Hacia el objetivo del milenio de reducir la pobreza en América Latina y el Caribe

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Proceso de concertación público-privado: una oportunidad para el desarrollo económico local: estudios de casos en Bolivia, Chile y Perú

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Los desafíos del Observatorio de Igualdad de Género en América Latina y el Caribe en la identificación de buenas prácticas

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Políticas para la agricultura en América Latina y el Caribe: competitividad, sostenibilidad e inclusión social. Memoria del seminario internacional sobre políticas agrícolas en América Latina y el Caribe, realizado en Santiago los días 6 y 7 de diciembre de 2011 ]

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Evaluación del impacto de una intervención educativa en atención farmacéutica y farmacia clínica

Introduction: The World Health Organization considers pharmaceutical care (PC) of fundamental importance for the patient and the community. Its exercise requires knowledge and skills, which can be acquired in academic and/or continuing educations, credited for effectiveness and impact evaluation. However, few manuscripts in the literature have showed the contribution of the educational interventions on the knowledge, skill and attitude of students and professionals who participate in scientifi c events related to PC. Objective: To evaluate the impact of an educational intervention (EI), and its degree of satisfaction, to pharmacists and pharmacy students. Method: A quasi-experimental study was performed, through an extension course with 40 hours of lectures approaching issues related to PC and clinical pharmacy (CP). Participants answered a survey which was handed out before and after the EI. The statistic tests of Sinais and Mann-Whitney were applied to evaluate the EI signifi cance. Results: Participants (n= 49) were mostly (n= 34) students and performing activities related to PC and CP (n= 20). Statistics differences, before and after the EI, were found in the scores of knowledge, skill and attitude (p <0.001). The evaluated item which showed the most improvement was the last one. Most (n= 30) had exceeded or met their expectations (n= 19). Conclusions: The analysis of the data led us to conclude that an EI of 40 h/week about knowledge, skill and attitude in PC using traditional methods, improves knowledge and problem-solving skills of participants. ©2012 Ediciones Mayo, S.A. All rights reserved.

Actividades del Centro Latinoamericano de Demografia realizadas en 1971-1972 y programas para 1973-1974 = Activities of the Latin American Demographic Centre carried out in 1971-1972 and programmed for 1973-1974

El informe describe las actividades realizadas por el Centro Latinoamericano de Demografia (CELADE) durante el periodo 1971-1972 y aquellas programadas para 1973-1974 en las areas de ensenanza; investigacion y asistencia tecnica; intercambio y publicaciones; y las actividades desarrolladas por la subsede del Centro en San Jose.

Informe de la videoconferencia de organismos especializados y otras organizaciones del sistema de las Naciones Unidas sobre los preparativos del observatorio de paridad de género en América Latina y el Caribe

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Nuevos mecanismos de promoción del comercio intrarregional de productos mineros en América Latina y el Caribe

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Formación de recursos humanos en estudios de población en Centroamérica: diagnosis y estrategias de acción a corto y mediano plazo

El documento ofrece una síntesis de los principales problemas de población en los países centroamericanos, un diagnóstico de la experiencia en educación en el campo de la población, y sugiere una estrategia orientada a suplir los deficits principales.

The evolution of the external debt problem in Latin America and the Caribbean = La evolución del problema de la deuda externa en América Latina y el Caribe

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El espacio residencial del cuidado de los adultos mayores en América Latina y España

El acceso a la edad mayor origina en las personas necesidades específicas que, en el marco del envejecimiento demográfico, repercuten sobre el conjunto de la sociedad. Cuando no se anticipan las medidas y reformas de protección social necesarias para enfrentar las necesidades derivadas del proceso de envejecimiento, el tránsito de una sociedad hacia la madurez demográfica genera dificultades de funcionamiento. Las condiciones de alojamiento de las personas mayores suscitan la atención de la comunidad a nivel internacional, debido a que representan un factor importante vinculado con su independencia y calidad de vida. Disfrutar de una vivienda adecuada, vivir en un ambiente seguro y saludable, y permanecer en el propio hogar durante el máximo tiempo posible, en función de las preferencias y necesidades personales, son básicamente los criterios considerados en relación con el derecho a la vivienda y el entorno saludable de dicho grupo de población. Conocer la estructura del hogar permite estimar necesidades de cuidado, y conocer las condiciones de uso y tenencia de la vivienda posibilita analizar los condicionantes del cuidado. Las dotaciones y equipamientos de la vivienda contribuyen decisivamente a la calidad y permiten determinar el tiempo del cuidado. En este trabajo se presenta un análisis comparado de la evolución demográfica, las condiciones de las viviendas (estructura y equipamiento) y las formas de los hogares de los adultos mayores (residencia con otras personas o en soledad, y composición de edades de los hogares multipersonales) en tres países latinoamericanos y en España durante las dos últimas décadas. A partir de la evidencia disponible, se describe la aptitud de los entornos residenciales para el cuidado de las personas mayores y se realizan inferencias sobre el tema.