982 resultados para Livros antigos - séc.17 – Bibliografia


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Pós-graduação em Letras - FCLAS

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Pós-graduação em Música - IA

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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In order to reduce the cost of Al-Sc alloys and maintain their mechanical properties, the microstructure and mechanical properties of Al-0.24 wt% Sc-0.07 wt% Yb in comparison with Al-0.28 wt% Sc alloys were studied. The aging behaviour, precipitate morphologies, precipitate coarsening and precipitation hardening of both alloys were investigated. The average diameter and the size distribution of nanoscale Al3Sc and Al-3(Sc,Yb) precipitates at various aging conditions were measured. Transmission electron microscopy (TEM) and high-resolution TEM were used to deeply understand the precipitate evolution. A maximum hardness around 73 (HV30) was obtained with a precipitate diameter from 4.3 to 5.6 nm for both alloys. (c) 2014 Elsevier B.V. All rights reserved.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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The documentary representation in indexing is carried out, at first, in the analysis of subjects to establish the intrinsic and extrinsic aboutness, and then, in the translation stage using the documentary language. The representation by concepts for determining the intrinsic aboutness during the subject analysis is shown by the Documentary Reading Model for indexing of scientific texts and books, Therefore, it was carried out a search on documentary reading for cataloguers for indexing books in academic libraries. A research on catalogers’ documentary reading for indexing books was carried out in nine university libraries. The application of the introspective technique of Individual Verbal Protocol with the catalogers allowed an analysis of subject cataloguing procedures, which made it possible to verify the textual structure parts of a book, as well as to locate the terms identified and selected. The results led to an adaptation of the Documentary Reading Model to book indexing.

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Faz um levantamento do acervo de livros, da Biblioteca Conde de Moreira Lima, das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila de Lorena - SP. Foram excluidos da pesquisa artigos de periódicos e estudos em outros suportes.

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O objetivo deste estudo é buscar compreender aspectos do trabalho experimental no ensino de Física no Brasil no passado, focalizando um instrumento antigo - o tubo de Newton. Considerando que a partir da Reforma Francisco Campos, em 1931, houve uma expansão do ensino secundário brasileiro e um aumento da presença de disciplinas científicas no currículo desse curso, examinamos as recomendações oficiais para o ensino de Física de 1931até 1961, quando foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Procuramos investigar como o uso do tubo de Newton aparece em livros didáticos de Física para a educação secundária, editados em nosso país, no período delimitado. Em nossas conclusões consideramos que o conhecimento histórico pode ajudar a compreender aspectos relevantes a respeito do papel da experimentação no ensino de Física em nossos dias.

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Pós-graduação em Letras - FCLAR