Análise da Transparência Corporativa através dos Relatórios de Sustentabilidade com base na Global Reporting Initiative de Empresas do Setor Brasileiro de Energia Elétrica

Este estudo realizou um exame crítico sobre os relatórios de sustentabilidade, com base na Global Reporting Initiative (GRI), elaborados pelas empresas do setor de geração de energia elétrica por hidroeletricidade no Brasil e avaliou a significância destes documentos em prestar informações claras sobre a eficácia do desempenho socioambiental. Os estudos acadêmicos relacionados com os relatórios de sustentabilidade, e especificamente com os relatórios da GRI, demonstram que há problemas na qualidade da informação com relação à completeza, padronização e credibilidade do conteúdo, porém sem aprofundar nas causas potenciais. Trata-se de um estudo com abordagem quali-quantitativa, com o emprego de pesquisa do tipo descritiva e a utilização de procedimentos bibliográfico e documental, por meio de análise de conteúdo. A quantificação das evidências foi desenvolvida com base nas informações contidas nos relatórios de sustentabilidade das empresas CPFL, EDP e Tractebel, que possuíam o nível mais alto de aplicação da GRI, associadas com as informações de seus desempenhos socioambientais disponíveis por outras fontes de consulta independentes. Os resultados da análise de conteúdo dos relatórios de sustentabilidade demonstraram que nenhuma das empresas atingiu o atendimento pleno de evidência da informação solicitada nas Unidades de Informação avaliadas. Esta constatação indica que todas as empresas avaliadas apresentaram falhas na validação das informações antes do início da elaboração propriamente dita do relatório, como determina a etapa de validação da GRI, sugerindo que os testes disponíveis nos princípios da GRI, provavelmente, não foram empregados ou foram adotados sem eficácia, afetando a qualidade da informação com relação à completeza e credibilidade do conteúdo. Questões que merecem ser aprofundadas em futuros trabalhos são: a influência dos limites da auditoria independente no resultado da verificação do relatório e a extensão da pesquisa de análise de conteúdo para outros setores industriais formados por grandes empresas e com elevado impacto ambiental potencial. O estudo contribui para o aumento de conhecimento sobre o tema, em destaque na atualidade, seja pelos esforços de normalização mundial do relatório de sustentabilidade GRI, e, principalmente, com a recomendação para o fomento destes relatórios incluída no documento final The Future We Want- O Futuro que Queremos da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), no parágrafo 47, com potencial regulamentação brasileira compulsória dos mesmos.

Top Management Involvement in New Product Development: A Review and Synthesis

Established literature on new product development (NPD) management recognizes top management involvement (TMI) as one of the most critical success factors. With increasing pressure to sustain competitive advantage and growth, NPD activities remain the focus of close interest from top management in many organizations. TMI in the NPD domain is receiving increasing academic attention. Despite its criticality, there is no systematic review of the existing literature to inform and stimulate researchers in the field for further investigation. This paper introduces the current state of literature on TMI in NPD, synthesizes important findings, and identifies the gaps and deficiencies in this research stream. The contents of the selected articles, which investigated TMI in NPD, are analyzed based on the type of the study, level of analysis, research methodology, operationalization of TMI, and main findings. Additionally, other studies, which did not directly investigate TMI and support in NPD, but were sufficiently related, are briefly summarized. As a result of this detailed literature review, it can be stated that both exploratory and relational studies provide rich evidence on the critical role of top management in NPD. However, the identified gaps and deficiencies in this research stream call for a better theoretical understanding and well-defined constructs of TMI in the NPD domain for different levels of analysis for future studies.

JNI技术实现跨平台开发的研究

在实践开发网格计算服务的过程中遇到了跨平台与服务运行效率的问题,在解决问题的过程中对Java的JNI技术进行了较深入的研究.对开发过程中使用JNI技术的重点和难点所作研究后的一个归纳和总结,并结合具体的开发实例由浅入深地介绍了有效使用JNI技术实现跨平台开发同时兼顾效率的有效方法.

地形可视性分析中观察点设置问题研究

观察点设置问题是地形可视性分析中的一类重要问题，对该问题的研究可以在空间信息辅助决策、通信、旅游、野生动物保护等领域发挥重大作用。本文在对地形可视性分析中观察点设置问题现有研究成果总结和分析基础上对该问题展开深入研究。 首先，针对现有解决方法只从智能算法或地形数据表示方法单一角度进行分析和研究的局限性，提出了一种问题相关的智能算法和数据表示方法相结合的解决问题新框架。该框架考虑了解决观察点设置问题时智能算法的优点和数据表示方式的特点相互配合问题，目的是充分发挥二者各自的优势以提高观察点设置问题解决的准确度与效率。 其次，在深入分析观察点设置问题本身特点的基础上，结合隶属云理论的基本理论和方法，对经典模拟退火算法从退温函数设计、温度产生过程、状态生成过程三方面进行了问题相关的改进，提出了一种适于观察点设置问题的改进模拟退火算法(Improved Simulated Annealing algorithm, ISA)。该算法一方面保持了经典模拟退火算法的稳定倾向特性，保证了算法满足伴随退火温度的不断下降，对恶化的新状态越来越难于接受这一模拟退火算法的最基本特征；另一方面其退火温度的连续性随机变化特性和隐含的“回火升温”过程，则有利于算法有效拒绝恶化解，加速算法收敛，能够更好地满足观察点设置问题对于算法收敛速度的要求。 再次，在分析地形数据的精度、误差等因素对观察点设置问题的解决准确性和解决效率影响程度的基础上，提出了一种基于离散余弦变换的地形数据内插方法(Discrete Cosine Transformation Interpolation method, DCTI)。新方法将传统空域上的地形内插转换到变换域上进行，同时充分利用了离散余弦变换的熵保持特性和能量压缩特性，简化了变换域上的内插过程，提高了地形数据内插的效率和精度。DCTI方法与其他现有典型地形数据内插方法相比，对地形可视性信息获取的准确性和效率影响最小，为平衡观察点设置问题解决过程中时间效率和准确度之间的关系，最终有效地解决观察点设置问题提供了数据基础。 最后，从智能算法和地形数据相结合的角度出发，提出了一种基于ISA和DCTI相结合的观察点设置问题多分辨率处理方法(Multi-Resolution Processing method, MRP)。新方法将模拟退火算法的逐次退火特点和地形数据的多分辨率表示充分结合，达到了发挥算法数据相结合的综合优势的目的。与现有单纯基于模拟退火算法的解决方法相比，在问题解决准确度保持不变的前提下，基于MRP方法的观察点设置问题解决的平均耗时减少85%~95%，为实际工程应用问题的解决提供了一条重要途径。

基于符号时间序列分析技术的电机故障诊断方法研究

随着经济建设的快速发展和电气化程度的不断提高，电机已被广泛应用于工业、农业、国防及人们日常生活的各个领域。从全球范围看，电机的用电量平均占世界用电总量的50％以上、占工业用电量的70％左右，然而在电机消耗的电能中有相当一部分被浪费掉了，其中电机带故障运行是造成电机运行效率偏低，能源浪费严重的主要原因之一。 电机在线监测及故障诊断系统对于减少由于电机故障引发的人员、财产的损失，减少由于故障引发的异常状态而导致的能源浪费有着重要的现实意义。在电机故障危害产生前发现故障并进行维护是电机故障诊断的核心思想，在保证电机故障诊断系统准确性的同时，系统的快速性与鲁棒性显得尤为重要。基于此，本论文从寻求系统的快速、稳定的性能入手，提出了基于符号时间序列分析的感应电机故障诊断框架，重点研究了计算代价小、噪声干扰不敏感的诊断方法，以期提高感应电机故障诊断系统的快速性与鲁棒性。论文的主要工作有： 1． 论文首先构建了一个基于符号时间序列分析的电机故障诊断框架，将电 机故障诊断分解为信号预处理、符号区间划分、符号统计分析三部分，有机地融合了统计分析、信号处理、信息论、模式识别等理论和方法，利用符号时间序列分析技术在强噪声中准确识别系统状态模式的良好性能，可以有效地解决电机故障诊断问题，并实现电机故障诊断量化分析，是对探索电机在线监测与诊断新方法的一次有益的尝试。 2．引入提升小波对信号进行前期处理，并针对常规提升小波固定预测滤波器的局限性，提出了基于梯度信息的自适应提升小波预测方法。该方法中预测滤波器并不是固定的，而是利用梯度的信息来确定预测算子。根据信号的陡峭程度选择预测算子可以更准确地预测信号，从而使原始信号中的平滑特征和陡峭特征可以在小波变换中完好地保留下来。仿真实验及实验室实验结果表明该方法可以有效地保留信号中蕴含的重要的特征信息，对于以提取、识别信号中特征信息为主的故障诊断技术来说具有非常重要的意义。 3．针对所采集现场信号的非均匀分布特点，论文提出了一种自适应符号化划分方法，既可以确保符号在数据密集区间和数据稀疏区间的合理分配，提高符号的利用率，又可以灵活地适应信号的特征，增强诊断系统对微弱故障信号的敏感度。故障诊断实验表明该方法简单有效，实现了故障初期的快速诊断，并且较平均区间划分方法有着更高的计算效率、更明显的诊断效果。 4．将相对熵的概念引入基于符号时间序列分析的电机故障诊断框架中，针对电机故障严重程度量化分析问题，提出了基于模糊相对熵及加权模糊相对熵的符号统计分析方法，并将该方法应用于感应电机的故障诊断与识别，建立了电机故障诊断模型。该方法可以更合理、充分地利用信息丰富的符号区间所蕴含的故障信息，实现了电机故障诊断与故障严重程度的识别。实验结果验证了该方法的合理性、有效性和可靠性。 5．将隐马尔可夫模型（HMM）引入到基于符号时间序列分析的电机故障诊断框架中，构造了基于HMM的电机故障诊断模型，并对HMM阶数选取问题给出了一个基于符号出现不确定信息熵的HMM阶数选取原则，使得模型在满足精度要求的同时，又尽可能地减少模型的计算代价，有效地提高了故障诊断的效率及可靠性。实验结果表明基于HMM的电机故障诊断方法有效地实现了电机转子断条故障、匝间短路故障的诊断与量化分析。

孤岛油田曲流河微相单砂体储层建筑结构及挖潜方向研究

In the intermediary and later stage of oil field development, remaining oil disperses fiercely, the contradiction in the layer has become the main problem and the distribution of remaining oil is transforming to the difference of single sand-body. So, the fine description research of reservoir is becoming a tendency and the methods of remaining oil research need new developments. In the research of “The Single-sand-body Architectural Element and Potentiality Analysis Research of Meandering River, GuDao Oil Field”, the research principle is analytical hierarchy process and schema prescription what are reservoir fine description methods under the condition of dense well pattern. The knowledge of regional sedimentary system and sedimentary facies is the foundation of this research. According to the 3D distribution model of the microfacies sand-body of fluvial facies, stratigraphic unit classification & coenocorrelation of 154 wells are completed in the research of meandering river sand-body in Ng3-4. In this research, the 3D distribution of microfacies sand-body in the main layers are settled. The architectural element model of Ng4 point bar is analysed using the drill core and FMI data. According to the overgrow model of point bar, the surfaces of lateral accretion is traced and the architectural element model of point bar is settled. In the research, the control of micro-facies sand-body of meandering river to the distribution of remaining oil is analysed and the potential area is proposed. All these will play an important role in the development of GuDao oil field. In this research, abundant of logging data, drill core data and production performance data are used to analyse the contributing factor of single sand-body in the Ng3-4 meandering river. Using the technology of geological modeling, all that are researched including the 3D distribution scales of meandering river point bar, the control affection of inner lateral accretion layer to the distribution of oil & gas and remaining. Then, the way of remaining oil development in the sand-body of meandering river is improved. The innovation of the research technology includes (1) the presentation of the conception and research methods of micro-facies sand-body (2) enriching the content of reservoir architectural element research and (3) to renew the research method of remaining oil analysis. The research has practiced with obvious effect.(1)It is deepened into understand the river facies reservoir construction of Gudao oil field, By Building the reservoir construction and studying the effect of diffent deposit or geological interface to fluid partition and to the distribution of the remaining oil, we improved the understanding to the distribution of the remaining oil；(2)By building the distribution mod of the remaining oil in the reservoir construction and making the remaining oil description detailed,the development direction of old oil field is more clear；(3)Expanded the application scales of the horizontal well and enhanced the application effects of the horizontal well technique , we designed and drilled 23 ports horizontal wells in all , the cumulative hydrocarbon production is 10.6*104 t；(4) According to the findings of the internal building structure in reservoir of the fluvial facies in the region of interest, and uniting the injection/production corresponding states、the producing history and the dynamic monitoring documents of the oil/water wells in the flooding units , we researched the residual oil distribution in the point bar , and found the distribution regular patterns of the remaining oil, and comprehended the distribution of the remaining oil . In base of that , we proceeded the optimizing designs of the oil well potentialities , and advanced the effect of the treatment potentials . It is proved that , it was very important that internal building structure research of the single sand body of reservoir for guiding the high efficiency potentialities of the remaining oil in the high water cut stage .

Taxanes alone or in combination with anthracyclines as first-line therapy of patients with metastatic breast cancer.

PURPOSE: Taxanes (paclitaxel or docetaxel) have been sequenced or combined with anthracyclines (doxorubicin or epirubicin) for the first-line treatment of advanced breast cancer. This meta-analysis uses data from all relevant trials to detect any advantages of taxanes in terms of tumor response, progression-free survival (PFS), and survival. PATIENTS AND METHODS: Individual patient data were collected on eight randomized combination trials comparing anthracyclines + taxanes (+ cyclophosphamide in one trial) with anthracyclines + cyclophosphamide (+ fluorouracil in four trials), and on three single-agent trials comparing taxanes with anthracyclines. Combination trials included 3,034 patients; single-agent trials included 919 patients. RESULTS: Median follow-up of living patients was 43 months, median survival was 19.3 months, and median PFS was 7.1 months. In single-agent trials, response rates were similar in the taxanes (38%) and in the anthracyclines (33%) arms (P = .08). The hazard ratios for taxanes compared with anthracyclines were 1.19 (95% CI, 1.04 to 1.36; P = .011) for PFS and 1.01 (95% CI, 0.88 to 1.16; P = .90) for survival. In combination trials, response rates were 57% (10% complete) in taxane-based combinations and 46% (6% complete) in control arms (P < .001). The hazard ratios for taxane-based combinations compared with control arms were 0.92 (95% CI, 0.85 to 0.99; P = .031) for PFS and 0.95 (95% CI, 0.88 to 1.03; P = .24) for survival. CONCLUSION: Taxanes were significantly worse than single-agent anthracyclines in terms of PFS, but not in terms of response rates or survival. Taxane-based combinations were significantly better than anthracycline-based combinations in terms of response rates and PFS, but not in terms of survival.

The experiences of palliative care health service provision for people with non-malignant respiratory disease and their caregivers: an all-Ireland study

Aim: To explore the perception of palliative care provision for people with non-malignant respiratory disease from the perspective of bereaved caregivers.

Background: It is recognized that the majority of patients diagnosed with a malignant disease will have access to palliative care provision. However, it is less clear if the same standards of palliative care are available to those with non-malignant respiratory disease in Northern Ireland and the Republic of Ireland.

Design: A qualitative study based on broad interpretivism.

Methods: This research is a PhD study funded by the Department of Education and Learning in Northern Ireland (awarded February 2011). Data collection will consist of two stages; interviews with 20 bereaved caregivers of people who have died 3–18 months previously with a diagnosis of non-malignant respiratory disease and four focus groups with healthcare professionals involved in the care of this client group. This study will be carried out at four healthcare sites across the Island of Ireland. The data will be analysed using thematic content analysis. Research Ethics committee approval was obtained (March 2012).

Discussion: This research will explore the experiences of patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease, Interstitial Lung Disease and Bronchiectasis and their caregivers from the perspective of the bereaved caregiver. The outcomes of this study will provide a critical first step in the development of more responsive palliative care for this client group and have important implications for future practice and policy in the palliative care provided to this client group.

The Impact of Vehicle-to-Grid on Electric Power Systems: A Review

Environmental concerns and fossil fuel shortage put pressure on both power and transportation systems. Electric vehicles (EVs) are thought to be a good solution to these problems. With EV adoption, energy flow is two way: from grid to vehicle and from vehicle to grid, which is known as vehicle-to-grid (V2G) today. This paper considers electric power systems and provides a review of the impact of V2G on power system stability. The concept and basics of V2G technology are introduced at first, followed by a description of EV application in the world. Several technical issues are detailed in V2G modeling and capacity forecasting, steady-state analysis and stability analysis. Research trends of such topics are declared at last.

Gendered Violence and International Human Rights: Thinking Non-Discrimination Beyond the Sex Binary

The concept of non-discrimination has been central in the feminist challenge to gendered violence within international human rights law. This article critically explores non-discrimination and the challenge it seeks to pose to gendered violence through the work of Judith Butler. Drawing upon Butler’s critique of heteronormative sex/gender, the article utilises an understanding of gendered violence as effected by the restrictive scripts of sex/gender within heteronormativity to illustrate how the development of non-discrimination within international human rights law renders it ineffective to challenge gendered violence due to its own commitments to binarised and asymmetrical sex/gender. However, the article also seeks to encourage a reworking of non-discrimination beyond the heteronormative sex binary through employing Butler’s concept of cultural translation. Analysis via the lens of cultural translation reveals the fluidity of non-discrimination as a universal concept and offers new possibilities for feminist engagement with universal human rights.

Understanding breast health awareness in an Arabic culture: qualitative study protocol

AIM: To explore breast health awareness and the early diagnosis and detection methods of breast cancer from the perspective of women and primary healthcare providers in the Jizan region of the Kingdom of Saudi Arabia.

BACKGROUND: Although there is a high incidence of advanced breast cancer in young women in the Kingdom of Saudi Arabia, there is no standardized information about breast self-examination, or is there a national screening programme involving clinical breast examination and mammography available.

DESIGN: Qualitative exploratory study.

METHODS: Data collection will consist of 36 face-to-face semi-structured interviews: 12 with general practitioners; 12 with nurses at primary healthcare centres and with 12 women who attend the health centres. This study will be carried out in eight states across the Jizan region (four rural and four urban) to reflect the cultural diversity of Jizan. The data will be analysed using thematic content analysis. Research Ethics Committee approval was obtained in June 2015.

DISCUSSION: While we understand the enablers and barriers to breast health awareness outside of Saudi culture, in the Kingdom of Saudi Arabia, particularly in rural populations such as Jizan, there is a lack of research. This study will add positively to the international knowledge base of this topic. The findings will give evidence and inform policy about women and healthcare providers' experiences in Jizan, in a society where such topics are taboo.

A Web 2.0 e a escrita no 3º ciclo do ensino básico: a utilização do blogue

A crescente dinamização de blogues no contexto escolar português, resultante das mais-valias e dos respetivos incentivos à utilização de ferramentas tecnológicas da Web 2.0, assumiu uma prática frequente a partir dos inícios do século XXI. Uma rápida pesquisa na Internet permite-nos verificar um número considerável de blogues usados na lecionação do Português, bem como uma diversidade no que diz respeito a propósitos e finalidades de utilização. Com a nossa investigação pretendemos estudar de que forma se processa o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa/Português em alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), através do recurso a esta ferramenta, colocando o foco de análise no domínio da escrita. Procuramos percecionar as motivações e as dinâmicas privilegiadas e recorrentes na utilização pedagógica dos blogues no âmbito do ensino-aprendizagem da escrita a alunos do 3.º CEB. O nosso percurso de investigação foi delineado de acordo com duas fases de atuação. Numa primeira, fizemos um levantamento de “blogues estratégia” associados à prática docente da disciplina de Português no 3.º CEB, optando, nesta etapa, por uma análise quantitativa. A pesquisa e o contacto mais aprofundado que fomos fazendo conduziram-nos à definição de critérios de seleção e à construção e reformulação de uma grelha de identificação e caracterização geral dos blogues, que nos orientou nesta recolha. Elaborámos e aplicámos também um questionário a professores dinamizadores de blogues no âmbito do nosso trabalho que permitiu o alargamento do nosso corpus documental, bem como definir outros elementos para posterior análise. Tendo em conta a diversidade de objetivos e finalidades, muitas vezes referidos nos próprios blogues, optámos por definir três categorias, de forma a favorecer a recolha e a amostra no âmbito no nosso trabalho, designadamente “Blogue Cartolina", “Blogue Turma” e “Blogue Projeto”. Numa segunda fase, e depois da seleção dos posts no âmbito do ensinoaprendizagem da escrita que fazem parte da nossa base documental, partimos para uma análise mais aprofundada do conteúdo publicado. Para tal, elaborámos uma segunda grelha com indicadores para recolha de dados, tendo definido quatro práticas de escrita (Divulgação, Solicitação, Reformulação e Partilha), e uma terceira grelha, com tipos de interação, para uma análise da participação através de comentários que se desencadeia a partir das publicações. No fundo, o nosso propósito consistiu em aferir a organização e as dinâmicas de funcionamento dos “blogues estratégia” ligados ao ensino-aprendizagem da escrita do 3.º Ciclo do Ensino Básico e, neste sentido, percecionarmos de que forma estas funcionalidades tecnológicas poderão contribuir para o desenvolvimento da escrita junto dos alunos.

Exploração matemática de módulos interativos de ciências: um estudo de caso no "Jardim da Ciência" em articulação com a sala de aula com alunos do 1º ciclo do ensino básico

Orientações curriculares portuguesas para o 1.º Ciclo do Ensino Básico [CEB] preconizam o desenvolvimento de capacidades transversais como a resolução de problemas [RP] e a comunicação (em) matemática [CM], o estabelecimento de conexões Matemática–Ciências Físicas e Naturais [CFN] e a articulação de contextos de educação formal [EF] e de educação não formal [ENF]. Em Portugal, professores manifestam querer utilizar recursos didáticos com estes atributos. Contudo, tais recursos escasseiam, assim como investigação que se situa na confluência destas dimensões. Por conseguinte, na presente investigação, foram desenvolvidos recursos didáticos centrados na promoção de conexões Matemática-Ciências Físicas e Naturais e na articulação de contextos de EF e de ENF. Assim, a presente investigação tem por finalidade desenvolver (conceber, produzir, implementar e avaliar) recursos didáticos de exploração matemática de módulos interativos de ciências, articulando contextos de EF e ENF que, nomeadamente, apelem e possam desenvolver capacidades básicas ligadas à RP e à CM de alunos do 1.º CEB. Decorrente desta finalidade, definiram-se as seguintes questões de investigação: 1. Quais as repercussões dos recursos didáticos desenvolvidos na capacidade de RP de alunos do 4.º ano do 1.º CEB?; 2. Quais as repercussões dos recursos didáticos desenvolvidos na capacidade de CM de alunos do 4.º ano do 1.º CEB?. Além disso, procurou-se auscultar a opinião de alunos e professora sobre a exploração dos recursos didáticos desenvolvidos, principalmente, ao nível de conexões Matemática–CFN e articulação de contextos de EF e ENF de Ciências. Para tanto, foi realizado um estudo de caso com uma professora e seus alunos do 4.º ano do 1.º CEB, em sala de aula e num espaço de ENF de Ciências. A recolha de dados envolveu diversas técnicas e vários instrumentos. A técnica de análise documental incidiu nas produções dos alunos registadas em Guiões do Aluno e em Tarefas-Teste. No âmbito da técnica de inquirição foram administrados questionários a todos os alunos da turma – o Questionário Inicial e o Questionário Final – e entrevistas semiestruturadas à professora – a Entrevista Inicial à Professora e a Entrevista Final à Professora – e aos três alunos caso – Entrevista ao aluno caso. No que respeita à técnica de observação foi implementado o instrumento Notas de campo, onde foram efetuados registos de natureza descritiva e reflexiva. Os dados recolhidos foram objeto de análise de conteúdo e de análise estatística. Resultados da investigação apontam para que a exploração dos recursos didáticos desenvolvidos possa ter promovido o desenvolvimento de capacidades matemáticas de RP e, sobretudo, de CM dos alunos. Parecem ainda indicar que, genericamente, os alunos e a professora possam ter considerado que os recursos didáticos promoveram conexões Matemática– CFN e a articulação entre espaços de EF e ENF de Ciências.

Pela mão das crianças: metodologias em construção

O referencial recente dos estudos sociais da infância, em que as crianças são vistas como actores competentes que contribuem activamente para a produção do seu contexto envolvente e lhe atribuem significado, tem uma tradução metodológica na investigação: darlhes voz é uma prioridade, na medida em que possuem uma perspectiva única acerca da sua condição de vida. Neste âmbito, tem-se assistido ao desenvolvimento de pesquisas e métodos inovadores de carácter inclusivo e participativo de forma a conseguir captar as experiências e perspectivas das crianças. Assim, e com referência a uma etapa do projecto “Crianças e Internet”, a decorrer no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian), pretende-se apresentar uma reflexão exploratória a propósito da utilização de metodologias qualitativas de cariz etnográfico. Foram estudadas 30 crianças residentes na Área Metropolitana de Lisboa, provenientes de meios sociais distintos, entre os 10 e os 14 anos de idade. Optou-se pela combinação de múltiplas técnicas: observação em casa e do cenário tecnológico doméstico; recolha e interpretação de fotografias e print-screens tiradas pelas crianças sobre as suas actividades no computador e na internet; e realização de focusgroups, onde as informações individualmente recolhidas foram postas à discussão do grupo. O objectivo principal é portanto, a partir destes resultados, apresentar e discutir algumas potencialidades e obstáculos das técnicas utilizadas.

Whose Voice Is Present?: An Examination of Power and Privilege in Service-Learning in Ontario Universities

This research paper examines themes of power and privilege that occur within service-learning as described by 3 Ontario universities on their service-learning websites. Due to size and time restrictions, this paper was able to examine only 3 Ontario universities: Brock, Wilfrid Laurier, and Lakehead. The purpose of this study is geared towards service-learning practitioners in order for the universities and students to become more self-aware of their immense place of privilege within the service-learning context. Qualitative narrative analysis research methods were employed in this purposeful sample to examine how each university’s story of service-learning reflected themes of power and privilege. The research found that each university posed a unique narrative of service-learning representing various stakeholders’ voices and presence in different ways on their website. Brock largely focuses on faculty and student voices. Laurier intentionally attempts to include all three stakeholder voices, although still favours students and the university as an audience over the community. Lakehead’s unique program includes a plethora of voices and intends much of their information for the community members, students, and the university. The implications of this research demonstrate that universities have a large amount of power and privilege, which is carried through to the students within the service-learning partnership.