Bulletin of the New York Public Library.

Includes its Report, 1896-19<45>

Mémoires.

List of members in each volume.

Il Bollettino di matematica : giornale scientifico-didattico per li̕ncremento degli studi matematica nelle scuole medie--

Cover-title.

Reports of cases argued and determined in the English courts of common law.

A condensed edition later printed in full as v. 1-40 of a publication with same title. cf. Soule, The Lawyer's ref. manual. 1884.

Marketing agreement series--Agreement

Marketing agreement no. 2 has title: ... Marketing agreement series no. 1. License series 1. Marketing agreement and license for cling peaches canned in the state of California ... Marketing agreement no. 2. License no. 2 (Do not confuse with Agreement no. 1)

Dictionnaire classique d'histoire naturelle,

Marbled papers and endpapers; spine decorated in gilt; title in gilt.

Oberbayerisches Archiv für vaterländische Geschichte.

"54.-55. Jahres-bericht, 1891-92" in v. 48, pt. 2, 1894.

Surgery, gynecology & obstetrics

Editor: 1905-<19> F.H. Martin

Oud Holland

Editors: 1883-92, N. de Roever (with A.D. de Vries, 1883, A. Bredius, 1886-92); 1893-19<42> A. Bredius (with E.W. Moes, 1893-1912, H.E. van Gelder, 1913- F.W. Hudig, 1923/24-1937, H. Schneider, 1937-<42>)

Collection intégrale et universelle des orateurs sacrés du premier et du second ordre ... et collection intégrale, ou choisie de la plupart des orateurs du troisième ordre ... Publiée, selon l'ordre chronologique /

Vol. 68-99 called 2. série, with duplicate volume numbering from 1-32.

Federal Communications Commission reports : decisions, reports, and orders of the Federal Communications Commission of the United States /

Title varies slightly.

Phosphate uptake and growth kinetics of Trichodesmium (Cyanobacteria) isolates from the North Atlantic Ocean and the Great Barrier Reef, Australia

We compared inorganic phosphate (P-i) uptake and growth kinetics of two cultures of the diazotrophic cyanobacterium Trichodesmium isolated from the North Atlantic Ocean (IMS101) and from the Great Barrier Reef, Australia (GBRTRLI101). Phosphate-limited cultures had up to six times higher maximum P-i uptake rates than P-replete cultures in both strains. For strain GBRTRLI101, cell-specific P-i uptake rates were nearly twice as high, due to larger cell size, but P-specific maximum uptake rates were similar for both isolates. Half saturation constants were 0.4 and 0.6 muM for P-i uptake and 0.1 and 0.2 muM for growth in IMS101 and GBRTRLI101, respectively. Phosphate uptake in both strains was correlated to growth rates rather than to light or temperature. The cellular phosphorus quota for both strains increased with increasing P-i up to 1.0 muM. The C:P ratios were 340-390 and N:P ratios were 40-45 for both strains under severely P-limited growth conditions, similar to reported values for natural populations from the tropical Atlantic and Pacific Oceans. The C:P and N:P ratios were near Redfield values in medium with >1.0 muM P-i. The North Atlantic strain IMS101 is better adapted to growing on P-i at low concentrations than is GBRTRLI101 from the more P-i-enriched Great Barrier Reef. However, neither strain can achieve appreciable growth at the very low (nanomolar) P-i concentrations found in most oligotrophic regimes. Phosphate could be an important source of phosphorus for Trichodesmium on the Great Barrier Reef, but populations growing in the oligotrophic open ocean must rely primarily on dissolved organic phosphorus sources.

O ESTUDANTE DA EAD (EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA): UM ESTUDO DE PERFIL E INTERAÇÃO GERACIONAL

A aprendizagem formal e tradicional tem dado lugar a um cenário desafiador no qual educador e educando não comungam do mesmo espaço físico. A Educação a Distância (EAD), ainda é vista como uma solução que agrega cada vez mais alunos de diferentes idades que desejam uma graduação de ensino superior ou a continuidade dela. A pesquisa com o título: “O estudante da EAD (educação a distância): um estudo de perfil e interação geracional” propõe conhecer as características do perfil atual do estudante da EAD, abordando o diálogo entre as gerações no ambiente social escolar. O enfoque da pesquisa é qualitativa, exploratória e descritiva com dados que foram coletados através de entrevista com 08 alunos das gerações X e Y para assim entender se este perfil tem sido renovado com alunos mais jovens, do que a faixa etária de 25 a 45 anos. O resultado demonstra que alunos na faixa de 17 a 24 anos a cada ano aumentam 1% das matrículas. Já a faixa de 25 a 45 anos prevalece com 70% das matrículas. Portanto, este resultado revela que o perfil do aluno EAD ainda é o do jovem adulto, para adulto mais experiente, que busca a graduação com o propósito de progressão no ambiente profissional. As duas gerações citadas geração X e geração Y, mesmo em contextos históricos diferenciados de valores, crenças e comportamentos participam atualmente de uma transformação social que contempla os meios de produção do trabalho, a formação educacional e as relações sociais. O diálogo intergeracional direciona a um aprendizado compartilhado, participativo na troca de experiências mutuas. Para a geração X o jovem atual não é mais nomeado como o que precisa escutar e aprender, mas tem muito a partilhar, principalmente diante da facilidade com os meios tecnológicos. E para a geração Y, na partilha não há barreiras de idade, mas a segurança de interagir e se comunicar diante da troca de experiências