Creativite langagiere et contact de langues: Le cas du langage sms et chat chez les jeunes camerounais

Résumé L’apparition de l’internet au Cameroun offre une réelle occasion d’échange, surtout pour les jeunes. Les innovations de la toile sont à considérer à plusieurs niveaux, les linguistes sous tous les cieux ont actuellement à débattre du langage SMS et CHAT, qui est, d’après (Dejond ,2002) « un mélange d’anglicisme, d’abréviation, de sigles et de rebus d’écriture phonétique. On écrit comme on parle. » Cette forme d’écriture facile à transcrire est éloignée des normes orthographiques et grammaticales du français standard. En effet, le langage SMS et CHAT des jeunes camerounais n’obéit qu’à la norme dictée par l’imagination de ses adeptes. Il se caractérise par des phénomènes comme la troncation, l’élision vocalique et consonantique ou l’agglutination à l’intérieur des mots. L’un des phénomènes les plus marquants est l’introduction des chiffres allant de 1 à 9 dans la graphie de certains mots. Ces écritures simplifiées nécessitent souvent l’intuition ou la compétence linguistique des lecteurs pour décrypter le message, le but étant l’interprétation du contenu. De plus, le type de message est strictement communicatif ou expressif et non normatif. Ainsi, l’essentiel est de faire passer un message. Les règles, les principes ou les contraintes qui gouvernent la transcription orthographique d’un mot français sont relégués au second plan. L’écriture texto employé par les jeunes camerounais cherche parcimonieusement à en dire le plus avec un minimum de caractère. Pour cela, on chatte entre amis, parents ou avec des connaissances éparpillée de part le monde qui naissent de ces rencontres virtuelles.

Zur Inhaltsstruktur von Rechtsnormen: Modalitäten und Normtypen

Rechtsnormen als Texte – Versuch einer Zusammenführung von Rechtstheorie und Linguistik: Rechtstheoretiker sind sich zwar bewusst, dass Recht wesentlich Sprache ist; diese Voraussetzung wird aber in der konkreten Analyse von Rechtsnormen und ihrer Struktur nur selten systematisch berücksichtigt; zumeist wird von der konkreten sprachlichen Form abgesehen oder der einzelne Satz wird als formale Größe absolut gesetzt. Dazu werden auch meist wichtige Erkenntnisse der Linguistik kaum berücksichtigt, etwa grundlegende Differenzierungen wie jene zwischen Satz und Text bzw. Grammatik und Äußerung oder Ausdruck und Inhalt. Dieser Beitrag versucht, Rechtsnormen als geschriebene Texte sui generis, d. h. als sprachliche Objekte, ernst zu nehmen und aus einem textlinguistischen Blickwinkel zu betrachten, durchaus im Horizont der Rechtstheorie und deren Erkenntnisinteresse, und die grundlegenden Eigenschaften von Rechtsnormen aus dieser zweifachen Perspektive deutlicher zu klären, etwa in Bezug auf die innere Struktur von Rechtsnormen, auf eine Typologie von Rechtsnormen, die Bedeutung von einzelnen Normen, das Verhältnis von innerer Struktur und äusserer Form oder die Adressatenfrage.

A.T.I. Method: apprenticeship, test, instruction

The A.T.I, method is based on the control theory and is the result of the author's personal experiences and observations. The academic year 1971-72 has so far shown that the practical results that may be expected from it can not as yet be evaluated ; all we can do for the present is to look at how it is being applied. However, as the reader will later perceive, most of our arguments are based on general theories,as it is felt that those which relate to the system are not as important as those which refer to the means, since it is the latter which later condition the application of the method to other systems.

Bases per a la unificació de l'ortografia valenciana

L' Acadèmia Valenciana de la Llengua ha publicat una edició facsímil de : "Bases per a la unificació de l'ortografia valenciana" o "Normes de Castelló de 1932", a l'any 2002

Per la difusió de la llengua

Descripción basada en: Boletín de la Sociedad Castellonense de Cultura XIV (1993), pp. 273-280

L'unificació ortogràgica

Descripción basada en: El Camí. Setmanari valencianista, nº 42 (17-XII-1932)

Avís als escriptors valencians

Descripción basada en: El Camí. Setmanari valencianista, nº 45 (14-I-1933)

Per la unificació ortográfica

Descripción basada en: El Camí. Setmanari valencianista, nº 53 (11-III-1993)

De l'idioma

Descripción basada en: Taula de lletres valencianes, vol. I, nº 4 (Giner, 1928)

L'ortografia valenciana la nostra convocatoria

Descripción basada en: Taula de lletres valencianes, vol. III, nº 35 (Agost, 1930)

Instruccion, y forma en que deven venir los certificados... [Texto impreso] : la certificacion se harà en pliego entero, firmada del cura ... del regente cura de almas, ò ... cabeza de la comunidad ... ha de contener el importe de los frutos pertenecientes al Clero, Comunidad, ò Curato ... madurados en el año 1741 aunque se hayan percibido despues de èl ...

Tít. tomado de comienzo de texto

Pràctica 15. Experiències a l’escola infantil: vida sana

El documental “Vida Sana” mostra diverses activitats a l’Escola Infantil Rosa Fernández (Elx) relacionades amb l’educació per a la salut i l’alimentació infantil. En aquest documental ens trobarem fonamentalment amb una eixida a un mercat i una visita al Centre d’Educació Infantil Miguel Hernández (Elx) per a vore el seu hort escolar. Al mateix temps, en el documental apareixen altres propostes didàctiques, comentaris d’educadores, cuineres i aportacions de les directores dels dos centres mostrant el seu estil educatiu. El projecte “Eixida al mercat” està realitzat amb infants de 2 a 3 anys. Aquest projecte porta implícit no solament el coneixement de les normes i rols socials relacionats amb la compra i venda sinó l’aprenentatge de bons hàbits de salut i alimentació i el treball dels valors relacionats amb la cura i millora del medi ambient.