Expression of fibroblast growth factor 10 and its receptor, fibroblast growth factor receptor 2B, in the bovine corpus luteum

There is evidence that several fibroblast growth factors (FGFs) are involved in growth and development of the corpus luteum (CL), but many FGFs have not been investigated in this tissue, including FGF10. The objective of this study was to determine if FGF10 and its receptor (FGFR2B) are expressed in the CL. Bovine CL were collected from an abattoir and classed as corpus hemorrhagica (stage 1), developing (stage 11), developed (stage 111), and regressed (stage IV) CL. Expression of FGF10 and FGFR2B mRNA was measured by reverse transcription-polymerase chain reaction (RT-PCR). Both genes were expressed in bovine CL, and FGF10 expression did not differ between stages of CL development. FGF10 protein was localized to large and small luteal cells by immunohistochemistry. FGFR2B expression was approximately threefold higher in regressed compared to developing and developed CL (P < 0.05). To determine if FGF10 and FGFR2B expression is regulated during functional luteolysis, cattle were injected with PGF2 alpha and CL collected at 0, 0.5, 2, 4, 12, 24, 48, and 64 hr thereafter (n = 5 CL/time point), and mRNA abundance was measured by real-time RT-PCR. FGF10 mRNA expression did not change during functional luteolysis, whereas FGFR2B mRNA abundance decreased significantly at 2, 4, and 12 hr after PGF2a, and returned to pretreatment levels for the period 24-64 hr post-PGF2 alpha. These data suggest a potential role for FGFR2B signaling during structural luteolysis in bovine CL.

Expression of fibroblast growth factor receptors during development and regression of the bovine corpus luteum

There is evidence that fibroblast growth factors (FGFs) are involved in the regulation of growth and regression of the corpus luteum (CL). However, the expression pattern of most FGF receptors (FGFRs) during CL lifespan is still unknown. The objective of the present study was to determine the pattern of expression of `B` and `C` splice variants of FGFRs in the bovine CL. Bovine CL were collected from an abattoir and classed as corpora hemorrhagica (Stage I), developing (Stage II), developed (Stage III) or regressed (Stage IV) CL. Expression of FGFR mRNA was measured by semiquantitative reverse transcription-polymerase chain reaction and FGFR protein was localised by immunohistochemistry. Expression of mRNA encoding the `B` and `C` spliced forms of FGFR1 and FGFR2 was readily detectable in the bovine CL and was accompanied by protein localisation. FGFR1C and FGFR2C mRNA expression did not vary throughout CL lifespan, whereas FGFR1B was upregulated in the developed (Stage III) CL. FGFR3B, FGFR3C and FGFR4 expression was inconsistent in the bovine CL. The present data indicate that FGFR1 and FGFR2 splice variants are the main receptors for FGF action in the bovine CL.

A case study of partial agenesis of the corpus callosum: Audiological implications

This case study represents four years of audiological observations, testing and aural habilitation of a female child with a partial agenesis of the corpus callosum (ACC). The ACC was diagnosed by MRI scans to eliminate neurological causes for developmental delay at six months of age. This child was also born with a cleft palate and was diagnosed with Robinow Syndrome at 3 years and 3 months of age. The audiological results showed an improvement in hearing thresholds over the four-year period. The child’s opthamologist also reported an improvement in visual skills over time. The most interesting aspect of the child’s hearing was the discrepancy between the monaural and the binaural results. That is, when assessed binaurally she often presented with a mild to moderate mixed loss and when assessed monaurally she showed a moderate to severe mixed loss for the right ear and a severe mixed loss for the left ear. This discrepancy between binaural and monaural results was evident for both aided and unaided tests. Parental reports of the child’s hearing were consistent with the binaural clinical results. This case indicates the need for audiologists to: (a) carefully monitor the hearing of children with ACC, (b) obtain monaural and binaural hearing and aided thresholds results, and (c) compare these children’s functional abilities to the objective test results obtained. This case does question whether hearing aids are appropriate for children with ACC. If hearing aids are deemed to be appropriate, then hearing aids with compression characteristics should be considered.

A Case Study of Partial Agenesis of the Corpus Callosum: Audiological Implications

This case study presents four and a half years of audiological observations, testing and aural habilitation of a female child with a partial agenesis of the corpus callosum (ACC). The ACC was diagnosed by MRI scan performed at 6 months of age to eliminate neurological causes for the developmental delay. This child was also born with a cleft palate and was diagnosed with Robinow Syndrome at 3 years and 3 months of age. The audiological results showed an improvement in hearing thresholds over the 4-year period. The child’s ophthalmologist also reported an improvement in visual skills over time. The most interesting aspect of the child’s hearing was the discrepancy between the monaural and the binaural results. That is, when assessed binaurally she often presented with a mild to moderate mixed loss and, when assessed monaurally, she showed a moderate to severe mixed loss for the right ear and a severe mixed loss for the left ear. Over time, the discrepancy between the monaural and binaural results changed. When assessed binaurally, the loss decreased to normal low frequency hearing sloping to a mild high frequency loss. When assessed monaurally, the most recent results showed a mild loss for the right ear and a moderate loss for the left ear. This discrepancy between binaural and monaural results was evident for both aided and unaided tests. For the most recent thresholds, the binaural results were consistent with the right monaural thresholds for the first time over the four and a half years. Parental reports of the child’s hearing were consistent with the binaural clinical results. This case indicates the need for audiologists to (1) carefully monitor the hearing of children with ACC, (2) obtain monaural and binaural hearing and aided thresholds results, and (3) compare these children’s functional abilities with the objective test results obtained. This case does question whether hearing aids are appropriate for children with ACC. If hearing aids are deemed to be appropriate, then hearing aids with compression characteristics should be considered.

A prostaglandin F2a Analog induces suppressors of the cytokine signalling-3 expression n the corpus luteum of the pregnant rat: A potential new mechanism in luteolysis

PRL and placental lactogen (PL) play key roles in maintaining the rodent corpus luteum through pregnancy. Suppressors of cytokine signaling (SOCS) have been shown to decrease cell sensitivity to cytokines, including PRL, and so here we have addressed the issue of whether luteolysis induced by prostaglandin F-2alpha (PGF(2alpha)) might up-regulate SOCS proteins to inhibit PRL signaling. In d 19 pregnant rats, cloprostenol, a PGF(2alpha) analog, rapidly induced transcripts for SOCS-3 and, to a lesser extent, SOCS-1. We also found increased SOCS-3 protein in the ovary by immunoblot and in the corpus luteum by immunohistochemistry. Increased SOCS-3 expression was preceded by an increase in STAT3 tyrosine phosphorylation 10 min after cloprostenol injection and was maintained for 4 h, as determined by gel shift and immunohistochemistry. Induction of SOCS-3 was accompanied by a sharp decrease in active STAT5, as determined by gel-shift assay and by loss of nuclear localized STAT5. Four hours after cloprostenol administration, the corpus luteum was refractory to stimulation of STAT5 by PRL administration, and this was not due to down-regulation of PRL receptor. Therefore, induction of SOCS-3 by PGF(2alpha) may be an important element in the initiation of luteolysis via rapid suppression of luteotropic support from PL.

M??dulo 3 - o professor-tutor e os aprendizes: tutoria on-line em organiza????es p??blicas

Este documento trata de m??dulo 3 - O professor-tutor e os aprendizes, objetivos do m??dulo, introdu????o, a evolu????o da educa????o a dist??ncia e as novas possibilidades de intera????o, o perfil do aluno da educa????o a dist??ncia, implica????es pr??ticas para o trabalho do professor-tutor, compet??ncias sociais do professor tutor da Enap, refer??ncias, finalizando o m??dulo

Hibridizando o ensino de inglês na Escola de Aprendizes- Marinheiros do Espírito Santo

Esta pesquisa teve por objetivo avaliar o desempenho em inglês como L2 de alunos submetidos a atividades em uma abordagem híbrida com o uso de ferramentas da internet na Escola de Aprendizes-Marinheiros do Espírito Santo. Quarenta alunos de duas turmas intactas foram divididos em dois grupos, o experimental (ensino tradicional + ambiente virtual) e o controle (ensino tradicional apenas). O referencial teórico revisou a literatura sobre a abordagem de ensino de línguas estrangeiras baseada em tarefas, metodologias híbridas de ensino de L2, multiletramentos e novas tecnologias. A metodologia de pesquisa usada foi mista com dados qualitativos e quantitativos. O estudo avaliou o impacto de atividades on-line na aprendizagem de L2 e no desenvolvimento da autonomia e do letramento digital. Três tarefas usando variados sítios da internet foram administradas ao grupo experimental, seguidas de um questionário para cada uma, usado para a avaliação qualitativa. A análise quantitativa foi feita por meio de pré e pós-testes analisados estatisticamente. Para esta pesquisa-ação, foram utilizados questionários, entrevistas semiestruturadas e o diário da professora-pesquisadora como instrumentos de coleta de dados. De forma geral, os resultados não mostraram ganhos estatisticamente significativos no tratamento, porém a análise qualitativa das impressões dos alunos-participantes sobre as tarefas realizadas revelou que a abordagem híbrida de ensino de L2 pode ajudar os alunos a desenvolver a autonomia, motivação, um maior contato com a língua-alvo e o letramento digital.

A transformação dos mecanismos de materialização política das identidades nacionais: o Estado autonômico espanhol e a emergência das autonomias-nação basca e catalã

Este artigo visa a abordar a forma como duas identidades nacionais concretas, a basca e a catalã, potencializadas pelos respectivos nacionalismos e pelo processo de democratização espanhol, conseguiram materializar-se política e legalmente naquilo que qualificamos como autonomias-nação. Para chegar à análise deste estudo de caso, começa por percorrer o papel do Estado-nação e a relação entre os conceitos de Estado e nação. Destaca de forma especial a emergência de novas unidades políticas, que o autor denomina autonomias-nação, que constituem um autêntico desafio ao conceito tradicional de soberania.

Os princípios contabilísticos dos planos públicos: análise comparativa do POCP Português e do PGCP Espanhol

Princípios contabilísticos, pressupostos subjacentes ou hipóteses básicas são um dos elementos da estrutura conceptual cuja aplicação é indispensável para que a informação transmita uma imagem fiel da situação financeira, económica e orçamental da entidade pública. Tanto o POCP português como o PGCP espanhol seguiram de perto os princípios contabilísticos definidos nos planos empresariais, atendendo contudo às particularidades da Contabilidade Pública, nomeadamente aos aspectos caracterizadores das entidades às quais estes se aplicam. Não obstante, estes planos públicos apresentam diferenças quanto aos princípios contabilísticos apresentados, nomeadamente diferenças em termos de denominação, de redacção, e de número de princípios referidos.

Os princípios contabilísticos públicos: análise comparativa do POCP português e do PGCP espanhol

Princípios contabilísticos, pressupostos subjacentes ou hipóteses básicas são um dos elementos da estrutura conceptual cuja aplicação é indispensável para que a informação transmita uma imagem fiel da situação financeira, económica e orçamental da entidade. Tanto o POCP como o PGCP seguiram de perto os princípios contabilísticos definidos nos planos empresariais, atendendo contudo às particularidades da Contabilidade Pública, evidenciando por isso algumas desigualdades face à estrutura conceptual do IASB.Os princípios contabilísticos apresentados no POCP, comparativamente com os do PGCP, apresentam também diferenças não apenas em termos de denominação, como também de redacção, e de número de princípios referidos.

Tecendo uma virtuosa "colcha de retalhos": a constituição e interpretação de um corpus lingüístico num estudo sobre reflexividade e articulação empreendedora

Este artigo apresenta a etapa fundamental de um processo investigativo maior, a constituição e a análise interpretativa de um corpus lingüístico capaz de propiciar avanço na direção apontada em etapa prévia - quando focos e questões de interesse foram consolidados - de um estudo sobre reflexividade e articulação empreendedora. Daí essa "colcha" aqui tecida ser denominada "virtuosa", ou seja, algo capaz (que tem a virtude) de "produzir efeitos". Pretende-se trazer à tona esse processo de entrelaçamento de evidências oriundas das mais diversas fontes e a natural construção desse corpus e das interpretações, à luz do aporte teórico dos autores. Como foi tecido esse corpus? Qual foi sua importância para o avanço deste estudo? Estas são as principais questões. Como resultado, o referido corpus demonstrou ter grande utilidade para acesso e agrupamento de evidências no "caso ilustrativo", e a interpretação, à luz do aporte teórico, de questões importantes (previamente elencadas) para o fenômeno central em estudo: a "articulação empreendedora de caráter reflexivo", por meio das evidências encontradas no caso.

Análise empírica da informação voluntária sobre capital intelectual no setor bancário espanhol

A contabilidade financeira tradicional está perdendo relevância frente a nova economia. O valor contábil das empresas se distanciam cada vez mais do seu valor de mercado, principalmente nas organizações de alta tecnologia e serviços. Perante essa conjuntura, surge a polêmica, defendida por alguns pesquisadores, de que as demonstrações contábeis não estão mais retratando o verdadeiro valor da empresa, uma vez que o valor dos livros das empresas estão muito aquém do seu corresponente valor de mercado (Lev, 2003, p. 21-24). Esta diferença vem sendo explicada, por uma infinidade de autores como: Capital Intelectual o Ativo Intangível. Diante do que foi exposto, inegavelmente os intangíveis, nos últimos anos, ganharam mais importância para as organizações. O desafio, portanto, consiste em identificar, medir, gerir e informar o capital intelectual. Este artigo tem a finalidade de verificar, através do estudo empírico, qual a relação existente entre os modelos de capital intelectual propostos na literatura, e analisados neste trabalho, com os informes divulgados pelos bancos espanhóis. Para isto, em primeiro lugar tratamos de definir o termo Capital Intelectual (CI); em seguida apresentaremos algumas agrupações existentes de modelos de CI, para assim podermos selecionar os mais apropriados para a informação externa (reporting). Em um terceiro momento analisamos a divulgação de informes das Contas Anuais destas instituições. Por fim evidenciamos as conclusões a que chegamos, onde podemos observar que há um distanciamento entre os modelos utilizados na prática pelos bancos e os modelos teóricos.

Lingüística de corpus e estudos da tradução

O objectivo principal deste ensaio é discutir o interesse crescente que os Estudos da Tradução tem expressado acerca da Lingüística de Corpus e seu importante papel para a investigação do fenómeno tradutório. O ensaio apresenta os primeiros trabalhos na interface entre corpora e tradução e como a disciplina dos Estudos da Tradução de base em corpus evoluiu na última década. Uma atenção mais pontual é dada à noção de estudos em corpus de pequena dimensão e sua influência no campo das pesquisas em tradução no Brasil. Além disso, o ensaio explora como o conceito de representatividade tem recebido definições diferentes nos estudos dos fenómenos tradutórios de base em corpus.