1000 resultados para Perfil do Profissional de Recursos Humanos
Resumo:
Este relatrio de estgio foi desenvolvido com o intuito de descrever as diversas atividades desenvolvidas durante o perodo de estgio profissional realizado no Resort Hotel Foya Branca, com a durao de trs meses e com uma carga horria de 480hs. Optou-se pelo departamento de F&B, sob a orientao da assistente de direo para essa mesma rea. O estgio abrangeu as reas de Restaurante, Bares, Cozinha, Economato, Compras, e permitiu conhecer as polticas de planeamento e gesto de eventos, administrao dos recursos humanos, marketing comercial e de vendas. Fez-se um reconhecimento fsico de todas as seces, equipamentos, staff bem como a coordenao das prticas operacionais. Fazendo o uso de arquivos documentais, softwares, pastas de procedimentos de servios, relatrios informativos inerentes ao funcionamento do departamento com o objetivo de desenvolver a capacidade prtica do formando, bem como oajustamento das teorias com a realidade do mercado de trabalho.
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Este relatrio pretende abordar as rotinas organizacionais do sistema hoteleiro, mais precisamente no Resort Hotel Foya Branca, buscando analisar os processos inerentes ao gerenciamento do Departamento de Alimentos e Bebidas, sendo um dos mais rentveis e importante departamento da hotelaria. necessrio realar a sua importncia, uma vez que um dos departamentos mais completo, tanto a sua estrutura fsica, quanto organizacional e tambm por possuir um contacto directo com o cliente/hspede, sendo assim responsvel pela permanncia e retorno dos clientes e consequentemente uma rentabilidade estvel do empreendimento hoteleiro. Para realizar este trabalho, foi feita uma anlise bibliogrfica e documental, a internet tambm foi um dos instrumentos de busca das informaes, assim como, informaes obtidas no Resort Hotel Foya Branca, onde foi cumprido 480 horas de estgio. Durante este perodo, foi ganho uma vasta gama de experiencia, de forma a estar capacitado a lidar e gerir este departamento, onde foi abrangido reas como economato, cozinha, bar, restaurante, bem como foi possvel conhecer as prticas de planeamento e gesto de eventos, gesto e administrao dos recursos humanos, controlo de vendas e as polticas comerciais/marketing, fazendo uso dos softwares do hotel, dos arquivos documentais, pasta de procedimentos de servios, relatrios e documentos informativos inerentes ao funcionamento do departamento.
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A formao de recursos humanos em nvel de ps-graduao no Brasil na rea espacial teve incio na dcada de 60, no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. A fim de constituir um corpo de especialistas para desenvolver as suas atividades, o instituto inicialmente se apoiou em uma estrutura que combinou o envio de pesquisadores para o exterior com a criao de programas de ps-graduao. Com vistas a analisar as estratgias adotadas para a constituio do ncleo de formao de mestres e doutores, este trabalho apresenta as atividades da ps-graduao no instituto, com foco nas dcadas de 60 e 70. Tambm apresentado um quadro do perfil dos egressos dos programas de Astrofsica e Geofsica Espacial formados at 2005, com o objetivo de identificar e analisar parte dos resultados obtidos por este ncleo de formao.
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Este estudo descreve as experincias das equipes de trabalho do PET-Sade aps sua implantao na universidade entre 2009 e 2010. Trata-se de relato de experincia retrospectivo, descritivo e inovador, por possibilitar aos estudantes e profissionais a aprendizagem significativa vivenciada no mundo do trabalho na perspectiva da interdisciplinaridade e da Educao Permanente. A prtica foi desenvolvida com acompanhamento tutorial na Ateno Primria no lcus da Estratgia Sade da Famlia, com vistas a contribuir com a formao dos estudantes de forma multidisciplinar. A partir dos problemas de sade da populao, sob superviso dos preceptores, os estudantes atuaram junto s famlias, desenvolvendo a integralidade do cuidado, alm da elaborao de projetos de iniciao cientfica com a realizao de pesquisas de campo em interface com a comunidade. Analisam-se as principais potencialidades e desafios enfrentados, sinalizando a necessidade de integrao entre os cursos de modo a permitir compatibilidade e flexibilidade curricular, com maior integrao terico-prtica. Conclui-se que o programa, embora ainda enfrente inmeras dificuldades na construo do SUS e da governana nas universidades pblicas, tem enorme potencial transformador da realidade ensino-servio-comunidade.
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No presente estudo, submeteram-se dados da populao de bolsistas de produtividade do Comit de Medicina Veterinria do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq) ao clculo de ndices cientomtricos, em um esforo para avaliar o perfil de pesquisadores de diferentes nveis perante vrios parmetros. Outras variveis, como o local de formao, gnero, local de trabalho e formao de recursos humanos foram tambm anotados e avaliados. H uma clara predominncia do gnero masculino (72,37%), os quais se encontram em sua grande maioria radicados nas regies Sul e Sudeste do pas. A maioria dos bolsistas concluiu seu doutorado no Brasil. Dentre os parmetros de produo analisados, a formao de recursos humanos alta em todos os nveis; dentre as variveis cientomtricas, os ndices de citaes e o ndice h so decrescentes do nvel mais alto (PQ-1A) ao nvel 2; todavia, a variao intragrupos muito alta para estes e outros derivado do ndice h. Uma modificao do ndice H, o ndice AWCR, em que o clculo leva em conta a idade dos artigos publicados e citados, parece mais adequado estratificao dos bolsistas. No mbito geral, estudos deste tipo poderiam ser repetidos no mdio prazo com vistas a aprimorar as frmulas de ranqueamento de bolsistas.
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Tesis (Maestra en Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos) U.A.N.L.
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Tesis (Maestra en Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos) U.A.N.L.
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Tesis (Maestra en Formacin y capacitacin de Recursos Humanos ) U.A.N.L.
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Tesis (Maestra en Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos) U.A.N.L.
El perfil del docente de la materia de Espaol en la Preparatoria No.15 Unidad Florida de la U.A.N.L.
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Tesis (Maestra en Formacin y Capacitacin de Recursos Humanos ) U.A.N.L.
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Cada vez se habla ms de animacin cultural y sociocultural, muchas personas realizan este tipo de tareas: los animadores existen. Pero esta constatacin no basta, tenemos que preguntarnos qu es un animador sociocultural? cul es su perfil? Este libro trata tres cuestiones: los trabajadores de la cultura como agentes de la accin cultural; el perfil del animador sociocultural; formacin de animadores y formacin para la animacin. El primer captulo analiza los cambios producidos en y por la poltica cultural, con la aparicin de los agentes de la accin cultural; la formacin de recursos humanos para el desarrollo cultural; los agentes de una poltica cultural y las categoras de animadores socioculturales. En el segundo captulo se apunta el perfil del animador sociocultural: las caractersticas que tiene la prctica del ejercicio de la animacin, las cualidades personales y las condiciones intelectuales que deben tener los animadores socioculturales. El tercer captulo hace referencia a la formacin de animadores, un problema no resuelto: qu debe conocer y qu debe saber hacer un animador sociocultural?. Tambin se plantean la metodologa y los niveles de formacin y se esboza una propuesta de formacin de recursos humanos para el desarrollo cultural. Como anexo se presentan diversas experiencias de formacin de animadores socioculturales francesas, mejicanas, argentinas, venezolanas y espaolas, y se reproduce un cuadro de anlisis para el estudio de casos sobre la formacin de adminstradores y animadores culturales.
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Monogrfico con el ttulo: 'Competencias docentes en la Educacin Superior'. Resumen basado en el de la publicacin
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Ao longo das ltimas cinco dcadas, temos assistido a uma presena, cada vez mais consistente, do ensino profissionalmente qualificante no sistema educativo portugus. A actual abertura das escolas secundrias da rede pblica educao e formao profissional tornou-se um facto incontornvel, com a ltima reviso curricular do ensino secundrio a permitir um arrojado salto no seu desenvolvimento, ao qual no alheia a sua crescente valorizao e consolidao no contexto da aco educativa. A procura da educao, nomeadamente de caractersticas tcnico-profissionais, torna-se mais intensa a partir dos anos 1960 - a fase em que a teoria do capital humano se torna o modelo dominante nos sistemas educativos internacionais, privilegiando a correlao entre investimento no ensino e a expanso da economia, com grandes reflexos em Portugal, e que se materializa, em 1973, Mas, a partir dos anos 1980, o discurso poltico volta a ser fortemente marcado pela ideologia dos recursos humanos, o que faz da qualificao profissional um elemento naturalmente integrante da poltica educativa portuguesa. Este trao, acentua-se ao longo das dcadas que se seguem, repercutindo-se nas vrias reformas das polticas educativas que, entretanto, vo surgindo, culminando na Reforma do Ensino Secundrio, em 2004, cujos objectivos assumem plenamente a importncia do ensino profissionalmente qualificante, com uma expresso no sistema educativo mais intensa que nunca.
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Face actual conjuntura com que o mundo organizacional se depara, com as constantes necessidades de mudana, empreendedorismo e inovao, para que as organizaes possam continuar a sobreviver e acompanhar a competitividade necessitam de se munir em termos de novas tcnicas e novas estratgias. A parte humana vem ocupando cada vez mais uma posio de destaque neste meio, pelo que uma das principais formas das organizaes se conseguirem manter competitivas passa pela forte aposta no potencial humano, inovando em termos de gesto de pessoas, com vista ao seu desenvolvimento pessoal e profissional. O Coaching ocupa aqui, segundo a literatura uma posio de destaque, constituindo-se como uma ferramenta promotora do desenvolvimento de pessoas, com vista ao sucesso organizacional. Mas ser que efectivamente os processos de Coaching contribuem para o desenvolvimento pessoal e profissional, possibilitando melhorar a performance dos indivduos? nesta premissa que a presente investigao se baseia, pois visa atravs do mtodo da entrevista e da tcnica da anlise de contedo identificar um conjunto de indicadores que possam comprov-la. O grupo alvo inclui um conjunto de indivduos que j tenham beneficiado de algum dos tipos de processo de Coaching. Com a investigao emprica da presente investigao conclui-se que, efectivamente, os processos de Coaching se apresentam como uma ferramenta de desenvolvimento pessoal e profissional com impacto e influncia em vrios nveis e reas do indivduo.
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Este trabalho, baseado em estudo exploratrio, pretende analisar as alteraes ocorridas, ao longo dos anos, nas funes do mdico do trabalho e como estas mudanas so percebidas pelo profissional. Para isto, descreve as funes tradicionais do mdico do trabalho; identifica as mudanas que ocorreram e que possibilitam ou criam novas funes para o mdico do trabalho e relata a percepo do mdico do trabalho em relao a estas mudanas. Faz isto, enfocando a condio dos profissionais mdicos do trabalho nos seguintes aspectos: 1. Histrico 2. Gerenciamento de Recursos Humanos 3. As prticas mdicas 4. A formao profissional 5. Perfil dos profissionais 6. Relacionamento interno do servio 7. Relacionamento externo (em relao empresa) do servio 8. As alternativas de gesto para a rea de sade ocupacional. Foram utilizadas para o levantamento de dados, as tcnicas de entrevista em profundidade, com um mdico do trabalho da empresa com muitos anos de atuao na rea e, questionrios aplicados individualmente com os demais pesquisados. Feito isto, os dados foram tabulados, analisados e comparados com a bibliografia existente. Por fim, j na fase final, o trabalho indica, preliminarmente, algumas alternativas para a atuao da empresa e do RH no sentido de otimizar os resultados da rea. v A apurao dos resultados apontou para situaes que sugerem um descompasso entre a evoluo e as alteraes ocorridas nos ltimos anos nas funes do mdico do trabalho e as condies e prticas que o profissional tem para desenvolver seu trabalho. Os profissionais indicam alternativas para a melhoria do desempenho do servio. Nesta dissertao, tambm, so apresentadas desde deficincias na formao do mdico do trabalho passando pelas necessidades, na viso destes mdicos pesquisados, para melhorar o desempenho do servio at o relacionamento dos profissionais com os diversos departamentos da empresa e com as instituies com as quais esto envolvidos.
