1000 resultados para Literatura infanto-juvenil História e crítica - Teses
Resumo:
Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educao Fsica
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Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educao Fsica
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Este trabalho tem como objetivo problematizar a ecoformao de professoras e alunos em espaos de convivncia, potencializados com as experincias da IV Conferncia Nacional Infanto-juvenil de Meio Ambiente (CNIJMA), visitas monitoradas, aulas de campo e sadas. Ancorada na Poltica Estruturante de Educao Ambiental, entendo que esses espaos de convivncia expressam um processo educacional, permanente, continnum e transformador. Tendo como mediadora a COM-Vida (Comisso de Meio Ambiente e Qualidade de Vida) e o Tratado de Educao Ambiental para as Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global, a Educao Ambiental visa fortalecer a cidadania ambiental em movimento escola-comunidade-escola. Impregnada de sentidos e significados, busquei pesquisar a ecoformao dessa coletividade pelo vis do Paradigma da Complexidade, que me apresentou as incertezas como um processo potencializador da criatividade, da amizade e da solidariedade que tecem a rede de saberes e fazeres que envolvem esses sujeitos investigados, alm de evidenciar o cuidado de si com o outro e com o mundo. Ao trilhar os caminhos desta pesquisa, optei por abordagens qualitativas inspiradas na fenomenologia-existencial proposta por Martin Heidegger, Michle Sato e Paulo Freire e, dessa forma, pude investigar os saberes ambientais que atravessam as redes cotidianas da escola pesquisada, potencializando a cultura da sustentabilidade. Valendo-me da observao participante das prticas pedaggicas, encontrei nas narrativas das professoras e alunos a expressividade de um processo ecoformativo que instiga outras racionalidades comprometidas com a tica, a coletividade, a afetividade, a solidariedade, as transformaes sociais, a diversidade e a outridade.
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A pesquisa busca mostrar como o discurso religioso do gnero sermo, na voz do enunciador Frei Gregrio Jos Maria de Bene, pode influir na estratgia de adeso e convencimento dos escravos da regio de Serra, provncia do Esprito Santo, para a construo da igreja do Queimado. O sermo citado o recorte fundamental do discurso literrio O Templo e a Forca (1999), recriado por Luiz Guilherme Santos Neves, analisado a partir de cena englobante legitimadora. O trabalho insere-se nos estudos da Analise do Discurso (AD) de linha francesa, pelo referencial terico de Dominique Maingueneau, que nos orientar quanto s cenografias do padre, sua imagem de enunciador, as condies de produo do sermo, ressaltando elementos que interagem no embate, visando sociedade da poca e s questes culturais dos envolvidos na ecloso da revolta. O principal objetivo examinar as cenas de enunciao e como se constri o ethos religioso em cada cena e suas variadas funes. elementar dizer que o religioso se reconstri a cada momento a partir do comprometimento com as situaes de comunicao. Para maior entendi-mento, dizemos que essas diversas reconstrues apresentam nos discursos diferentes encenaes desse to fomentado religioso com suas estratgias de adeso, apresentando-se ora com a imagem daquele que fala em nome de Deus, preza a docilidade da vida do campo sombra das andirobeiras gigantes onde se pode sentir o silncio que convida contemplao e prece; ora aquele comprometido com seus propsitos interesseiros e pessoais. Fala para no ser entendido, e o que vale erguer a casa de So Jos sem poupar a carne e o sangue das mortes que viro. Importa ressaltar que sempre h possibilidade de olhar ingnuo sobre texto religioso, que, conforme Main-gueneau (2010), s legvel relacionado a vasto intertexto que contribuir para estruturar o discurso. Para enriquecer ainda mais este estudo, afora o gnero sermo usamos recortes que estruturam o discurso de Neves e sinalizam as variadas cenografias e a forma como se constituem enquanto gneros: Dilogo interior momentos solitrios do frade Viso do frade e Monlogo; Dilogo Compartilhado segmenta dilogos entre o enunciador e seus vrios co-enunciadores, que estruturam os acontecimentos do discurso; e o gnero exortao, do padre aos escravos. Os recortes so momentos de grandes embates recriados pelo autor, em discurso leve fazendo seu leitor transitar prazerosamente junto ao frade entre as suas variadas imagens nos discursos. Levando o leitor a acreditar tratar-se de cenas relacionadas ao gnero cmico. E talvez o fosse, se no terminasse em revolta.
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A Formao Parental, enquanto medida de interveno socioeducativa, tem sido um alvo de interesse gradual, quer a nvel internacional, quer a nvel nacional. As profundas mudanas ocorridas, na esfera social e familiar, so agentes que tm vindo a promover o desenvolvimento de iniciativas de interveno neste domnio. A conscincia dos desafios que acarretam o desempenho das funes parentais nos dias de hoje, tem sido um incentivo na procura de respostas e auxlio aos intervenientes neste difcil processo de educar. Tambm o contributo terico da Psicologia, nomeadamente nas reas de estudo sobre a Formao Parental, a famlia, os estilos parentais, o envolvimento parental, e a sua pertinncia para o desenvolvimento e equilbrio infanto-juvenil, tm vindo e estimular o crescente investimento nesta rea de interveno. O presente estudo teve por objetivo construir, implementar e avaliar a eficcia de um programa de Promoo de Prticas Educativas Parentais. Neste estudo participaram 4 cuidadores (3 do sexo feminino e 1 um do sexo masculino), todos eles residentes no meio urbano (n=4), casados (n=4) e com uma mdia de idades de aproximadamente 42 anos (M=42,25), variando entre os 40 e os 45 anos. A maioria tem o 12 ano (n=3, 75%), apenas 1 (25%), possui habilitaes superiores ao nvel de licenciatura. Os dados foram recolhidos atravs de um Questionrio Sociodemogrfico e do Questionrio de Prticas Parentais (Verso Portuguesa de M. Gaspar & P. Santos de 2008, revisto em 2013). No que respeita aos resultados obtidos, existem algumas modificaes positivas na promoo de competncias parentais ajustada, recorrendo utilizao de estratgias de disciplina positiva em todos os sujeitos, depois da interveno. Referente as outras variveis, nomeadamente, os diferentes estilos de disciplina, promoo do autoconhecimento enquanto pessoas e pais, fomentar a autoestima atendendo a aspetos pessoas e parentais, incentivar o bem-estar subjetivo/felicidade dos participantes com relevncia na parentalidade no houve ocorrncia de alteraes positivas.
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OBJETIVO: Analisar as representaes sociais e as relaes estruturais em torno da prostituio infantil, presentes nos depoimentos prestados Comisso Parlamentar de Inqurito que tratou dessa problemtica. MTODOS: Com base em metodologia qualitativa, a anlise procurou identificar os ncleos de sentido presentes nos depoimentos. RESULTADOS: So apresentados dados das regies do Brasil acerca do objeto de estudo. Focaliza-se a viso do cenrio social em torno dos dados, expressando determinaes histrico-culturais relacionadas temtica. CONCLUSO: A prostituio infanto-juvenil est calcada na comercializao do corpo como coero ou escravido ou para atender s necessidades bsicas de sobrevivncia. Destaca-se ainda a necessidade de aes sociais, a incluindo as da sade coletiva, para que o tema no fique apenas nas hiprboles dos discursos e dos nmeros; transforme a fala em atitude.
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Dissertao de Mestrado em Psicologia da Educao, especialidade em Contextos Comunitrios.
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Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagoxa, rea 5 Familia, Escuela y Comunidad. Universidad da Corua, 2 de Setembro de 2015.
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para a obteno de grau de Mestre em Didtica da Lngua Portuguesa no 1. e 2. Ciclos do Ensino Bsico
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En un pas acostumbrado a una cultura en que domina el subtitulado, se ha podido observar, en la ltima dcada, una incremento de productos audiovisuales doblados tanto para cine como para televisin. El fenmeno del doblaje, an poco conocido y estudiado, podr llevar a un cambio de actitudes y de hbitos del pblico portugus. La necesidad de observar y analizar el doblaje en Portugal, as como la voluntad de comprender este fenmeno constituyen la bases de esta tesis, como resultado concreto de una investigacin llevada a cabo en el mbito de los Estudios de Traduccin Audiovisual, con vista a la obtencin del grado acadmico de Doctor en Traduccin y Paratraduccin, otorgado por la Universidad de Vigo. El presente trabajo tiene como punto de partida el macrocontexto de la Traduccin Audiovisual, pero se focaliza en el doblaje y, secuencialmente, en la realidad del doblaje en Portugal y en el doblaje de productos infanto-juveniles, incidiendo sobre el humor como un microcosmo relevante, debido a su especificidad en trminos lingsticos y culturales para la observacin de este fenmeno. Se comprende la Traduccin Audiovisual como mediacin lingstica, cultural y semitica centrada en un producto el texto audiovisual. Este es el resultado de la accin combinatoria de signos verbales, visuales y auditivos. Cada uno transporta un sentido nico e insustituible para la comunicacin, ganando nuevos significados en las varias combinaciones creadas por esos mismos signos. Este polimorfismo semitico se concretiza a travs de la conjugacin singular y exclusiva de todos los elementos verbales y no verbales, consistiendo en algo ms que una suma de factores. Es un nuevo texto que se construye en un momento y en un espacio determinados.En este contexto, sobresale un fenmeno que est ganando ms relevancia como modalidad traductora en la televisin portuguesa: la aceptacin inconsciente del doblaje, ya que los programas doblados con imagen real se estn imponiendo gradualmente y el pblico infanto-juvenil tiene una mayor apetencia por estos productos, contribuyendo as en un consumo creciente del doblaje. Asistiendo a este cambio en los comportamientos, se cuestiona si estaremos frente a un nuevo tipo de espectador, ms receptivo al doblaje, una vez que las nuevas generaciones, acostumbradas desde edad temprana a ver programas doblados, pueden cambiar sus preferencias y hbitos televisivos, adoptando una actitud ms positiva hacia el doblaje. De esta manera, se considera la hiptesis de que el consumo masivo de productos audiovisuales doblados por los jvenes actuales llevar a la aceptacin del doblaje como medio preferencial de acceso al texto audiovisual, lato senso en el futuro. En este sentido y con el propsito de comprender y describir el fenmeno del doblaje en Portugal, conviene analizar varios aspectos, principalmente los de la oferta de productos audiovisuales doblados, del proceso tcnico y profesional, de las preferencias de los receptores, del producto y de la traduccin. Desde una perspectiva histrica, en la gnesis de la opcin por subtitular los productos audiovisuales extranjeros en Portugal, habra un intento de desincentivar el consumo de pelculas extranjeras y de impulsar la distribucin de la produccin nacional, que se adecuaba ms a los valores del rgimen de Salazar. An despus del cambio de rgimen, los subttulos se mantuvieron como modalidad traductora dominante, que resulta de un proceso de habituacin y aculturacin que puede explicar el mantenimiento de las preferencias del pblico portugus durante dcadas. Sin embargo, en Portugal se ha asistido al aumento gradual de la oferta televisiva y flmica, sobre todo desde la introduccin de los canales privados de seal abierta y por suscripcin. La observacin y contabilizacin de la oferta elevisiva revel un nmero significativo de productos audiovisuales doblados en Portugal, dirigidos hacia los segmentos etarios ms jvenes. La hegemona del doblaje con relacin a los subttulos, en lo que se refiere a la traduccin de los productos infanto-juveniles extranjeros, condujo a un incremento del consumo de programas infanto-juveniles doblados. Ante esto y debido a la utilizacin del doblaje, se constat el dominio de la lengua portuguesa en la programacin infanto-juvenil, lo que disminuye el contacto de este pblico con las lenguas extranjeras. As se comprob una tendencia a ampliar el mbito de accin del doblaje en las emisiones televisivas, respondiendo a las cuotas de lengua portuguesa en la televisin en Portugal. Se impona as ir remontarse hasta el origen del producto final y comprender cmo funciona el proceso tcnico del doblaje. Para eso viv in loco la experiencia de la grabacin en estudio, entrevist personalmente y por correo electrnico a los profesionales del rea, vi y analic documentos de vdeo emitidos en la televisin y en Internet sobre esta actividad profesional. De la observacin llevada a cabo en el terreno, se comprob que el proceso de doblaje en Portugal es, sobre todo, una cadena secuencial de profesionales, que pasa por la intervencin de distintos agentes en el texto doblado, no siendo nicamente responsabilidad del traductor. La versin final se somete a la manipulacin lingstica de los directores de doblaje, a la adaptacin sonora de los tcnicos de sonido y a la interpretacin de los actores, No se pudo comprobar el grado de responsabilidad de cada interviniente, dado que no fue posible acceder a las primeras versiones traducidas Se ha demostrado que el traductor es uno entre muchos agentes en el proceso tcnico y que su intervencin termina cuando entrega el texto traducido al director de doblaje. Considerando que en Portugal son los nios y los jvenes los principales destinatarios del doblaje, se comprob el perfil heterogneo de este pblico, delimitado por franjas etarias y caracterizado por la especificidad de sus competencias lingsticas, culturales y cognitivas, as como por la inexperiencia vivencial. Este hecho propicia la adopcin del doblaje modalidad traductora preferencial para este segmento etario. Se confirm, como resultado de la observacin emprica efectuada, que la tipologa de los programas televisivos infanto-juveniles en Portugal es poco diversificada y algo repetitiva, con gran prevalencia de la animacin sobre la imagen real. Sin embargo, esta investigacin revel la existencia de un nuevo tipo de formato televisivo, con elevado potencial investigativo y que modific los hbitos y las costumbres del pblico infanto-juvenil: las teencoms. Esta nueva tipologa televisiva, compuesta por secuencias cortas de historias, por un ritmo acelerado de la accin y un discurso dotado de estructuras discursivas sencillas con un enfoque humorstico de fcil comprensin y asimilacin por los espectadores ms jvenes, se emite doblada, contrariamente a la prctica imperante en Portugal de utilizar subttulos en los programas extranjeros. Despus de describir cmo ocurre y se materializa este fenmeno, hace falta comprender el porqu de este cambio de actitud. El doblaje de programas infanto-juveniles puede contener ingredientes atractivos que cautivan a este nuevo pblico, hacindolo una prctica natural y apetecible. Se cuestiona si los consumidores de programas infanto-juveniles doblados aceptan esta modalidad de TAV (Traduccin Audiovisual) como natural e invisible, ya que estos presentan coherencia funcional y, as, garantizan niveles elevados de satisfaccin. En este sentido, importa comprender cules son los factores de atraccin y comprobar la eficacia del producto doblado. Uno de esos factores es el humor, como lo demuestra la cantidad de productos audiovisuales cmicos en Portugal destinados a las franjas etarias ms jvenes. Con relacin a la traduccin de textos humorsticos, dos ideas figuran en varios estudios: la dificultad en traducir el humor debido a las caractersticas lingstico-culturales de cada comunidad, y la necesidad de recurrir a estrategias funcionalistas para que la comunidad pueda ser replicada en el producto audiovisual doblado. De la misma manera, considero que, por su subjetividad, la transferencia interlingstica del humor parece realmente una de las reas ms complejas para el traductor. Pero desde la ptica del investigador, se revel como un objeto de anlisis productivo y revelador del fenmeno del doblaje.
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Trabalho projecto de mestrado em Novos Media e Prticas Web
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Introduo: Os efeitos adversos das partculas em suspenso na sade humana expressam-se sob efeitos agudos e crnicos, no existindo nenhum limiar abaixo do qual se considere que a exposio a partculas no origine efeitos na sade da populao. semelhana de outras capitais europeias, a cidade de Lisboa apresenta elevados nveis de partculas, principalmente nas reas de maior trfego. Objectivo: Neste estudo procurou-se analisar os efeitos na sade humana decorrentes da exposio ambiental a partculas em suspenso na atmosfera (PM10 e PM2.5). Metodologia: O estudo centrou-se nos efeitos das partculas inalveis na sade respiratria da populao infanto-juvenil residente em Lisboa. Para o efeito, foram caracterizados os nveis de partculas (PM10 e PM2.5) em Lisboa e procedeu-se a uma avaliao da morbilidade respiratria, utilizando mtodos indirectos relacionados com a procura e utilizao dos servios de sade em situao de urgncia, tendo como base os atendimentos da Urgncia Peditrica de um Hospital de Lisboa. Resultados: Verificou-se que um tero das urgncias peditricas hospitalares de natureza respiratria, destacando-se quatro principais patologias: infeco aguda das vias areas superiores, infeco aguda das vias areas inferiores, asma e pneumonia. Os modelos estatsticos explicativos foram desenvolvidos com vista a aferir as variveis ambientais mais relevantes para avaliar os impactes da poluio atmosfrica por PM na sade respiratria infantil, identificando-se um desfasamento temporal, de poucos dias, entre as ocorrncias de elevadas concentraes de partculas e os efeitos respiratrios. Concluso: Nestes modelos a temperatura mnima surge como importante varivel explicativa, assim como as concentraes de partculas medidas em estaes de fundo (mais representativas dos nveis de concentraes de PM de zonas residenciais) em detrimento das estaes de trfego. Foi evidente uma relao entre a zona de residncia das crianas com problemas respiratrios atendidas na urgncia e as reas da cidade com maiores nveis de partculas.
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Estruturado sob a influncia dos modelos de vida e obra prprios da narrativa biogrfica, este trabalho assume uma abordagem metodolgica de compromisso entre a fixao da cronologia do percurso de Jos de Figueiredo e o desenvolvimento de uma reflexo sobre o seu papel nas reas em que se destacou. Numa primeira parte so contextualizados e analisados as suas origens familiares, o seu percurso formativo em Coimbra, os anos de formao artstica informal que teve em Paris no final de oitocentos e o seu processo de integrao na sociedade erudita lisboeta do incio do sculo XX. De seguida apresentada uma anlise das vrias reas da sua atuao no panorama cultural portugus: a sua integrao na Academia Real de Belas- Artes de Lisboa, num perodo de afirmao do seu nome enquanto especialista em assuntos de arte; o seu papel na campanha de estudo, restauro e divulgao dos painis de S. Vicente; as suas ideias e contribuies na definio da legislao artstica e patrimonial portuguesa, nos diversos contextos poltico-sociais que integrou; a sua atividade como crtico e historiador de arte, num perodo marcado pelas narrativas nacionalistas e pelo desenvolvimento da História da Arte enquanto rea disciplinar autnoma; o seu papel na divulgao da arte portuguesa, dentro e fora do pas; e a sua ao no mbito da museologia da arte em Portugal, destacando-se a identificao das suas ideias e influncias no contexto europeu e a leitura descritiva e crítica da atividade desenvolvida ao longo dos 26 anos em que dirigiu o Museu Nacional de Arte Antiga. Prope-se assim um balano crtico das aes e contribuies desta personalidade no panorama cultural portugus, bem como do seu enquadramento na cultura Europeia. ainda apresentada uma reflexo sobre a criao do mito Jos de Figueiredo, que se verifica ser fruto de trs fatores que se interrelacionam: a sua ambio pessoal, marcada por uma enrgica vontade de singrar e de deixar uma marca na cultura portuguesa; o seu forte carisma, alimentado estrategicamente atravs da gesto eficaz da sua imagem pblica; e os contextos que o acolheram e que simultaneamente estimularam o seu trabalho, proporcionando-lhe recursos materiais e humanos que geriu com sucesso, dentro e fora das instituies a que pertenceu.
