Los nuevos activos del árbitro de baloncesto: poder blando, empatía y comunicación. El caso del Comité catalán de Árbitros de Baloncesto

The basketball refereeing has undergone many changes in the last ten years. This article claims to combine some conceptual and methodological basis to define the meanings for the so called ‘modern refereeing’. Indeed, this research is concerned to the analysis of the new communication skills as an inseparable asset to the arbitration task, characterized by the dialogue, the administration of 'soft power', the emotional management and the adoption of a renewed and empathic attitude towards all the components of the game. Finally, this paper will propose the concretion of some specific communicative characteristics of the basketball refereeing in the XXI century.

Implantação de um programa de gerenciamento de resíduos químicos e águas servidas nos laboratórios de ensino e pesquisa no CENA/USP

The aim of this work is to establish a program for the treatment of chemical residues and waste waters at the Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA/USP), for environmental preservation and training of staff. Five tons of stored residues and the ones currently generated in the laboratories have to be treated. Rational use of water is also part of the program. The traditional purification by distillation has been replaced by purification with ion exchange resins. Lower energy consumption and better water quality were achieved.

Gerenciamento dos resíduos da disciplina química inorgânica II do curso de química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Beginning students in chemistry usually do not realize that wastes generated in their experimental classes constitute an environmental problem and that residues must be treated or disposed of in a suitable way. In this manuscript we describe the work that we have been doing in the inorganic chemistry course of the Federal University of Rio Grande do Sul with the objective of creating a critical consciousness in the students about the chemical wastes they generate. With this policy, students are required to take into account the nature of the residues they generate, how they can treat or segregate them, and how they can keep them in a suitable way for final destination, instead of simply throwing them away.

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1944/12 (N1).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/01 (N2).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/02/25 (N6).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/01/20 (N3).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/03/10 (N7).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/04/25 (N10).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/05/15 (N11).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/02/10 (N5).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/01/31 (N4).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/03/25 (N8).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/04/10 (N9).

Documents : Résistance polonaise / édités par le Comité central de la lutte pour l'indépendance de la Pologne

1945/06/10 (N12).