991 resultados para Markov Branching-processes
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We derive necessary and sufficient conditions for the existence of bounded or summable solutions to systems of linear equations associated with Markov chains. This substantially extends a famous result of G. E. H. Reuter, which provides a convenient means of checking various uniqueness criteria for birth-death processes. Our result allows chains with much more general transition structures to be accommodated. One application is to give a new proof of an important result of M. F. Chen concerning upwardly skip-free processes. We then use our generalization of Reuter's lemma to prove new results for downwardly skip-free chains, such as the Markov branching process and several of its many generalizations. This permits us to establish uniqueness criteria for several models, including the general birth, death, and catastrophe process, extended branching processes, and asymptotic birth-death processes, the latter being neither upwardly skip-free nor downwardly skip-free.
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Косто В. Митов - Разклоняващите се стохастични процеси са модели на популационната динамика на обекти, които имат случайно време на живот и произвеждат потомци в съответствие с дадени вероятностни закони. Типични примери са ядрените реакции, клетъчната пролиферация, биологичното размножаване, някои химични реакции, икономически и финансови явления. В този обзор сме се опитали да представим съвсем накратко някои от най-важните моменти и факти от историята, теорията и приложенията на разклоняващите се процеси.
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80.
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This work is supported by Bulgarian NFSI, grant No. MM–704/97
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AMS subject classification: 60J80, 60J15.
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80, 60J20, 60J10, 60G10, 60G70, 60F99.
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2000 Mathematics Subject Classi cation: 60J80, 60F25.
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80.
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2000 Mathematics Subject Classification: primary: 60J80, 60J85, secondary: 62M09, 92D40
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80, 62M05
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80, 60J85
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2000 Mathematics Subject Classification: 60J80, 60F05
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2010 Mathematics Subject Classification: 62F12, 62M05, 62M09, 62M10, 60G42.
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The two-node tandem Jackson network serves as a convenient reference model for the analysis and testing of different methodologies and techniques in rare event simulation. In this paper we consider a new approach to efficiently estimate the probability that the content of the second buffer exceeds some high level L before it becomes empty, starting from a given state. The approach is based on a Markov additive process representation of the buffer processes, leading to an exponential change of measure to be used in an importance sampling procedure. Unlike changes of measures proposed and studied in recent literature, the one derived here is a function of the content of the first buffer. We prove that when the first buffer is finite, this method yields asymptotically efficient simulation for any set of arrival and service rates. In fact, the relative error is bounded independent of the level L; a new result which is not established for any other known method. When the first buffer is infinite, we propose a natural extension of the exponential change of measure for the finite buffer case. In this case, the relative error is shown to be bounded (independent of L) only when the second server is the bottleneck; a result which is known to hold for some other methods derived through large deviations analysis. When the first server is the bottleneck, experimental results using our method seem to suggest that the relative error is bounded linearly in L.
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De entre todos os paradigmas de aprendizagem actualmente identificados, a Aprendizagem por Reforço revela-se de especial interesse e aplicabilidade nos inúmeros processos que nos rodeiam: desde a solitária sonda que explora o planeta mais remoto, passando pelo programa especialista que aprende a apoiar a decisão médica pela experiencia adquirida, até ao cão de brincar que faz as delícias da criança interagindo com ela e adaptando-se aos seus gostos, e todo um novo mundo que nos rodeia e apela crescentemente a que façamos mais e melhor nesta área. Desde o aparecimento do conceito de aprendizagem por reforço, diferentes métodos tem sido propostos para a sua concretização, cada um deles abordando aspectos específicos. Duas vertentes distintas, mas complementares entre si, apresentam-se como características chave do processo de aprendizagem por reforço: a obtenção de experiência através da exploração do espaço de estados e o aproveitamento do conhecimento obtido através dessa mesma experiência. Esta dissertação propõe-se seleccionar alguns dos métodos propostos mais promissores de ambas as vertentes de exploração e aproveitamento, efectuar uma implementação de cada um destes sobre uma plataforma modular que permita a simulação do uso de agentes inteligentes e, através da sua aplicação na resolução de diferentes configurações de ambientes padrão, gerar estatísticas funcionais que permitam inferir conclusões que retractem entre outros aspectos a sua eficiência e eficácia comparativas em condições específicas.