952 resultados para Maria Magdalena , Santa


Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Se pretende introducir en la filosofía Teberosky a un centro escolar mediante un curso seminario destinado a todo el profesorado. Los objetivos del curso son conocer y profundizar en las bases teóricas de dicha filosofía, aplicarla en la práctica de aula adaptándola a los diferentes niveles educativos, iniciarse en la técnica de mapas conceptuales y proyectos, aplicar el enfoque significativo y constructivista del aprendizaje a todos los ámbitos curriculares, unificar criterios de actuación y recopilar bibliografía sobre esta filosofía. Los contenidos tratados fueron las bases teóricas de la filosofía Teberosky, metodología constructivista a seguir en el trabajo con niños. La metodología de trabajo se basó en sesiones teóricas y prácticas con especialistas en el tema, trabajos en pequeño grupo, puesta en común de los diferentes grupos, análisis de ejemplos prácticos de otras experiencias y seguimiento sobre las tareas a realizar en el centro. Como criterio de auto-evaluación se aplicó un cuestionario elaborado por el grupo que se realizó a mitad y al final del seminario. Se incluye material sobre el proceso de lectura y escritura, el modelo constructivista del aprendizaje de la lecto-escritura, las bases teóricas de la filosofía Teberosky y las propuestas desarrolladas en el centro en el marco de dicho seminario, con múltiples actividades dirigidas a las aulas de infantil y primaria y las clases de educación física que profundizan en esta temática y reflejan un cambio cualitativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se incluye la evaluación de la experiencia por parte de los participantes.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen tomado de la innovación

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Además de la guía didáctica también existe el libro de actividades, material complementario y un CD

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Además de la guía didáctica también existe el libro de actividades, material complementario y un CD

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Este material forma parte del Programa de actividades educativas del Aula Interactiva del Aire Can Reviu, del aeropuerto de Palma de Mallorca, y constituye un material de apoyo a la visita para escolares de tercer ciclo de primaria

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Recoge un listado de nombres propios, siglas y acrónimos más frecuentes

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen tomado parcialmente del recurso

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen tomado parcialmente del recurso

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

DIC es un material de autoaprendizaje de la lengua catalana para alumnos no catalanoparlantes. Se divide en 72 pistas sonoras que permiten la mejora de los conocimientos orales y hablados de la lengua catalana.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Además de este material también existen el libro de actividades, la guía didáctica, un material complementario y un CD

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Además de este material también existen el libro de actividades, un material complementario y un CD

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Además de este material también existen el libro de actividades, una guía didáctica y un CD

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

En la cub.: Materials Did??ctics

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Material en castellano y catal??n, se presenta a lo largo de las primeras 85 p??ginas en catal??n y el resto de p??ginas es la versi??n castellana