Identificación y análisis de las variantes genómicas del virus del dengue y su asociación con la presentación clínica en una zona de baja y otra de alta endemicidad en México.

Tesis (Maestro en Ciencias con orientación en Biología Molecular e Ingeniería Genética) UANL, 2013.

Histeria y sugestión : (estudios de psicología clínica)

UANL

Materia médica clínica, o serie de lecturas dadas en el colegio médico de Hahnemann, Filadelfia

UANL

Algunos preceptos útiles que pueden servir de introducción al estudio de la clínica, dados a los alumnos de la escuela de medicina de Monterrey

UANL

Lecciones de clínica terapéutica

UANL

Lecciones de clínica terapéutica dados en el hospital de SanDujardin Beaumetz

UANL

Estudio de los tumores óseos proposición de una clasificación con aplicación clínica

Tesis (Doctor en Medicina) U.A.N.L.

Evaluación clínica e histológica del efecto del ácido lipoico (Thioctacid?) en la intoxicación por karwinskia humboldtiana en la rata wistar.

Tesis (Doctor en Ciencias con Orientación Terminal en Morfología) UANL, 2012.

Asociación del polimorfismo -1607 2G en el promotor del gen MMP1 y la severidad clínica de la epidermólisis ampollosa distrófica recesiva en la población del noreste de México.

Tesis (Doctor en Medicina) UANL, 2014.

Epidemiología clínica de la acantosis nigricans en una población joven mexicana.

Tesis (Doctor en Medicina) UANL, 2014.

La supervisión clínica psicoanalíticamente orientada desde la visión de alumnos, supervisores y expertos.

Tesis (Doctorado en Filosofía con especialidad en Psicología) UANL, 2014.

Del "know how" al poder: la metodologia d'avaluació d'intangibles empresarials en competència i la seva aplicació en un entorn oligopolístic

Sometimes, behind the entrepreneurial profit the degree of monopoly is concealed. What it occurs with the models of investments evaluation when the skill of the employer consists on having capacity to capture the regulator?

El Treball en equip: com es pot desenvolupar la competència al llarg del pla d'estudis

En aquest article s’exposen els resultats del projecte desenvolupat a l’Escola Politècnica Superior de Castelldefels per incorporar les quatre competències recollides en el seu pla d’estudis: treball en equip, comunicació eficaç, aprenentatge autònom i treball per projectes. El projecte desenvolupa les quatre competències de manera coordinada amb els programes de les assignatures dels plans d’estudi. En aquest document s’exposen els resultats d’aplicar un pla d’activitats dissenyat per desenvolupar la capacitat de treballar en equip entre els estudiants de primer curs de les titulacions de Telemàtica, Telecomunicacions i Aeronàutica. Mitjançant qüestionaris i informes, els estudiants mostren quina és la seva percepció sobre els punts forts i els febles. També reflexionen sobre els aspectes que s’han de millorar del seu propi grup. El projecte inclou un sistema de recollida de dades que permet analitzar les respostes dels estudiants. Els resultats de l’experiència mostren una evolució positiva en l’actitud i en la percepció que els estudiants tenen respecte a la competència de treball en grup. En els apartats següents es presenta la valoració de l’experiència centrada en una de les possibles línies d’investigació

Propiedades psicométricas de la versión española del Obsessive Belief Questionnaire-Children Version (OBQ-CV) en una muestra no clínica.

Resumen tomado de la publicación

La Clínica jurídica ambiental

La Clínica Jurídica Ambiental (CJA) és una experiència de mètode clínic en l’àmbit del Dret Ambiental, iniciada el curs acadèmic 2005-2006. Formalment, la CJA s’integra en el Centre d’Estudis de Dret Ambiental de Tarragona (CEDAT) de la Universitat Rovira i Virgili (URV), i des del punt de vista de l’organització curricular, constitueix una matèria obligatòria del Màster en Dret Ambiental de la Facultat de Ciències Jurídiques de la URV. Així mateix, cada curs s’ofereixen algunes places per estudiants de la llicenciatura de Dret, que passen a treballar a la CJA formant equip amb els alumnes de Màster