Study on the vulnerability and resilience of Caribbean Small Island Developing States (SIDS)

Caribbean Small Island Developing States are considered to be particularly vulnerable to external shocks that stem from changes in climate and the increase in frequency and magnitude of natural disasters. Quantification of the extent of vulnerability of these islands may be measured by the use of several indices including the Economic Vulnerability Index (EcVI), the Disaster Deficit Index (DDI), the Environmental Vulnerability Index (EVI) and the Social Vulnerability Index (SVI). The capacity to build resilience may be measured by the Economic Resilience Index (ERI). Of importance in the measurement of vulnerability and resilience is the impact on women and children. In order to reduce vulnerability and promote resilience, Caribbean SIDS are urged to develop adaptation strategies. Such strategies include the conduct of indepth studies on natural environmental impacts specifically in terms of biophysical and socio economic impacts. It is also necessary to review best practices in terms of preparedness, resilience building and climate change adaptation in other countries such as Cuba. Addressing vulnerability and building resilience requires appropriate information and data and priority should be given to addressing data gaps. It would also be expedient to classify vulnerability and resilience as regional public goods wherein one country’s benefit does not compromise another country’s ability to benefit. Finally, it is important to acknowledge that vulnerability is, in part, is a function of gender so that indicators need to be disaggregated to reflect the country-specific gendered socioeconomic situation.

Punto de Inicio: una ayuda on line a los estudiantes con carencias científicas en el acceso a la universidad

La diversidad de centros de enseñanzas previas a la universidad y el margen de desarrollo y contenido de las mismas que contempla su regulación, hace que la preparación de los estudiantes tenga distintos niveles en sus contenidos. El espacio Web "Punto de Inicio" es un espacio orientado a proporcionar a los estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) un apoyo para superar sus carencias en las asignaturas de: Matemáticas, Física, Dibujo y Química. Cada materia está organizada en un Aula soportada en la Plataforma Moodle. Cada una de las cuatro Aulas tiene su singularidad pero, con criterio general, todas tienen la siguiente estructura: 1) Contenidos de autoestudio organizados en las cinco o seis áreas temáticas más relevantes de cada materia. 2) Tests de autoevaluación asociados a cada área temática y con realimentación a las respuestas. 3) Material complementario: Prácticas, ejercicios no formales, enlaces web,... 4) Prueba diagnóstico de conocimientos. Los autores de los materiales son profesores de la UPM, pertenecientes a los Departamentos relacionados con la docencia de estas materias y los contenidos han sido desarrollados por equipos interdisciplinares de profesores de la UPM, especialistas en dichas materias, en colaboración con profesores de enseñanzas previas a la universidad. Una de las principales preocupaciones ha sido el asegurar que los niveles expuestos en las cuatro Aulas mencionadas se correspondieran con los definidos oficialmente para las materias previas a la Universidad, evitando incorporar nuevos contenidos y garantizando que, efectivamente, se atienden las posibles deficiencias de conocimientos en las asignaturas básicas requeridos para la integración, con éxito, en la misma. La primera versión de Punto de Inicio se publicó en el curso 2005-2006 y desde entonces ha venido mejorándose año a año hasta la versión actual que se publicó en Julio del 2012. Una expresión del interés de esta plataforma es su utilización por los alumnos, habiendo tenido, en los siete años de su existencia, un número medio de accesos por curso académico de 26.100, un número medio de registros por curso académico de 124.000 y un número medio de cuestionarios de autoevaluación realizados por curso académico de 4.250. Punto de Inicio es un espacio Web de acceso limitado a los miembros de la UPM. Hay una versión en abierto para el exterior, de contenido y estructura similar, cuya referencia es: http://ocw.upm.es/apoyo-para-la-preparacion-de-los-estudios-de-ingenieria-y-arquitectura

Demandas cinemáticas y de frecuencia cardiaca de los juegos de posesión 4x4 vs 7x7 en jugadores de fútbol profesionales.

Objetivo: comparar la carga fisiológica, indicada por la respuesta de la frecuencia cardiaca y las variables cinemáticas, durante ejercicios de SSG 4x4 y 7x7 en jugadores de fútbol profesionales de un equipo de primera división de la liga española. Material y métodos: veinte jugadores profesionales realizaron durante la temporada 2011/2012 dos tipos de ejercicios de juegos de posesión, 4x4 y 7x7, ambos en el mismo espacio de juego (40x25m.) y se analizó la respuesta de las variables cinemáticas y de frecuencia cardiaca medidas con sistema de posicionamiento global mediante una T de student para muestras relacionadas. Resultados: se obtiene una mayor distancia recorrida en el 4x4 vs 7x7 (p<0.01) y valores más altos de velocidad máxima en 7x7 vs 4x4 (p<0.01). En cuanto a la respuesta de la frecuencia cardiaca, a menor número de jugadores la intensidad se sitúa más por encima del 85% de la frecuencia cardiaca máxima (p<0.01), mientras que a mayor número de jugadores la intensidad predominante es entre el 65-85% (p<0.01). Conclusión: Los resultados de este estudio muestran que variables cinemáticas y frecuencia cardiaca presentan diferencias significativas en los ejercicios 4x4 vs 7x7 diseñados. Esto es una cuestión importante a tener en cuenta a la hora de planificar en función de los objetivos.

Evaluation report of the training course on disaster assessment methodology

The Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) has been a pioneer in the field of disaster assessment and in the development and dissemination of the Disaster Assessment Methodology. The organization’s history in assessing disasters started in 1972 with the earthquake that struck Managua, Nicaragua. Since then, ECLAC has led more than 90 assessments of the social, environmental and economic effects and impacts of disasters in 28 countries in the region. The Sustainable Development and Disaster Unit provides expert assistance in disaster assessment and disaster risk reduction to Caribbean states and to all countries across Latin America. Considering that assessing the effects and impacts of disasters is critical to the Latin American and Caribbean countries, the Unit has started a new cycle of training courses. The training is designed for policymakers and professionals involved directly with disaster risk management and risk reduction. Additionally, and since the methodology is comprehensive in approach, it is also designed for sector specialists, providing a multisectoral overview of the situation after a disaster, as well as an economic estimate of the damages, losses and additional costs. In an attempt to strengthen disaster risk reduction through its financial instruments, the National Bank for Economic and Social Development (BNDES for its acronym in Portuguese) of Brazil requested that ECLAC undertake a four-day training programme on the Disaster Assessment Methodology.

Expert survey on priorities for the information society in the Caribbean

An on-line survey of experts was conducted to solicit their views on policy priorities in the area of information and communication technologies (ICT) in the Caribbean. The experts considered the goal to “promote teacher training in the use of ICTs in the classroom” to be the highest priority, followed by goals to “reduce the cost of broadband services” and “promote the use of ICT in emergency and disaster prevention, preparedness and response.” Goals in the areas of cybercrime, e-commerce, egovernment, universal service funds, consumer protection, and on-line privacy rounded out the top 10. Some of the lowest ranked goals were those related to coordinating the management of infrastructure changes. These included the switchover for digital terrestrial television (DTT) and digital FM radio, cloud computing for government ICT, the introduction of satellite-based internet services, and the installation of content distribution networks (CDNs). Initiatives aimed at using ICT to promote specific industries, or specific means of promoting the digital economy, tended toward the centre of the rankings. Thus, a general pattern emerged which elevated the importance of focusing on how ICT is integrated into the broader society, with economic issues a lower priority, and concerns about coordination on infrastructure issues lower still.

Intervención psicológica en futbolistas juveniles

Este trabajo de graduación describe el diseño y aplicación de una propuesta de intervención psicológica en el colectivo deportivo juvenil de futbolistas categoría sub 19 del Club Deportivo Cuenca, comprende por lo tanto la investigación, el análisis y el estudio de los principales fundamentos contemporáneos de la psicopedagogía del deporte con énfasis especial en la caracterización psicológica de la preparación física, técnica y táctica del futbolista juvenil; así como las respectivas del psicodiagnóstico deportivo como referente evaluatorio de la preparación psicológica, las tensiones psíquicas excesivas como la principal situación problémica a solucionar y las recomendaciones psicológicas y psicohigiénicas como la herramienta fundamental de la propuesta de intervención; así arribamos a los objetivos propuestos y demostramos mediante este proyecto la validez de la preparación psicológica deportiva y la pertinencia del proyecto de intervención ejecutado

Determinación del tamaño de la preparación apical: un dilema clínico en endodoncia

La determinación del tamaño de la preparación apical es un tema de constante debate, ya que a pesar de la evidencia científica disponible aún no se logra un consenso para saber cuál es el diámetro adecuado para obtener un tratamiento exitoso; en este sentido, el clínico debe ser crítico ante cada tratamiento, evaluando el diagnóstico y la anatomía del sistema de conductos radiculares. En la presente revisión, se realizó una búsqueda de la literatura disponible, con el fin de ofrecer al odontólogo un enfoque ante sus procedimientos clínicos, considerando diferentes parámetros, así como las distintas implicaciones clínicas que derivan de la determinación del tamaño de la preparación apical, lo cual constituye un aspecto importante dentro del proceso de la preparación biomecánica.

Uso de plantas medicinales por personas de sabiduría del cantón Sígsig. 2015

Antecedentes. El Cantón Sígsig es un ejemplo de la cultura y tradición andina, que utiliza las plantas medicinales para satisfacer las necesidades de salud de sus habitantes. Objetivo. Describir el uso de las plantas medicinales por personas de sabiduría del Cantón Sígsig en el año 2015. Material y Métodos. Es una investigación cualitativa narrativa, que comprende el estudio del uso de las plantas medicinales según los relatos de personas de sabiduría de la localidad. Se aplicó entrevistas, un grupo focal integrado por cuatro participantes e instrumentos como formularios, grabaciones y fotografías para no perder detalle de la riqueza de la información obtenida. Resultados. Las plantas medicinales se utilizan por las personas de sabiduría bien sea completas o por partes: raíz, tallo, hojas, flores, frutos; las más utilizadas fueron la raíz y las hojas. Según su criterio las clasifican como plantas frescas, entre las que se encuentran el clavel, toronjil, berro, llantén, duraznillo; y como cálidas: la valeriana, pampa poleo, manzanilla, entre otras. La técnica más común de preparación fue la infusión y la vía de administración oral fue la que utilizaron con mayor frecuencia. Conclusión. El presente estudio nos permitió valorar la riqueza de la sabiduría ancestral con las plantas medicinales. Nuestro conocimiento se fortaleció con estas valiosas experiencias, que si se complementaran con la medicina occidental, contribuirían a la salud de la población