Koskeeko oppiminen ja kansalaisyhteiskunta jokaista?

Kolme tunnettua vaikuttajaa, Unescon Hampurin toimiston johtaja Paul Belangér sekä professorit Peter Jarvis ja Paolo Federighi keskustelevat aikuiskoulutuksen, aikuisten oppimisen ja elinikäisen oppimisen tulevaisuudesta

Vaikuttava oppiminen on sidoksissa oppijan oppimis- ja kehitysprosesseihin

Artikkeli on tiivistelmä kirjoittajan väitöskirjasta Kontekstuaalinen oppiminen - oppimisen organisoituminen ja vaikuttava koulutus (Tampereen yliopisto 1999)

Oppiminen osallistumisen prosessina

Artikkeli pohjautuu Etienne Wengerin teokseen Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity (Cambridge University Press, 1998)

Maantieteellinen tieto ja valtiokehon rakentuminen: autonomian ajan Suomen Kartastot poliittisena toimintana

Abstract: Geographical knowledge and the production of the state body: the Finnish national atlases from the period of autonomy as political action