Revue critique d'histoire et de littérature / publiée sous la direction de MM. P. Meyer, Ch. Morel, G. Paris, H. Zotenberg

1898/01 (A32,NOUV SER,T45)-1898/06.

Le Centaure / rédigé par MM. Henri Albert, André Gide, A.-Ferdinand Herold, André Lebey, Pierre Louÿs, Henri de Régnier, Jean de Tinan, P.V. ; [rédacteur-administrateur : Henri Albert ; rédacteur-gérant : Jean de Tinan]

1896 (T2).

Le Centaure / rédigé par MM. Henri Albert, André Gide, A.-Ferdinand Herold, André Lebey, Pierre Louÿs, Henri de Régnier, Jean de Tinan, P.V. ; [rédacteur-administrateur : Henri Albert ; rédacteur-gérant : Jean de Tinan]

1896 (T1).

De la crisis finisecular al regeneracionismo pedagógico : Ortega y Gasset y Eugenio D'Ors, dos modelos culturalistas (1898-1914).

Aplicando la teoría orteguiana de las generaciones, podemos empezar diciendo que tanto Ortega como DïOrs se inscriben, por derecho propio, en el marco histórico de la generación de 1914, en aquel grupo de intelectuales que aún compartiendo muchos aspectos de la generación del 98, en especial, su voluntad regeneracionista, propugnaron sendas pedagogías culturalistas que, en síntesis, se presentan con la voluntad de idealizar y si se quiere espiritualizar sus respectivos proyectos de reforma, Ortega articuló un culturalismo ético y moral que presenta una clara vocación con connotaciones normativas al exigir la presencia de fines educativos. Su ideario es educar a las masas desde arriba. Desengañado de la filosofía neokantiana había evolucionado hacia una filosofía propia que enfatizaba la dimensión vital de la existencia humana. La regeneración partía de desmarcarse de la vieja política de la Restauración , defiende el humanismo liberal y la nacionalización con e fin de alcanzar la vertebración de España. Por su parte DïOrs es consciente de que si se quería modernizar Cataluña había que partir de Goethe. Este autor estaba llamado a ser el educador perpetuo de una Cataluña moderna y civilista que, por encima de todo, deseaba instaurar un orden político y social, de inequívocas connotaciones neoclásicas. Nadie mejor que Goethe para conseguir estos propósitos, pero se quebraron porque ni Cataluña era Weimar, ni DïOrs (fallecido Prat de la Riba en 1917, Presidente de la Generalitat catalana) pudo continuar su papel de consejero aúlico.

Patrimônio em prosa e verso: a correspondência de Rodrigo Melo Franco de Andrade para Augusto Meyer

A presente dissertação se propõe a resgatar a participação de Augusto Meyer nas primeiras iniciativas de proteção ao patrimônio cultural do Rio Grande do Sul, entre os anos de 1937 e 1938, por meio da análise da correspondência a ele enviada pelo então diretor do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - SPHAN, Rodrigo Melo Franco de Andrade. A referida correspondência integra o arquivo privado pessoal de Augusto Meyer que se encontra sob a guarda do Arquivo-Museu de Literatura Brasileira - AMLB, da Fundação Casa de Rui Barbosa-FCRB. O trabalho em questão parte do pressuposto de que os arquivos privados pessoais se constituem em importante fonte documental para a pesquisa histórica. Como produto final apresentamos a edição anotada das cartas e telegramas dirigidas a Meyer, acompanhados de um índice geral.

Ms. Ff. Mus. 480 - Am ersten Ostertag : Cantate auf die Geburt des Prinzen Ferdinand 1754

[vom Seibert]. [Poesie: Reinhard]

Leben Conrad Gessners von Zürich.

Plate is aquatint by F. Hegi after Gessner's "Die Pferd-Tränke." Headpiece port. of Gessner on p. [3] etched by H. Meyer.

The roll of the Royal College of Physicians of London : comprising biographical sketches of all the eminent physicians whose names are recorded in the Annals from the foundation of the college in 1518 to its removal in 1825, from Warwick Lane to Pall Mall East /

Includes indexes.

The Waddesdon Bequest. The collection of Jewels, Plate, and other works of art, bequeathed to the British Museum by Baron Ferdinand Rothsehild, a trustee of the museum.

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Addresses delivered at a celebration in honor of Prof. Francis A. March...at Lafayette college, October 24th, 1895.

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Ferdinand Franck : an auto-biographical sketch of the youthful days of a musical student.

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