Proyecto de Biblioteca en una escuela infantil de niños y niñas sordos y oyentes : el Bosque de los Cuentos.

La importancia de la lectura, tanto de cuentos como de libros, en edades tempranas para niños sordos y oyentes motiva a este colegio a desarrollar una serie de actividades. Los objetivos de este trabajo son enriquecer, mediante la fusión de comunicación oral y de signos, la inteligencia emocional de los alumnos, padres y profesores; favorecer el hábito de la lectura y la utilización de las bibliotecas; y conocer las características y valores de la cultura de la comunidad sorda y oyente. Se trabaja con cuentos inventados que contemplan realidades familiares y cotidianas de los niños de la escuela, a través de gráficos, plástica y cuenta cuentos. Además del proyecto, se elaboran cuentos de cultura sorda y oyente en papel y otros materiales; marionetas de los distintos personajes; y un catálogo de libros y cuentos adaptados. La evaluación es positiva, hasta el punto de incorporar el taller de biblioteca en el próximo curso para facilitar la implicación de niños y familias, no sólo durante la semana del cuento sino durante todo el curso. Los anexos incluyen los cuentos inventados.

El bosque de las letras.

Material no publicado

Un bosque autóctono en el jardín : proyecto para la materia de Botánica aplicada. Segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

Trabajo galardonado con un segundo premio en el III Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid (1995). A partir de las observaciones y estudios realizados en el medio natural, los alumnos de segundo ciclo de ESO de la materia Botánica Aplicada pueden llegar a conocer las condiciones necesarias para que se desarrollen especies vegetales en un ecosistema determinado y posteriormente puedan reconstruir artificialmente el bosque original de su entorno más próximo. El contenido se estructura en tres bloques: el bosque mediterráneo, un estudio etnobotánico y una reproducción del bosque autóctono en el jardín del centro escolar. Al final se añade un mapa de los municipios de la Comunidad de Madrid, un plano de Fuenlabrada y un calendario de recolección de frutas y semillas de árboles y arbustos autóctonos.

Un bosque autóctono en el jardín : proyecto para la materia de Botánica aplicada. Segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

Trabajo galardonado con un segundo premio en el III Certamen de Materiales Curriculares Adaptados a la Comunidad de Madrid (1995). A partir de las observaciones y estudios realizados en el medio natural, los alumnos de segundo ciclo de ESO de la materia Botánica Aplicada pueden llegar a conocer las condiciones necesarias para que se desarrollen especies vegetales en un ecosistema determinado y posteriormente puedan reconstruir artificialmente el bosque original de su entorno más próximo. El contenido se estructura en tres bloques: el bosque mediterráneo, un estudio etnobotánico y una reproducción del bosque autóctono en el jardín del centro escolar. Al final se añade un mapa de los municipios de la Comunidad de Madrid, un plano de Fuenlabrada y un calendario de recolección de frutas y semillas de árboles y arbustos autóctonos.

Investigando en el bosque.

Guía elaborada para organizar excursiones al bosque y conocer los animales y las plantas que en el habitan. Dirigida a profesores y alumnos de educación primaria tercer ciclo y educación secundaria primer y segundo ciclo, recoge una serie de propuestas para investigar el medio natural: lectura de mapas, dibujos de mapas, preparación de una colección de plantas, cómo cazar insectos etc.; la construcción de útiles y la preparación de claves de identificación de animales y plantas.

El bosque de Riaño.

Unidad didáctica en la que se presenta una ruta por el bosque de Riaño, situado en el condado de Langreo (Asturias), siguiendo el antiguo camino real Langreo-Oviedo. Se analizan, de forma genérica, aspectos histórico-artísticos de la zona y, más especificamente, la geología, hidrografía, la flora y la fauna. A continuación se presenta la ruta propuesta, estructurada en nueve zonas elegidas en función de la representatividad de su flora, fauna o geología.

Los árboles sí que dejan ver el bosque : el ecosistema como unidad ambiental, algunos aspectos relativos a su organización, diversidad y funcionamiento.

Fecha tomada del código del documento

El bosque animado : proxecto de formación. 'El bosque animado : proyecto de formación'.

Proyecto interdisciplinar centrado en el conocimiento detallado del ámbito geográfico de los alumnos del Instituto de Bachillerato de Cambre sobre los lugares que sirvieron de inspiración a W. Fernández Flores para las historias mágicas de su novela. El proyecto tiene los siguientes objetivos: interpretar la realidad del municipio objeto de estudio, representar gráficamente los datos obtenidos de las observaciones, interpretar mapas, organizar y relacionar los contenidos matemáticos con otras disciplinas. Se divide la en grupos de cinco alumnos con un mapa de la zona cada grupo para comentarlo y para realizar distintos ejercicios.

El bosque : un modo de vida.

Programa emitido el 9 de octubre de 1995

El bosque como recurso.

Programa emitido el 11 de marzo de 1996

La Fiesta de Santa Catalina en los Institutos Nacionales de Avilés : conferencias de los Dres. Serrano Castilla y Gómez Bosque.

Breve crónica de los actos de celebración de la festividad de Santa Catalina en los Institutos de Enseñanza Media, Masculino y Femenino de Avilés. Constaron de: misa solemnes y actos académicos con discursos y ponencias de diversas autoridades del mundo de la educación, en ambos institutos.

Maneras de ver el bosque : la poesía en el aula de ELE o la construcción de un imaginario compartido.

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'

Exposición Bosque de bosques.

Exposición organizada por Caja Madrid dentro del programa de actividades relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente - Contiene: Libro del profesorado o catálogo, cuaderno del alumno, tríptico, hojas de evaluación, Revista La plaza cultural, Boletin de Greenpeace y lámina Leganés y sus árboles. Falta folleto ARBA

El interior del bosque : una propuesta didáctica sobre la violencia y el reciclaje.

Este trabajo obtuvo el primer premio de la modalidad B de los Premios Joaquín Sama 2003

Descubrir la capacidad educadora de un bosque

El artículo forma parte de un dossier titulado: Educar con la naturaleza.