Die Verstandes- und Urteilsbildung in ihrer Bedeutung fur die Erziehung bei Nicole, Malebranche, Claude Fleury und Locke.

Thesis (doctoral)--Friedrich-Alexanders-Universitat Erlangen.

Robert Twilley sewing decomposition bags for mangrove root decomposition experiment

This material is based upon work supported by the National Science Foundation through the Florida Coastal Everglades Long-Term Ecological Research program under Cooperative Agreements #DBI-0620409 and #DEB-9910514. This image is made available for non-commercial or educational use only.

Belowground decomposition of mangrove roots in Florida coastal everglades

Mangrove root decomposition rates were measured by distributing mesh bags containing fine root material across six sites with different soil fertility and hydroperiod to compare ambient differences to substrate quality. Roots from a site with lower soil phosphorus concentration were used as a reference and compared to ambient roots at five other sites with increased phosphorus concentration. Four mesh bags of each root type (ambient versus reference), separated into four 10-cm replicate intervals, were buried up to 42 cm depth at each site and incubated for 250 d (initiation in May 2004). Mass loss of ambient mangrove roots was significant at all study sites and ranged from 17% to 54%; there was no significant difference with depth at any one site. Reference decomposition constants (−k) ranged from 0.0012 to 0.0018 d−1 among Taylor Slough sites compared to 0.0023–0.0028 d−1 among Shark River sites, indicating slower decomposition rates associated with lower soil phosphorous and longer flood duration. Reference roots had similar decomposition rates as ambient roots in four of the six sites, and there were no significant correlations between indices of root substrate quality and decomposition rates. Among these distinct landscape gradients of south Florida mangroves, soil environmental conditions have a greater effect on belowground root decomposition than root substrate quality.

Norbert Ricken / Nicole Balzer (Hrsg.): Judith Butler: Pädagogische Lektüren, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 [Rezension]

Rezension von: Norbert Ricken / Nicole Balzer (Hrsg.): Judith Butler: Pädagogische Lektüren, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 (400 S.; ISBN 978-3531166131; 39,95 EUR)

Numérifrag, Suivi de corps discursif et dispositif dans Le centre blanc de Nicole Brossard

Numérifrag, la première partie de ce mémoire, se présente en tant que code source d’un projet de poésie numérique où les balises html ont été trafiquées de manière esthétique. L’effet répétitif et parasitant du code oblige le lecteur à effectuer un travail de décryptage afin de rendre aux poèmes leur lisibilité. Si le texte est linéaire sur papier, la programmation de chaque poème en tant que page web incite le lecteur à naviguer dans l’œuvre et à actualiser son potentiel d’a-linéarité. La seconde partie de ce mémoire, Corps discursif et dispositif dans Le centre blanc de Nicole Brossard, s’intéresse à la notion de dispositif en tant que subversion, dans le recueil Le centre blanc (1970) de Nicole Brossard. L’élaboration de ce dispositif passe par le corps qui s’exprime au-travers du texte et trouve son souffle chez le lecteur, par l’acte d'interprétation.

Numérifrag, Suivi de corps discursif et dispositif dans Le centre blanc de Nicole Brossard

Numérifrag, la première partie de ce mémoire, se présente en tant que code source d’un projet de poésie numérique où les balises html ont été trafiquées de manière esthétique. L’effet répétitif et parasitant du code oblige le lecteur à effectuer un travail de décryptage afin de rendre aux poèmes leur lisibilité. Si le texte est linéaire sur papier, la programmation de chaque poème en tant que page web incite le lecteur à naviguer dans l’œuvre et à actualiser son potentiel d’a-linéarité. La seconde partie de ce mémoire, Corps discursif et dispositif dans Le centre blanc de Nicole Brossard, s’intéresse à la notion de dispositif en tant que subversion, dans le recueil Le centre blanc (1970) de Nicole Brossard. L’élaboration de ce dispositif passe par le corps qui s’exprime au-travers du texte et trouve son souffle chez le lecteur, par l’acte d'interprétation.