Actividades de refuerzo para estudiantes de once grado alrededor de sus habilidades comunicativas en matemáticas: una alternativa de preparación para el ingreso a la universidad

Exponemos en este documento algunos resultados de una investigación cualitativa que tiene como objetivo diseñar experiencias que posibiliten el desarrollo de habilidades comunicativas (NCTM, 2000) en estudiantes de once grado, y analizar como dichas habilidades contribuyen en el progreso de su pensamiento algebraico. Este estudio surge para atender una problemática identificada en estudiantes de nuevo ingreso a la universidad, quienes en una prueba inicial dejan ver que sus respuestas incorrectas refieren más a su baja interpretación de enunciados que a la incorrecta aplicación de algoritmos. Para la consecución de dicho objetivo se diseña e implementa un plan de intervención con algunos casos de estudio, quienes en las primeras etapas de implementación del plan diseñado recaen en las mismas dificultades.

Interpretación de la letra en estudiantes “talentosos” de educación básica y media

Esta intervención se realizó con estudiantes con rendimiento académico sobresaliente en un colegio distrital de la ciudad de Bogotá. El instrumento aplicado es del profesor Pedro Javier Rojas y fue discutido en el seminario de Transición Aritmética-Álgebra de la Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se presentan los resultados de la implementación de un instrumento que tiene como fin, en este caso, indagar sobre los significados de la letra en contextos numéricos en estudiantes de grado 8° a 11°. El análisis se hace a partir de lo que se esperaba antes de la aplicación y lo que realmente ocurrió al aplicarlo.

Fragmentos de Soto de Rojas: a ‘new’ mythological fable of the Spanish Baroque

The twentieth-century poet Gerardo Diego’s commitment to the recovery of a ‘sub-genre’, the mythological fable, evident in his Fábula de Equis y Zeda (1930) has been acknowledged by Peinado Elliot (2006), among others. However a recent discovery in his archive has revealed a hitherto unknown aspect of the poet’s scholarly commitment to this endeavour. A transcription of a previously unpublished, and until recently, unknown Baroque mythological fable with the title ‘Fábula de Alfeo y Aretusa’ was recently found by his daughter Elena, alongside an unpublished study by the young poet of said fable entitled ‘Un poema manuscrito del siglo XVII de la biblioteca Menéndez Pelayo’. Rosa Navarro Durán (2012) is convinced that the correspondences with Soto de Rojas’ 'Los fragmentos de Adonis' and the clear imprint of Góngora’s 'Soledades' and his 'Fábula de Píramo y Tisbe' permit us to attribute it, with some confidence, to Pedro Soto de Rojas. This essay will consider the significance of this exciting discovery for our reading of Soto de Rojas’ existing corpus, exploring in particular the poem’s links with the dark eroticism of the Fragmentos de Adonis, (1652) and the early Fábula de la Naya.(1623)

Orlando Rojas. Pinturas

Programas, proyectos y red de portales

Adriana Ramírez. Sobreexposición: un ensayo sobre historias domésticas y domesticadoras.

Programas, proyectos y red de portales

Inmunoterapia con factor de transferencia en pacientes con coccidioidomicosis [por] Adriana María Cavazos Cavazos

Tesis (Maestro en Ciencias con especialidad en Inmunología) UANL

Formulación trifásica de sistemas eléctricos en coordenadas de fase ABC [por] Carlos Pérez Rojas.

Tesis (Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica, con especialidad en Sistemas Eléctricos de Potencia) U.A.N.L.

El efecto de las sales biliares humanas sobre el crecimientola esporulación y la producción de enterotoxina de clostridium perfringeus tipo A Norma Laura Heredia Rojas

Tesis (Maestría en Ciencias, con especialidad en Microbiología Médica) U.A.N.L.

Percepción del apoyo familiar por el adulto con diabetes [por] Adriana Gpe. González Rodríguez

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) U.A.N.L.

Desarrollo en el pre-escolar valorado por enfermería y participación familiar [por] Irma Guadalupe Rojas Garza

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) U.A.N.L.

Frecuencias de grupos sanguíneos ABO, Rho (D) Mn. e isominia en personas con apellidos mono y polifiléticos del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León [por] Ma. de los Angeles Rojas Alvarado

Tesis (Maestro en Ciencias con especialidad en Genética)

Bionomía de seis especies de mosquitos (Diptera: Culicidae) vectores potenciales de encefalitis en Salinas Victoria, Nuevo León, noreste de México [por] Irma Adriana Solís Santamaría

Tesis (Maestro en Ciencias con Especialidad en Entomología Médica) U.A.N.L.

Apicultura un factor susceptible de desarrollo en Nuevo León modelo de comercialización internacional aplicable a la miel de abeja [por] Manuel Rojas Herrera

Tesis (Maestría en Administración de Empresas) U.A.N.L.