119 resultados para cataloguing


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While cataloguing has always been a traditional librarian specialisation it has been questioned whether librarians and their professional skills are still needed to perform such tasks. This paper revisits the question of the future evolution and/or possible extinction of cataloguing and cataloguers and asks is there a role for cataloguers’ skills in the future? What will those roles look like? How do we prepare future librarians for these roles? These question will be answered by sharing Lesa Maclean’s personal transformation from cataloguer to metadata specialist, a common transformation today; examination of a selection of literature from the last decade; as well as results of original research into the perceptions of the future role of cataloguers, based on a survey. Results support the view that cataloguers are ensuring their own survival in the future by taking on a proactive role in today’s information society.

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Deakin University Library offers a number of search and discovery tools to its user communities: a web scale discovery product, a faceted display catalogue and a traditional catalogue. The presentation provides an overview of the challenges the Library has faced in its attempt to offer a seamless, comprehensive search and discovery service, that facilitates the finding of information resources. The information literacy and research skill levels of the University’s various cohort groups are considered, as well as the important role metadata plays in leading users to the resources they want.

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This artwork is the result of the curators’ premise to invite an artist or artists to produce an initial image according to a brief. These initial images were then given to photographers to respond to and re-interpret the initial image. The curators produced a broadsheet publication and an online document cataloguing the works.

The research focuses on the act of collaboration and the way in which creative responses generate further meaning. The broadsheet outcome and the online presence suggest a commitment to dissemination of the process of creative research as cultural information and cultural exchange. Image on the left is in response to curators brief produced by Keane & Ednie-Brown. Image on the right is the response from photographers Jack Dunbar & Tosh van Veenendaal to the invited artist’ Keane & Ednie-Brown image.

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Over the past decade there have been constant reports of damage to significant cultural property in several complex (post-)conflict and (post-)revolutionary states. Recent events in Syria, Mali, Libya, Egypt, Tunisia, Afghanistan and Iraq – as devastating as they have been for people – have also had dramatic consequences for a number of important cultural heritage sites. Despite the severity of these events and global concern, the field of heritage studies has not developed a methodology for cataloguing such heritage destruction in a database. Addressing this paucity in the literature, this article details the methodology developed to produce the Iraq Cultural Property Destruction database, the world’s first database to document the destruction of cultural property in Iraq. This article also documents the calculation of the Heritage Destruction Index – a scale for measuring both the heritage ‘significance’ of a site and the overall level of destruction. Finally, this article also demonstrates the manifold uses of such a database in measuring and monitoring heritage destruction in Iraq. This study therefore sets a significant precedent in heritage studies by providing methods that can be applied to other contexts (past, present and future) to document the destruction of cultural property in complex contexts.

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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

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Na atualidade a atribuição dos descritores de assuntos ou indexação do conteúdo dos livros, nem sempre está associada ao contexto concreto de cada biblioteca, provocando, em muitos casos, que a recuperação por assuntos não resulte adequada. Neste trabalho analisam-se os principais desafios e perspectivas da indexação dos livros, os avanços de análises de assuntos nos catálogos de bibliotecas, examinam-se procedimentos, instrumentos, regras e condutas utilizadas nas análises e representação do conteúdo dos livros. Também se mostra a interação entre o ensino, a pesquisa e a atuação profissional necessária para que os estudantes possam desenvolver competências na análise, na representação e na procura da informação, assim como os princípios - provavelmente menos evidentes- da organização do conhecimento. Este trabalho coloca em evidência que as políticas de gestão da informação, mais quantitativas que qualitativas, deixam num segundo plano o processamento intelectual do conteúdo prejudicando, desta maneira, a recuperação por assuntos através do catalogo da biblioteca. Finalmente, se recolhe uma serie de propostas docentes relacionadas com a atribuição de descritores de assuntos em contextos bibliotecários.

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A natureza subjetiva da catalogação de assunto imprime certas peculiaridades nas ações dos profissionais que realizam a atividade em domínios específicos. Sendo assim, mostra-se necessária à realização de estudos que cerquem as ações dos catalogadores de assunto, ancoradas na realidade do contexto de bibliotecas universitárias, para a obtenção dos fatores influentes do saber e do fazer profissional. Portanto, analisa-se o conhecimento profissional acerca da sistematicidade do processo da catalogação de assunto em perspectiva sociocognitiva. Para tanto, aplica-se a técnica de Protocolo Verbal em Grupo com três catalogadores de assunto de distintas bibliotecas universitárias do estado de São Paulo, a fim de conhecer a realidade do processo da catalogação de assunto pela perspectiva profissional. Os resultados apontam a necessidade de instrumentos metodológicos que propiciem sustentabilidade prática à catalogação de assunto, em contexto de bibliotecas universitárias.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Considering knowledge organization and representation as a theoretical line used by Information Science to face the subject approach to information, in a dialogical relation with subject cataloguing, indexing and analyse documentaire, this article carries out a domain-analysis of Scire journal (1995-2010) in order to identify the scientific production in the mentionned theoretical lines as well as their relationships. Scire constitutes an environment where members of the different paradigms have found an space to relate each other.

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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)