Ammūdē haggōlāh oder: die Vorschriften der Thora welche Israel in der Zerstreuung zu beobachten hat : ein Lehrbuch d. Religion f. Schule u. Familie

von Ludwig Stern

Ammûdê hag-gôlā : ein Lehrbuch der Religion für Schule und Familie

von Ludwig Stern

Ôṣar hat-tôrā we-hat-talmûd : ein Buch f. d. jüd. Familie

von J. H. Kohn

Ele toledot mishpahat jehezqal͏̈ Hok̄ : oder Die Schicksale der Familie Hoch : ein Lesebuch zunächst f. d. jüd. Volk u. seine reifere Jugend

verf. von Simon Krämer

Aus der Heimat Mendelssohn : Moses Benjamin Wulff und seine Familie, die Nachkommen Moses Isserles

von Max Freudenthal

Geschichte der deutschen Juden : ein Hausbuch für die jüdische Familie

Adolph Kohut

Nathanael Weil, Oberrabbiner in Karlsruhe, und seine Familie

von Leopold Löwenstein

Familie und Bildung

In einem kurzen Überblick werden sowohl theoretische Erklärungsansätze als auch ausgewählte empirische Forschungsbefunde zum Themenfeld „Familie und Bildung“ dargelegt. Im Zentrum steht die Frage, inwiefern Familien für den Bildungserfolg verantwortlich sind und die Bildungschancen ihrer Kinder beeinflussen. Diese Frage wird vornehmlich aus der Perspektive des strukturell-individualistischen Erklärungsansatzes von Boudon (1974) erörtert, der die zwischen Sozialschichten differierenden Bildungschancen als Folge von sozialer Ungleichheit – bemessen an der Klassenlage des Elternhauses – begreift . Ausgehend von Erkenntnissen der Sozialisationsforschung werden zunächst Sozialisation und Erziehung im sozialen Kontext des Elternhauses thematisiert. Anschließend werden mit Bezug auf den strukturell-individualistischen Ansatz zur Erklärung von Bildungsungleichheiten die Zusammenhänge von sozialer Herkunft , schulischen Leistungen und Bildungsentscheidungen sowie ihre individuellen und gesellschaft lichen Folgen diskutiert. Bei der Darlegung des Forschungsstandes werden ebenfalls Arbeiten vorgestellt, welche die sozialen Kontexte von Familien fokussieren. Dabei stellt sich u. a. die Frage, ob Netzwerke nicht nur als Teil der familiären Ressourcenstruktur auf die Bildungserfolge von Kindern einwirken, sondern auch als sozialer Referenzrahmen bzw. als soziale Bezugsgruppen, die Bildungsentscheidungen über die Vermittlung von sozialen Erwartungen beeinflussen.

Die Familie Gomperz

von David Kaufmann u. Max Freudenthal

Familienchronik der Familie Rosenberg

angefertigt von Gabriel S. Rosenberg

Die Familie Lourié (Luria)

von Anton Lourié

Die Familie Ballin : mit bes. Berücks. ihres hannoverisch-braunschweigischen Zweiges

von Oscar Ballin

Ostdeutsches Judentum : Tradition einer Familie

von Heinrich Kurtzig. Mit e. Vorw. von Erdmann Graeser