Interfaces entre as políticas educacionais e os marcadores sociais : Quem sao os alunos que fracassam num contexto em todos têm direito a educaçao?

A implantaçao da obrigatoriedade do acesso à escola pública de Ensino Fundamental no Brasil, a partir do final dos aos 1980, produziu uma nova realidade no sistema de ensino. Por um lado, a taxa de frequência da escola básica passou de 75,03 (1990) para 92,14 (2010). Em contrapartida, a taxa de analfabetismo de pessoas com mais de 18 anos ainda é de 10,19 e somente 54,92 das pessoas com 18 anos ou mais tem Ensino Fundamental completo. Um conjunto de contradiçoes produzidas e reproduzidas sob o enfoque da justiça escolar a qual, norteia à universalizaçao do acesso a escola básica. Neste sentido, a ideia central desse trabalho foi reconhecer o perfil socioeducacional dos alunos em situaçao de fracasso escolar (repetência, distorçao idade-série e evasao escolar) no estado brasileiro que apresenta o melhor índice desenvolvimento da escola básica. Para tanto, foram analisadas as respostas de 87.607 questionários respondidos por alunos do 9o ano, participantes da Prova Brasil 2011. Com auxílio do software SPSS, foram produzidos procedimentos estatísticos para sistematizar e ampliar a análise que teve com suporte teórico as reflexoes preconizadas por distintos autores da Sociologia da Educaçao

Geochemistry of sediments from the mid-oceanic Kolbeinsey Ridge

In order to assess recent submarine volcanic contributions to the sediments from the active Kolbeinsey Ridge, surface samples were analyzed chemically. The contribution of major and trace elements studied differ within the study area. A statistical analysis of the geochemical variables using factor analysis and cluster method allows to distinguish possible sample groups. Cluster method identifies three distinct sediment groups located in different areas of sedimentation. Group 1 is characterized by highest contents of Fe2O3, V, Co, Ni, Cu and Zn demonstrating the input of volcaniclastic material. Group 2 comprises high values of CaCO3, CaO and Sr representing biogenic carbonate. Group 3 is characterized by the elements K, Rb, Cs, La and Pb indicating the terrigenous component. The absolute percentage of the volcanic, biogenic and terrigenous components in the bulk sediments was calculated by using a normative sediment method. The highest volcanic component (> 60% on a carbonate free basis) is found on the ridge crest. The biogenic component is highest (10-30%) in the eastern part of the Spar Fracture Zone influenced by the East Iceland Current. Samples from the western and southeastern region of the study area contain more than 90% of terrigenous component which appears to be mainly controlled by input of ice-rafted debris.

La formación de la CGT de los Argentinos en La Plata, Berisso y Ensenada al calor del '68 platense : La experiencia de la intersindical de gremios y sus relaciones con el movimiento obrero y estudiantil

Fil: Cappannini, Andrés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

México 68, la lucha por la democracia en los fondos del Archivo Histórico de la Universidad Nacional Autónoma de México

Este artículo analiza los documentos que contienen información sobre las luchas universitaria resguardados en el Archivo Histórico de la Universidad Nacional Autónoma de México (AHUNAM). Este archivo es custodio de fondos universitarios y acervos provenientes de particulares, recibidos por donación, compra o legado, cuyo contenido se caracteriza por su pluralidad temática y por resultar claves para entender momentos históricos coyunturales en la historia de México, tales como la colección hemerográfica que guarda la memoria sobre la lucha por la autonomía de la universidad, la colección movimientos estudiantiles, entre los cuales destaca el movimiento de 1968 y el Paro Estudiantil 1999-2000. Específicamente este artículo se enfoca sobre los fondos y colecciones del movimiento estudiantil ocurrido en 1968, el cual comenzó con una serie de protestas nacionales que culminaron con la matanza de decenas de estudiantes y ciudadanos en la Plaza de las Tres Culturas, Tlalelolco; acontecimiento que sangró la vida universitaria y de la sociedad mexicana y de la cual el AHUNAM reúne documentación, hemerográfica, gráfica y fotografía que coadyuvan a la investigación y contribuyen a que no perdamos la memoria en la lucha por la democracia

Interfaces entre as políticas educacionais e os marcadores sociais : Quem sao os alunos que fracassam num contexto em todos têm direito a educaçao?

A implantaçao da obrigatoriedade do acesso à escola pública de Ensino Fundamental no Brasil, a partir do final dos aos 1980, produziu uma nova realidade no sistema de ensino. Por um lado, a taxa de frequência da escola básica passou de 75,03 (1990) para 92,14 (2010). Em contrapartida, a taxa de analfabetismo de pessoas com mais de 18 anos ainda é de 10,19 e somente 54,92 das pessoas com 18 anos ou mais tem Ensino Fundamental completo. Um conjunto de contradiçoes produzidas e reproduzidas sob o enfoque da justiça escolar a qual, norteia à universalizaçao do acesso a escola básica. Neste sentido, a ideia central desse trabalho foi reconhecer o perfil socioeducacional dos alunos em situaçao de fracasso escolar (repetência, distorçao idade-série e evasao escolar) no estado brasileiro que apresenta o melhor índice desenvolvimento da escola básica. Para tanto, foram analisadas as respostas de 87.607 questionários respondidos por alunos do 9o ano, participantes da Prova Brasil 2011. Com auxílio do software SPSS, foram produzidos procedimentos estatísticos para sistematizar e ampliar a análise que teve com suporte teórico as reflexoes preconizadas por distintos autores da Sociologia da Educaçao

Geochemistry and isotopes at DSDP Site 68-503

Nodules occur in the siliceous calcareous ooze and siliceous marl at Site 503 in the eastern equatorial Pacific. They are present below a depth of about 11 meters throughout the green-colored reduced part of the section down to 228 meters, although they are most abundant between 30 and 85 meters. They are cylindrical or barrel-shaped, up to 70 mm long, and usually have an axial channel through them or are hollow. They appear to have formed around and/or within burrows. XRD studies and microprobe analyses show that they are homogeneous and consist of calcian rhododrosite and minor calcite; Mn is present to the extent of about 30%. Isotopic analyses of the carbonate give carbon values which range from -1.2 per mil to -3.8 per mil, and oxygen isotope compositions vary from +4.0 per mil to +6.0 per mil. These values are different from those for marine-derived carbonates as exemplified by the soft sediment filling of a burrow: d13C, -0.26 per mil; d18O, +1.05 per mil. The carbon isotope data indicate that carbonate derived (possibly indirectly) from seawater was mixed with some produced by organic diagenesis to form the nodules. The d18O values suggest that although they formed near the sediment surface, some modification or the introduction of additional diagenetic carbonate occurred during burial.