. En cuanto a los objetivos de la tarea investigativa, se propone: investigar diferentes organizaciones familiares no convencionales; indagar sus modos de funcionamiento y de ejercicio de la parentalidad; analizar las particularidades delejercicio de la parentalidad, en familias con pareja del mismo sexo; comparar lo indagado en la presente investigaci��n con materiales de las anteriores. En un segundo momento, se desarrolla lo relevado en relaci��n a las presentaciones actuales de la maternidad. Metodolog��a:se implementa una metodolog��a cualitativa, centrada en la diversidad como postura epistemol��gica. Se selecciona un muestreo intencional: organizaciones familiares no tradicionales (uniparentales, ensambladas, entre otras); parejas del mismo sexo con y sin hijos; parejas de diferente sexo sin hijos, por elecci��n e informantes clave. Se implementan entrevistas en profundidad, individuales y vinculares con madres y/o padres y parejas, realizadas por dos investigadores formados en abordajes vinculares. Resultados: la interpretaci��n de los hallazgos y conclusiones tienen el car��cter de provisorias y parciales, por partir de los primero datos relevados en el trabajo de campo. Se exploran y muestran algunos novedosos avatares que van surgiendo en nuestro medio, relativos a la elecci��n de un grupo de mujeres de construir un proyecto de maternidad sin el complemento de su inclusi��n en una pareja: a partir de una gestaci��n por fertilizaci��n asistidas en dos de los casos; por embarazo de una pareja ocasional con la que la mujer decide no convivir, ni darle participaci��n en la crianza. Surge como recurrente, una primera presentaci��n como supermadres autosuficientes, que no necesitan de la ayuda de otros. La descripci��n de la cotidianeidad, desmiente esta afirmaci��n. Como singular, una de las madres ha construido una familia simb��lica consensuada con amigos: abuelos, t��os y primos por afinidad. En esta construcci��n no dejar��a de estar presente la representaci��n de la familia tradicional. Desde el v��nculo filial, ante la interrogaci��n por parte de los pares escolares, surge la necesidad de conocer la identidad concreta del padre. Esto genera la representaci��n de su falta y la necesidad de las madres de explicitar el origen o bien, el modo de concepci��n al que recurrieron. Conclusiones: se plantea como interrogante, si estas elecciones significan una persistencia de la figura de la mujer como madre ; si ser��a un retorno a la tradicional representaci��n de la mujer o una nueva salida ante los reiterados fracasos del v��nculo de pareja, donde el v��nculo filial aparecer��a como un refugio m��s seguro. A su vez, van surgiendo, motivaciones ligadas a la b��squeda de conjurar la soledad y al deseo/anhelo narcisista de trascendencia, inherente a la condici��n humana. En una primera mirada, estas configuraciones podr��an presentarse como una descomplejizaci��n de la parentalidad. Pero en sus singularidades, pueden ser oportunidad de construcciones creativas

La cura por amor

Inscripto en el marco de la investigaci��n 'Vicisitudes del lazo amoroso en la ��poca (en el gran La Plata)' que se esta llevando a cabo desde la c��tedra de psicolog��a cl��nica de adultos y gerontes de la facultad de psicolog��a, UNLP, el presente trabajo se propone indagar sobre el efecto de cura que produce un nuevo encuentro amoroso en aquellos sujetos cuya decepci��n o ruptura amorosa es lo que los condujo inicialmente al encuentro con un analista. En estos casos, la angustia motiva la demanda. Es frecuente escuchar que ese afecto, que no enga��a, los invade y los 'invalida' en lo cotidiano; de ella quieren deshacerse. Este trabajo se centrara en lo trabajado con aquellos pacientes que se presentan sufriendo por la ausencia del partenaire con quien cre��an mantener un perfecto y verdadero amor desde hacia muchos a��os; ilusi��n que estaba acompa��ada por otra: la completud, la complementariedad -hasta ahora- era posible. Gran parte de las sesiones transcurren recordando lo vivido en esa relaci��n, muchos interrogantes sin respuestas o algunas respuestas desde lo imaginario, reproches, autorreproches. Hasta aqu�� es lo esperable escuchar en este tipo de presentaciones: la libido permanece ligada a ese objeto perdido, a ese partenaire que eligi�� no elegirlo. El sujeto amaba a ese objeto y no esperaba otra cosa que ser correspondido y por ello, como se��ala Freud, ha resignado el inter��s por el mundo exterior, excepto a aquello que tiene que ver con su amor. El ��nfasis estar�� puesto en el hecho que de repente nos encontramos con un giro inesperado en el tratamiento de esos pacientes. La contingencia propia de un nuevo encuentro amoroso los sorprendi�� y se presentan 'curados de esa angustia' que emergi�� por la p��rdida de aquel amor: 'un amor que cura o cura anal��tica', hablamos de curaci��n por amor, que como se��ala Freud en introducci��n del narcisismo (Freud, 1914, p.97). 'el paciente por regla general prefiere a la anal��tica' Un nuevo encuentro amoroso precipita la salida del an��lisis pues de la angustia ya no se habla, se habla del amor. Punto de suspensi��n, del an��lisis en este caso, que el amor posibilita y con ello 'la ilusi��n de que algo no s��lo se articula sino que se inscribe, se inscribe en el destino de cada uno, por lo cual durante un tiempo, tiempo de suspensi��n, lo que ser��a la relaci��n sexual encuentra en el ser que habla su huella y su v��a de espejismo. El desplazamiento de la negaci��n, del cesa de no escribirse al no cesa de inscribirse, de contingencia a necesidad, este es el punto de suspensi��n del que se ata todo amor' (Lacan, 2010, p. 175). Freud nos advierte sobre la relaci��n entre el amor y la curaci��n: 'un fuerte ego��smo preserva de enfermar, pero al final uno tiene que empezar a amar para no caer enfermo, y por fuerza enfermara si a consecuencia de una frustraci��n no puede amar' (Freud, 1914, p. 82,). Objetivos: explorar como influye el encuentro amoroso con un partenaire, un 'nuevo amor' en el an��lisis del paciente. Metodolog��a: para este trabajo, se utilizara el material obtenido a partir de las entrevistas con pacientes que llegan sufriendo por temas relacionados con los avatares del amor y su ausencia. Dicho material, ser�� recolectado con la utilizaci��n del m��todo cl��nico y analizado desde una perspectiva lacaniana, tomando como eje algunas puntualizaciones de la noci��n de amor en lacan que aparecen en el seminario VII, VIII, XI Y XX entre otros; sin dejar de tener en cuenta la referencia freudiana que se extraen de introducci��n al narcisismo, duelo y melancol��a; pulsiones y sus destinos

La noci��n de persona como particular de base. La ontolog��a de la adscripci��n de Strawson, un precedente del soi-m��me de Ricoeur

En este art��culo se parte de las apor��as en las que el conductismo l��gico de Gilbert Ryle deja la adscripci��n de los estados subjetivos y de la intencionalidad y se examina el argumento que orienta la soluci��n ontol��gica de Peter Strawson a trav��s de su noci��n primitiva de persona como particular de base. Se muestra que la noci��n de persona de Strawson es una salida a las apor��as del mentalismo y del conductismo que anticipa la ontolog��a del soi-m��me de Paul Ricoeur, aunque sin alcanzar la densidad narrativa que los qui��nes reciben en el fil��sofo franc��s a partir del paso de las acciones discretas a las pr��cticas. Asimismo se establecen nexos entre la ontolog��a de la persona y los problemas epistemol��gicos de la acci��n en las ciencias sociales.

Programa Institucional de Bolsa a Inicia����o a Doc��ncia do Curso de Educa����o F��sica Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria como ferramenta de aperfei��oamento e valoriza����o da forma����o de professores para a educa����o b��sica

O Programa Institucional de Bolsa a Inicia��ao a Doc��ncia possui grande relev��ncia enquanto programa de forma��ao de professores em universidades, fortalecendo a integra��ao ensino, pesquisa e extensao na forma��ao inicial e continuada de professores. Diante do contexto, a realiza��ao desta pesquisa teve como objetivo apresentar dados referentes ao Programa Institucional de Bolsa a Inicia��ao a Doc��ncia do Curso de Educa��ao F��sica Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. A coleta de dados foi realizada a partir de estudo de documentos relativos �� constitui��ao do Programa Institucional de Bolsa a Inicia��ao a Doc��ncia da Universidade Federal de Santa Maria. P��de-se observar que o programa abrange um grande n��mero de participantes, entre coordenadores, supervisores, professores e acad��micos bolsistas e, devido aos grandes benef��cios proporcionados �� forma��ao de docentes, torna-se necess��rio ampliar o n��mero de envolvidos para que mais sujeitos sejam favorecidos com o programa

La diversidad familiar en situaciones de exclusi��n social. Resultados y reflexiones sobre actividades de investigaci��n, formaci��n y transferencia de conocimientos

El presente art��culo se propone caracterizar las configuraciones familiares que habitan en contextos de exclusi��n social; aportar conceptualizaciones sobre sus modos de funcionamiento a trav��s de la sistematizaci��n de los datos recogidos y destacar los efectos formativos que las pr��cticas interdisciplinarias barriales con esas familias, van produciendo en los psic��logos reci��n graduados, a trav��s de una tarea de transferencia del enfoque sobre la diversidad tanto en el interior de las investigaciones como a partir de las intervenciones realizadas con las familias en las tareas de incorporados al Programa de Extensi��n. Asimismo, nos ha interesado poder efectuar una tarea de transferencia del enfoque sobre la diversidad en la formaci��n de los profesionales j��venes, tanto en el interior de las investigaciones como en el de las intervenciones realizadas con familias en las tareas de extensi��n. Este trabajo surge de resultados y reflexiones provenientes de tres fuentes: de lo producido en el marco de una Beca de iniciaci��n a la Investigaci��n; de las investigaciones sobre parentalidad, que desde el a��o 2001 venimos realizando en la C��tedra de Psicolog��a Evolutiva II y del trabajo interdisciplinario con familias asistidas psicol��gicamente en el interior del Programa de Extensi��n Universitaria ?Consultorios Jur��dicos Gratuitos?, asentados en doce barrios suburbanos de la ciudad de La Plata (convenio entre la Facultad de Ciencias Jur��dicas y Sociales y la Facultad de Psicolog��a, U.N.L.P.) A partir de una metodolog��a cualitativa, con participaci��n interdisciplinaria, los resultados obtenidos han permitido por un lado arribar a la caracterizaci��n y conceptualizaciones propuestas acerca de las familias incluidas y al mismo tiempo precisar los beneficios que para la formaci��n de estudiantes avanzados y j��venes graduados trae aparejado el trabajo que articula actividades de investigaci��n y extensi��n

Las funcionalidades Web 2.0 en la interface de usuario de los OPACs Web de Latinoam��rica

Se presenta el proyecto de investigaci��n aprobado y subsidiado en el marco de la Programaci��n Cient��fica UBACYT 2011-2014 sobre la problem��tica de las interfaces de usuario de los cat��logos en l��nea de acceso p��blico (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y p��blicas de Latinoam��rica, a fin de examinar las funcionalidades propias de las ��reas de control de operaciones, formulaci��n de la b��squeda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, as�� como tambi��n las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodolog��a cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extra��da por muestreo aleatorio simple (de una poblaci��n compuesta por 846 casos), la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada; comparar, mediante un dise��o experimental de muestras relacionadas, las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relaci��n con la situaci��n existente ya verificada en investigaciones previas; identificar, a partir de la observaci��n de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0; utilizar para ello como instrumento de recolecci��n la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007); aplicar diferentes pruebas estad��sticas para describir las caracter��sticas de la interface de usuario de los OPACs Web de la regi��n a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas Integrados de Gesti��n Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que han adoptado estos sistemas, aunque carecen a��n de funcionalidades 2.0.

Instalaci��n para el estudio de la propagaci��n de ondas de presi��n en conductos y su aplicaci��n en t��neles para trenes de alta velocidad

Se ha construido una instalaci��n experimental de bajo coste para realizar ensayos a escala de la onda de compresi��n que se generan en el interior de un t��nel al introducirse en ��l un tren a alta velocidad, con el fin de estudiar posibles configuraciones para reducir la presi��n de la onda reflejada en la salida. El coeficiente de reflexi��n de varias terminaciones ha sido medido y la influencia de la porosidad en la salida ha sido evaluada utilizando el m��todo de la pulsoreflectometr��a ac��stica A low-cost experimental facility has been built to perform scale measurements of the pressure waves generated by a high speed train entering inside a tunnel, in order to study possible configurations to reduce the pressure reflected back at the tunnel exit. The reflection coefficient of some tunnel terminations has been measured and the influence of the porosity at the exit has been evaluated by using the Acoustic Pulse Reflectometry method (APR).

La electrocoagulaci��n en la reutilizaci��n de las aguas

El objetivo definitivo de esta investigaci��n es la de buscar un sistema, que siendo sencillo y ocupando poco espacio, pueda aplicarse a las aguas de salida de una depuradora o aguas normales circulando por corrientes fluviales, alcanzando calidad para distintos usos. As�� se investiga sobre la posibilidad de utilizar el proceso de electrocoagulaci��n sobre distintos par��metros considerados en la normativa sobre reutilizaci��n de las aguas ?Real Decreto 1620/2007, de 7 de diciembre, por el que se establece el r��gimen jur��dico de la reutilizaci��n de las aguas depuradas (BOE n.�� 294, 08/12/2007)?. En la investigaci��n se ha dise��ado una planta piloto, a escala real 140 l/h, en la que el agua a tratar pasa secuencialmente a trav��s de un dep��sito de pretratamiento, un dep��sito de procesamiento electroqu��mico, y un dep��sito de post-tratamiento, que puede pasar a un decantador o a un dep��sito de flotaci��n. La experimentaci��n realizada concluye sobre los buenos resultados de la aplicaci��n del sistema de electrocoagulaci��n, en relaci��n con el grado de cumplimiento respecto a las normativas actuales de reutilizaci��n. Los resultados garantizan las posibilidades del proceso en la eliminaci��n de: la turbidez, s��lidos suspendidos totales (SST), DQO y fosfatos en f��sforo total, as�� como en la eliminaci��n de microorganismos. Estos resultados justifican que la electrocoagulaci��n puede constituirse en un sistema de tratamiento y depuraci��n de las aguas, tanto en la lucha contra su eutrofizaci��n, eliminando fosfatos, como en su mejora de forma previa al empleo de membranas, como en la mejora de la calidad de las aguas de salida de las depuradoras o circulante por los r��os. Su sencillez, facilidad de montaje y bajo consumo energ��tico lo avalan.

Aplicaciones de filtrado adaptativo LMS para mejorar la respuesta de aceler��metros

El proyecto, ���Aplicaciones de filtrado adaptativo LMS para mejorar la respuesta de aceler��metros���, se realiz�� con el objetivo de eliminar se��ales no deseadas de la se��al de informaci��n procedentes de los aceler��metros para aplicaciones automovil��sticas, mediante los algoritmos de los filtros adaptativos LMS. Dicho proyecto, est�� comprendido en tres ��reas para su realizaci��n y ejecuci��n, los cuales fueron ejecutados desde el inicio hasta el ��ltimo d��a de trabajo. En la primera ��rea de aplicaci��n, dise��amos filtros paso bajo, paso alto, paso banda y paso banda eliminada, en lo que son los filtros de butterworth, filtros Chebyshev, de tipo uno como de tipo dos y filtros el��pticos. Con esta primera parte, lo que se quiere es conocer, o en nuestro caso, recordar el entorno de Matlab, en sus distintas ecuaciones predise��adas que nos ofrece el mencionado entorno, como tambi��n nos permite conocer un poco las caracter��sticas de estos filtros. Para posteriormente probar dichos filtros en el DSP. En la segunda etapa, y tras recordar un poco el entorno de Matlab, nos centramos en la elaboraci��n y/o dise��o de nuestro filtro adaptativo LMS; experimentado primero con Matlab, para como ya se dijo, entender y comprender el comportamiento del mismo. Cuando ya ten��amos claro esta parte, procedimos a ���cargar��� el c��digo en el DSP, compilarlo y depurarlo, realizando estas ��ltimas acciones gracias al Visual DSP. Resaltaremos que durante esta segunda etapa se empez�� a excitar las entradas del sistema, con se��ales provenientes del Cool Edit Pro, y adem��s para saber c��mo se comportaba el filtro adaptativo LMS, se utiliz�� se��ales provenientes de un generador de funciones, para obtener de esta manera un desfase entre las dos se��ales de entrada; aunque tambi��n se utiliz�� el propio Cool Edit Pro para obtener se��ales desfasadas, pero debido que la fase tres no pod��amos usar el mencionado software, realizamos pruebas con el generador de funciones. Finalmente, en la tercera etapa, y tras comprobar el funcionamiento deseado de nuestro filtro adaptativo DSP con se��ales de entrada simuladas, pasamos a un laboratorio, en donde se utiliz�� se��ales provenientes del aceler��metro 4000A, y por supuesto, del generador de funciones; el cual sirvi�� para la formaci��n de nuestra se��al de referencia, que permitir�� la eliminaci��n de una de las frecuencias que se emitir�� del aceler��metro. Por ��ltimo, cabe resaltar que pudimos obtener un comportamiento del filtro adaptativo LMS adecuado, y como se esperaba. Realizamos pruebas, con se��ales de entrada desfasadas, y obtuvimos curiosas respuestas a la salida del sistema, como son que la frecuencia a eliminar, mientras m��s desfasado est��n estas se��ales, mas se notaba. Solucionando este punto al aumentar el orden del filtro. Finalmente podemos concluir que pese a que los filtros digitales probados en la primera etapa son ��tiles, para tener una respuesta lo m��s ideal posible hay que tener en cuenta el orden del filtro, el cual debe ser muy alto para que las frecuencias pr��ximas a la frecuencia de corte, no se aten��en. En cambio, en los filtros adaptativos LMS, si queremos por ejemplo, eliminar una se��al de entre tres se��ales, s��lo basta con introducir la frecuencia a eliminar, por una de las entradas del filtro, en concreto la se��al de referencia. De esta manera, podemos eliminar una se��al de entre estas tres, de manera que las otras dos, no se vean afectadas por el procedimiento. Abstract The project, "LMS adaptive filtering applications to improve the response of accelerometers" was conducted in order to remove unwanted signals from the information signal from the accelerometers for automotive applications using algorithms LMS adaptive filters. The project is comprised of three areas for implementation and execution, which were executed from the beginning until the last day. In the first area of application, we design low pass filters, high pass, band pass and band-stop, as the filters are Butterworth, Chebyshev filters, type one and type two and elliptic filters. In this first part, what we want is to know, or in our case, remember the Matlab environment, art in its various equations offered by the mentioned environment, as well as allows us to understand some of the characteristics of these filters. To further test these filters in the DSP. In the second stage, and recalling some Matlab environment, we focus on the development and design of our LMS adaptive filter; experimented first with Matlab, for as noted above, understand the behavior of the same. When it was clear this part, proceeded to "load" the code in the DSP, compile and debug, making these latest actions by the Visual DSP. Will highlight that during this second stage began to excite the system inputs, with signals from the Cool Edit Pro, and also for how he behaved the LMS adaptive filter was used signals from a function generator, to thereby obtain a gap between the two input signals, but also used Cool Edit Pro himself for phase signals, but due to phase three could not use such software, we test the function generator. Finally, in the third stage, and after checking the desired performance of our DSP adaptive filter with simulated input signals, we went to a laboratory, where we used signals from the accelerometer 4000A, and of course, the function generator, which was used for the formation of our reference signal, enabling the elimination of one of the frequencies to be emitted from the accelerometer. Note that they were able to obtain a behavior of the LMS adaptive filter suitable as expected. We test with outdated input signals, and got curious response to the output of the system, such as the frequency to remove, the more outdated are these signs, but noticeable. Solving this point with increasing the filter order. We can conclude that although proven digital filters in the first stage are useful, to have a perfect answer as possible must be taken into account the order of the filter, which should be very high for frequencies near the frequency cutting, not weakened. In contrast, in the LMS adaptive filters if we for example, remove a signal from among three signals, only enough to eliminate the frequency input on one of the inputs of the filter, namely the reference signal. Thus, we can remove a signal between these three, so that the other two, not affected by the procedure.

Descripci��n, comparaci��n y ejemplos de uso de las funciones de la toolbox de procesado digital de im��genes de MATLAB��

Matlab, uno de los paquetes de software matem��tico m��s utilizados actualmente en el mundo de la docencia y de la investigaci��n, dispone de entre sus muchas herramientas una espec��fica para el procesado digital de im��genes. Esta toolbox de procesado digital de im��genes est�� formada por un conjunto de funciones adicionales que ampl��an la capacidad del entorno num��rico de Matlab y permiten realizar un gran n��mero de operaciones de procesado digital de im��genes directamente a trav��s del programa principal. Sin embargo, pese a que MATLAB cuenta con un buen apartado de ayuda tanto online como dentro del propio programa principal, la bibliograf��a disponible en castellano es muy limitada y en el caso particular de la toolbox de procesado digital de im��genes es pr��cticamente nula y altamente especializada, lo que requiere que los usuarios tengan una s��lida formaci��n en matem��ticas y en procesado digital de im��genes. Partiendo de una labor de an��lisis de todas las funciones y posibilidades disponibles en la herramienta del programa, el proyecto clasificar��, resumir�� y explicar�� cada una de ellas a nivel de usuario, definiendo todas las variables de entrada y salida posibles, describiendo las tareas m��s habituales en las que se emplea cada funci��n, comparando resultados y proporcionando ejemplos aclaratorios que ayuden a entender su uso y aplicaci��n. Adem��s, se introducir�� al lector en el uso general de Matlab explicando las operaciones esenciales del programa, y se aclarar��n los conceptos m��s avanzados de la toolbox para que no sea necesaria una extensa formaci��n previa. De este modo, cualquier alumno o profesor que se quiera iniciar en el procesado digital de im��genes con Matlab dispondr�� de un documento que le servir�� tanto para consultar y entender el funcionamiento de cualquier funci��n de la toolbox como para implementar las operaciones m��s recurrentes dentro del procesado digital de im��genes. Matlab, one of the most used numerical computing environments in the world of research and teaching, has among its many tools a specific one for digital image processing. This digital image processing toolbox consists of a set of additional functions that extend the power of the digital environment of Matlab and allow to execute a large number of operations of digital image processing directly through the main program. However, despite the fact that MATLAB has a good help section both online and within the main program, the available bibliography is very limited in Castilian and is negligible and highly specialized in the particular case of the image processing toolbox, being necessary a strong background in mathematics and digital image processing. Starting from an analysis of all the available functions and possibilities in the program tool, the document will classify, summarize and explain each function at user level, defining all input and output variables possible, describing common tasks in which each feature is used, comparing results and providing illustrative examples to help understand its use and application. In addition, the reader will be introduced in the general use of Matlab explaining the essential operations within the program and clarifying the most advanced concepts of the toolbox so that an extensive prior formation will not be necessary. Thus, any student or teacher who wants to start digital image processing with Matlab will have a document that will serve to check and understand the operation of any function of the toolbox and also to implement the most recurrent operations in digital image processing.