999 resultados para Universidades e faculdades Vestibular Estudos de casos
Resumo:
Exemplifica-se a aplicao de anlise multivariada, por estratificao e com regresso logstica, utilizando dados de um estudo caso-controle sobre cncer de esfago. Oitenta e cinco casos e 292 controles foram classificados segundo sexo, idade e os hbitos de beber e de fumar. As estimativas por ponto dos odds ratios foram semelhantes, sendo as duas tcnicas consideradas complementares.
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OBJETIVO: Alguns dos muitos desafios enfrentados por epidemiologistas so planejar adequadamente e otimizar o processo de captao de sujeitos em termos de efetividade e eficincia. Nesse sentido, no contexto de um estudo caso-controle envolvendo desnutrio aguda severa, usa-se o procedimento de captao em duas etapas. Os objetivos da pesquisa so identificar o melhor ponto de corte do indicador de rastreamento e obter equilbrio entre perdas, eficincia da desnutrio severa e uso do procedimento em duas etapas. MTODOS: So usadas informaes de 154 crianas abaixo de dois anos, em dois hospitais. Para a explorao do ponto de corte timo de peso para idade (PI), so de interesse as propores de falso-negativos (PFN), falso-positivos (PFP) e percentual de ganho (temporal) total (pgt). O ndice de peso para comprimento (PC) (ponto de corte de -2 desvios-padro) usado como padro diagnstico de desnutrio aguda severa. RESULTADOS: A magnitude de falso-negativos declinou rapidamente at o percentil 3 (P3) de PI e chegou a zero prximo de P9. Nesse ponto, a PFP esteve em torno de 0,4. O pgt decresceu acentuadamente at o P4, declinando suavemente at P10 (54,5%). CONCLUSES: Pode-se recomendar o P10 de PI, ponto de corte de rastreamento em que a eficincia expressiva sem maiores perdas de verdadeiros casos de desnutrio aguda severa.
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OBJETIVO: Descrever o perfil dos casos notificados de tuberculose e analisar os fatores associados ao abandono do tratamento. MTODOS: Foram descritos 178 casos de tuberculose notificados na Regional Oeste de Belo Horizonte, em 2001-2002, e registrados no Sistema Nacional de Agravos de Notificao. Realizou-se estudo caso-controle no pareado, com dados coletados por entrevistas, comparando pacientes que abandonaram o tratamento com aqueles que evoluram para cura. Foram analisadas as variveis: caractersticas sociodemogrficas, comportamentais, associao com Aids, efeitos colaterais, informao sobre a doena e interesse no tratamento. Utilizou-se anlise univariada e regresso logstica no condicional na anlise multivariada, com odds ratio ajustado como medida de associao e intervalo de confiana de 95%. RESULTADOS: O coeficiente de incidncia foi de 56,6/100.000 habitantes. Houve predomnio de homens, de 30 a 49 anos, da forma pulmonar (76,4%), e 72,5% de bacilferos. Entre as notificaes verificou-se 65,2% de curas, 12,4% abandonos e 9,6% bitos, sem influncia do local do tratamento. No estudo caso-controle no houve diferena quanto ao gnero, cor, escolaridade, renda, ocupao, apoio familiar, associao com Aids e etilismo. O uso de drogas, interesse em se tratar e informao sobre a doena mostraram-se independentemente associados ao abandono. CONCLUSES: A adeso ao tratamento representa um desafio no controle da tuberculose. Os fatores de proteo - interesse em se tratar e nvel de informao sobre a doena - e o reconhecimento do uso de droga como fator de risco devem integrar estratgias de cuidado ao doente, buscando reduzir os ndices de abandono para recuperao da sade.
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OBJETIVO: Identificar indicadores da institucionalizao de idosos. MTODOS: Estudo de casos e controles com 991 idosos em Pelotas, RS, de 2007 a 2008. Os casos (idosos institucionalizados; n = 393) foram detectados por meio de um censo em todas as instituies de longa permanncia para idosos da cidade. Os controles populacionais (n = 598) foram selecionados de forma aleatria, por meio de um amplo inqurito de sade. Na comparao dos grupos, foram empregados os testes qui-quadrado de Pearson e tendncia linear na anlise bruta e o modelo de regresso logstica binria na anlise ajustada, com medidas de efeito expressas em odds ratio. RESULTADOS: A institucionalizao foi mais freqente no sexo feminino (OR = 1,96; IC95% 1,31;2,95). Idosos com idade avanada (OR = 3,23 e OR = 9,56 para faixas etrias de 70-79 e > 80 anos, respectivamente), que viviam sem companheiro (solteiros, separados e vivos), no possuam escolaridade formal e apresentavam incapacidade funcional para atividades bsicas da vida diria apresentaram maior probabilidade de institucionalizao. Observou-se tendncia inversa entre a ocorrncia de institucionalizao do idoso e o nvel de atividade fsica, em que sujeitos pouco ativos e inativos apresentaram maiores probabilidades de institucionalizao (OR = 1,71 e OR = 4,73, respectivamente). CONCLUSES: Dentre todas as caractersticas investigadas nos idosos, idade > 80 anos, viver sem companheiro e ser fisicamente inativo foram os indicadores mais fortemente associados ocorrncia de institucionalizao. O incentivo ao cuidado informal, a partir de aes educativas e culturais focadas no papel da famlia para o idoso, pode impedir a institucionalizao desses indivduos.
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Criou-se um espao na internet para a discusso de casos clnicos no website da Sociedade Brasileira de Nefrologia (http://www.sbn.org.br). O objetivo deste trabalho apresentar o funcionamento deste espao virtual e os aprimoramentos gerados aps sua implantao, em setembro de 2001. Atualmente, 62 casos j foram divulgados e diagnosticados. Todos esto arquivados neste espao para consulta sem cadastro prvio. A internet mostrou-se tambm um ambiente propcio discusso anatomoclnica, uma vez que permite a participao de profissionais de centros distantes e sem condio local para este tipo de atividade, to importante para o contnuo aprendizado da Medicina.
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Este trabalho procura investigar se a terceirizao de alguns subsistemas de Recursos Humanos (RH), de empresas do setor metal-mecnico do Rio Grande do Sul, possibilita maior desenvolvimento e crescimento para as organizaes e os funcionrios. Contextualizou-se o tema, quando se abordou a flexibilizao como resposta globalizao dos mercados, a terceirizao, como ferramenta da flexibilizao e aspectos referentes ao novo papel de RH e a terceirizao neste setor. A pesquisa de natureza quantitativa/qualitativa. Desenvolve-se inicialmente um levantamento de dados para identificar quais as empresas do setor metal-mecnico e associadas ao SINMETAL esto adotando a estratgia de terceirizao no setor de RH. Posteriormente, a partir dos resultados da etapa de levantamento de dados, escolheram-se duas empresas fabricantes de autopeas para desenvolver os estudos de casos. Os dados foram coletados atravs de entrevistas semi-estruturadas e anlise documental, como forma de conhecer a estratgia de terceirizao utilizada nos subsistemas de RH e os resultados que as empresas obtiveram. Observou-se que as duas empresas apresentam diferentes mtodos para manterem-se competitivas no mercado. A primeira focaliza sua gesto no envolvimento de seus funcionrios, investindo em formao e treinamento e estimulando empregos duradouros. A segunda mostra-se mais voltada a medidas de curto prazo, privilegiando o enxugamento da estrutura, reduo de custos e a manuteno da certificao ISO/QS. Quanto terceirizao no setor de RH, ambas utilizam-se no subsistema de recrutamento e seleo, diferenciando-se na forma de implantao do processo. A primeira montou um servio de psicologia terceirizado, na prpria empresa. A segunda empresa estudada, terceiriza o servio de recrutamento e seleo por meio de consultorias, estabelecendo apenas uma relao de fornecedor de servios. Conclui-se que a terceirizao no setor de RH uma estratgia, basicamente utilizada para o subsistema de recrutamento e seleo, que acarreta insegurana e instabilidade nas relao de trabalho, mas dependendo da forma como empregada pode oportunizar o desenvolvimento de um trabalho especializado, agregando valor tanto para o profissional como para a empresa cliente.
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Universidades so organizaes sociais complexas. Elas esto sujeitas aos problemas clssicos de controle e coordenao, e ao problema, igualmente clssico, da alocao eficiente de recursos, universidades tambm se caracterizam por gerarem mltiplos bens e servios, atravs da transformao de mltiplos fatores de produo. Este um estudo sobre o processo produtivo e sobre a alocao de recursos na Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, a maior Instituio Federal de Ensino Superior do Brasil. A metodologia bsica, os objetivos, e a forma de apresentao da pesquisa sero detalhadamente descritos nos captulos que se seguem, mas podem ser brevemente resumidos nesta Apresentao.
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The calls urging colleges and universities to improve their productivity are coming thick and fast in Brazil. Many studies are suggesting evaluation systems and external criteria to control universities production in qualitative terms. Since universities and colleges are not profit-oriented organizations (considering just the fair and serious researching and teaching organizations, of course) the traditional microeconomics and administrative variables used to measure efficiency do not have any direct function. In this sense, It could be created a as if market control system to evaluate universities and colleges production. The budget and the allocation resources mechanism inside it can be used as an incentive instrument to improve quality and productivity. It will be the main issue of this paper.
Resumo:
Atravs de um estudo de caso, esta pesquisa buscou analisar os entraves que impediram a implantao de um modelo de gesto arquivstica pela diretoria administrativa da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia (FAUFBA), no perodo entre dezembro de 2002 e julho de 2003. Procurou-se fundamentar a base terica num estudo crtico de bibliografia, atravs das categorias analticas utilizadas como principais variveis para essas formulaes, que foram: poder, relaes de poder e instituies.Foram identificadas limitaes decorrentes do campo estudado e apontadas as limitaes da metodologia empregada, em razo das restries impostas pelo campo. Nas consideraes finais, as questes sobre poder, gesto, condies de trabalho e cultura organizacional so destacadas como relevantes fatores que impedem que o arquivo preste servios de qualidade, considerando-se imprescindvel uma poltica pblica amparada em norma legal j existente, o que poderia contribuir para mudar esse quadro.
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A qualidade do ensino superior - graduao e ps-graduao - tem sido, nas ltimas dcadas, alvo de macios questionamentos. Com relao, especificamente, qualidade do ensino de ps-graduao stricto sensu - categoria de anlise desta dissertao -, algumas correntes educacionais percebem-na, exclusivamente, como a absoro ou a projeo profissional, pelo mercado de trabalho, do novo Mestre ou Doutor. Isto significa, luz da critica apresentada por Einsten in; Claret (1986), entender o sistema educacional como encarregado de incutir uma atitude exageradamente competitiva em estudantes, educando-os para a idolatria do xito lucrativo. Outras correntes insurgem-se a essa viso, pela compreenso de que a dimenso e a relevncia da qualidade deste ensino no pode ser reduzida a sua subordinao esfera do capital, vale dizer, numa perspectiva meramente pragmtica e mercadolgica e, ainda, pelo entendimento de que a educao tem como fim precpuo estimular no egresso do Mestrado ou Doutorado: (i) a potencializao de habilidades de anlise reflexiva e de problematizao da realidade que se apresenta ou, como indicado por Kosik (1976), no como um abstrato sujeito cognoscente, de uma mente pensante que examina a realidade especulativamente, porm a de um ser que age objetiva e praticamente, de um indivduo histrico que exerce a sua atividade prtica no trato com a natureza e com os outros homens; (ii) a atuao profissional de forma consciente e responsvel, voltada ao autntico respeito dignidade e valorizao do ser humano, alicerada na percepo da possibilidade de se produzir e reproduzir riquezas sem se produzir e reproduzir infelicidade humana. Com relao s variveis preponderantes obteno da qualidade do ensino de ps-graduao stricto sensu, verificam-se, tambm, divergncias de opinies. Dentre elas, so percebidas como variveis altamente conducentes ou inibidoras da promoo da qualidade desse ensino: (i) o processo motivacional - motivao, comportamento e satisfao motivacional - do professor; e (ii) a gesto de pessoas- princpios, valores, modalidades e aes - adotada nas instituies de ensino superior (lES's), constitui fator exgeno promotor da satisfao ou da contra-satisfao motivacional do corpo docente. A sinergia motivacional do professor, ou seja, a escolha da profisso do magistrio como possibilidade de sua auto-realizao ou, segundo o conceito atribudo pelo Doutor em Psicologia pela FGV - Fundao Getulio Vargas e professor de Psicologia Social da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Wilson Moura como possibilidade de realizao de seu constructo existencial. constitui, indubitavelmente, a ncora para a obteno da qualidade deste ensino. Segundo Frigotto (2000). o sentido que o professor atribui ao magistrio determina seu comportamento na busca de suas realizaes profissionais e na sua contribuio para formao de cidados como totalidade - ser humano. classe social e fora de trabalho. numa dimenso de comprometimento social coletivo. No obstante, luz de diversas teorias organizacionais depreende-se que fatores exgenos (vindos de fora do intelecto, fornecidos pela gesto) conducentes promoo da satisfao ou da contra-satisfao motivacional do corpo docente exercem influncia na obteno da qualidade do ensino. Admiti-se, tambm. ser a motivao do professor uma varivel capaz de neutralizar os efeitos negativos dos fatores exgenos de contra-satisfao moti\acional ou. segundo Herzberg a ausncia dos fatores motivacionais ou satisfacientes e dos fatores higinicos ou insatisfacientes. Com base nestas assertivas e contrapondo-se aos mtodos quantitativos como nica modalidade de avaliao do curso de ps-graduao strito sensu a questo fundamental investigada por meio deste estudo - quer pela pesquisa bibliogrfica, quer pela pesquisa emprica realizada junto aos sujeitos - gestores. professores e mestrandos - de dois programas de ps-graduao stricto sensu em nvel de Mestrado - Psicologia Social e Servio Social - da UERJ refere-se s reais influncias do processo motivacional - motivao, comportamento e satisfao - do corpo docente sobre a qualidade do ensino de ps-graduao stricto sensu.
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Este trabalho de dissertao trata da administrao universitria na rea do governo federal. A pesquisa realizada investiga a situao de crise e mudana das Universidades Federais Brasileiras, atravs de trs instmmentos: pesquisa bibliogrfica que compe a base terica da investigao; entrevistas tendo como amostra a opinio de dirigentes universitrios das Universidades Federais localizadas no Rio de Janeiro, quais sejam: Universidade Federal do Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense: Universidade do Rio de Janeiro e Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; e um questionrio fechado contendo questes pontuais sobre a situao de crise das Universidades Federais Brasileiras, tambm aplicado ao mesmo gmpo entrevistado. O estudo realizado aborda questes relevantes para a compreenso da crise nestas instituies tais como: misso das Universidades Federais Brasileiras; Ensino, Pesquisa e Extenso e sua indissociabilidade; a relao Governo - Universidades Federias Brasileiras: a relao Universidade -Sociedade; diferenas entre ensino superior pblico e privado no pas; a questo da gratuidade nas Universidades Federais no Brasil; a massificao do ensino superior; a questo do corporativismo; a autonomia universitria, e as avaliaes do sistema federal de ensino superior no pas. Finalmente, um enfoque conclusivo avalia a situao de crise e a necessidade efetiva de implementar mudanas.
Resumo:
Examina a hiptese de atuao dos diversos modelos de deciso identificados pela teoria organizacional no contexto especfico do processo decisrio de alocao de recursos oramentrios em instituies universitrias. Aborda especialmente a ao dos modelos de escolha de tipo racional, poltico e burocrtico no processo decisrio de alocao oramentrias s unidades acadmicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Resumo:
O propsito desta tese foi contribuir para os estudos sobre o tema Valor Percebido, sob a tica do Marketing de Relacionamento, enfocando a pesquisa na relao entre as instituies de ensino superior privadas e seus alunos. A coleta de dados foi realizada com alunos de instituies de ensino superior privadas do Rio Grande do Sul matriculados em cursos de graduao em Administrao, sendo dividida em trs etapas. Na primeira etapa foi realizada consulta qualitativa e exploratria, com dez estudantes, atravs de entrevistas em profundidade. Em seguida foram coletados questionrios quantitativos de 133 respondentes, para validao e purificao das escalas de mensurao. Na terceira etapa foram coletados 569 questionrios, que permitiram o teste de modelos estruturais que relacionam os temas de interesse desta tese, a saber: Valor Percebido, Satisfao, Satisfao com o Relacionamento e Lealdade. A fundamentao terica apresenta a discusso sobre estes temas, bem como um modelo conceitual de integrao entre eles e treze hipteses de pesquisa que verificam as relaes causais entre os construtos. Atravs da tcnica de Modelagem de Equaes Estruturais, as hipteses so testadas e um modelo estrutural, com ndices de ajuste adequados, proposto. As relaes entre construtos estabelecidas no modelo proposto atestam que os preditores de Valor Percebido so a Qualidade Percebida, Preo Comportamental, Preo Monetrio, Reputao e Resposta Emocional. Destes, o que apresentou maior influncia no Valor Percebido foi o Preo Monetrio, seguido da Reputao, indicando a importncia da preocupao com a imagem e status da instituio de ensino superior. O Valor Percebido demonstrou grande influncia sobre a Satisfao. Outro antecedente da Satisfao foi a Satisfao com o Relacionamento, ressaltando a efetividade das aes de Marketing de Relacionamento em empresas prestadoras de servios de natureza contnua, em especial no setor educacional. Os antecedentes da Lealdade apontados no modelo so a Satisfao, o Valor Percebido e a Satisfao com o Relacionamento, os dois ltimos com influncia mais acentuada do que a Satisfao. Desta forma, destaca-se a relevncia de gerar valor para os clientes, bem como estabelecer com eles vnculos relacionais satisfatrios. Por fim, so dadas sugestes de novas pesquisas.
Resumo:
Trata do problema da crise e declnio nas organizaes. Aborda os fatore condicionantes de uma situao de declnio bem com as suas consequncias no interior das organizaes. Apresenta um estudo exploratrio sobre as Universidades Federais Brasileiras
Resumo:
o presente trabalho procura investigar a experincia de autonomia de gesto financeira das universidades estaduais paulistas (USP,UNESP e UNICAMP) que desde 1989,vem recebendo mensalmente uma cota parte do ICMS - Lquido do Estado.
